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蒋华林

作品数:99 被引量:1,055H指数:17
供职机构:重庆大学公共管理学院更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十二五”规划全国教育科学“十一五”规划课题重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 76篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 4篇学位论文

领域

  • 74篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇社会学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇矿业工程
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 43篇教育
  • 23篇高等教育
  • 21篇高校
  • 10篇本科
  • 6篇学科
  • 6篇教育质量
  • 5篇社会
  • 5篇西部高等教育
  • 4篇新人
  • 4篇提高人才培养...
  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 4篇块分割
  • 4篇教学
  • 4篇工程教育
  • 4篇高人
  • 4篇办学
  • 4篇创新人才培养...
  • 3篇地方政府
  • 3篇学科建设

机构

  • 84篇重庆大学
  • 13篇华中科技大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇西北政法大学
  • 1篇云南财贸学院
  • 1篇临沂大学
  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 90篇蒋华林
  • 26篇李华
  • 8篇杨忠
  • 6篇张洪武
  • 6篇王平
  • 4篇伍一
  • 3篇张晓秋
  • 2篇石岩
  • 2篇杨天怡
  • 2篇张应强
  • 2篇吴芳
  • 2篇陈德敏
  • 2篇张玮玮
  • 2篇雷亨顺
  • 2篇朱晓华
  • 1篇洪成文
  • 1篇薄存旭
  • 1篇饶劲松
  • 1篇丹文辉
  • 1篇周雪

传媒

  • 15篇重庆大学学报...
  • 9篇高等工程教育...
  • 6篇重庆高教研究
  • 5篇高等建筑教育
  • 3篇高等理科教育
  • 3篇重庆科技学院...
  • 2篇重庆交通学院...
  • 2篇重庆高教
  • 1篇中国科技论坛
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇重庆建筑大学...
  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇教育研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇社会科学家
  • 1篇探求
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇航海教育研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 9篇2011
  • 7篇2010
  • 10篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2005
  • 2篇2004
99 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以大学联盟为平台推进协同创新的实践探索被引量:14
2012年
大力推进协同创新是建设创新型国家的根本路径,是高校加强科技创新、增强科学研究能力的必然要求和发展方向。大学联盟作为加强高校之间合作与协作的重要平台,对高校推进协同创新具有特别的现实意义。重庆市大学联盟成立后,积极建立协同创新机制,共享协同创新资源,搭建协同创新机构,大力推进协同创新,努力提高科技创新能力。
蒋华林饶劲松
关键词:协同创新大学联盟
加强产学研结合,促进高校科技创新被引量:27
2007年
产学研结合是增强科技创新能力的有效途径和重要实施模式,也是高校履行服务社会职能的重要途径之一。本文综合评述了我国高校科技创新存在的主要问题,认为必须通过加强产学研结合来促进高校科技创新,提高科技创新能力,并提出了通过加强产学研结合促进高校科技创新的7条对策和建议。
蒋华林陈德敏李华
关键词:产学研结合高校
基于MIDAS技术的数据库安全代理的设计与实现被引量:5
2003年
目前国内的数据库应用系统 ,多数是在Client/Server模式主流商用数据库产品环境下进行开发和运行 ,其安全级别较低。由于不可能对商用数据库产品进行修改 ,从应用实际出发 ,提出由数据库安全代理增强数据库应用系统的安全性。在分析数据库应用系统特点和安全需求基础上 ,结合实际系统研究了数据库安全代理的功能和在MIDAS技术基础上的设计和实现 。
蒋华林李志敏李立新杨忠王洪建
关键词:MIDAS数据库安全代理数据库应用系统
西部贫困地区乡村医生基本任职能力研究
目的 在梳理相关政策对于乡村医生任职能力的界定、总结国内学者对乡村医生任职能力的研究和借鉴国外相关制度的基础上,提出乡村医生应具有的基本任职能力。通过问卷调查、访谈掌握重庆市黔江区乡村医生的任职能力状况。总结黔江区提高乡...
蒋华林
关键词:乡村医生村卫生室任职能力
文献传递
以学生发展为指向:发挥学生评教质量保障功能的基本思路被引量:1
2012年
当前学生评教面临着较大的困境与问题,其根本原因在于评教活动与学生自我成长的'相关性'不大。为此,应转变学生评教的观念,将促进学生发展作为评教的出发点和落脚点,从学生自我成长的视角来审视教师教学工作,树立'以学生发展为指向'的学生评教观。在科学判断和评价'学生发展'内涵的基础上,探索提出以学生发展为指向的学生评教的主要内容。为保证学生评教的效率与效益,应深入探讨评教结果应用机制,处理好学生评教与其他类型评教的关系,优化评教实施方式,加强评教能力建设等。
蒋华林
关键词:学生评教评价指标
部属高校人才培养效率综合评价与影响因素分析被引量:28
2009年
采用数据包络分析(DEA)方法对57所教育部直属高校人才培养的投入产出效率进行研究表明,部属高校的人才培养效率相对较高,平均技术效率为0.963,纯技术效率为0.977,规模效率为0.985。同时,进一步分析了学校类型及学校所处区域对高校人才培养效率的影响。文章据此提出了3条对策建议:一是更多地用市场化手段配置高等教育资源;二是建立高校投入产出的科学评估机制;三是加快推进现代大学制度建设,以期从根本上促进高校人才培养效率的提高。
张晓秋李华蒋华林
关键词:高校DEA
警惕网络病毒,加强防治措施被引量:1
2002年
最近网络病毒的巨大破坏引起了全世界的关注 ,如何防治网络病毒已成当务之急。本文介绍了网络病毒的发展和主要特性 ,分析了其传播途径 。
张洪武蒋华林喻玲
关键词:网络病毒计算机病毒
用DEA方法测评理工院校创新型人才生产效率被引量:9
2008年
科技创新,关键在人才。学生规模的扩大并不能代表人才生产效率的提高。文章将高校研究生教育系统视为创新型人才生产的决策单元,通过数据包络分析方法(DEA)对28所教育部直属理工院校的研究生创新型人才生产效率进行了测评。结果表明,高校研究生创新型人才生产效率总体上有较大提高,但还存在较大的提升空间。同时,培养投入并不是创新人才生产效率的唯一决定性因素,在资源有限的情况下提高效率比盲目加大投入更为重要。
张晓秋冉茂盛蒋华林
关键词:DEA方法理工院校创新型人才生产效率
三峡工程外迁移民的社会角色转换被引量:17
2002年
实现三峡工程外迁移民社会角色的成功转换 ,是移民对移民政策的认可和个体再社会化程度的综合反映 ,对移民个人的生存和发展、移民工作实践以及社会协调运行影响深远。通过抽样对重庆江津市 1 999~ 2 0 0 1年安置的移民进行座谈和问卷调查分析 ,认为影响三峡工程外迁移民社会角色转换的主要因素有五个方面 :移民政策、移民对未来生活的预期、安置区的扶持措施、社会文化背景、移民心态 ;移民社会角色转换表现出六大特征 :非自愿性、水平移动性、社会整合性、心理不适性、特殊性、时限性 ;
李华蒋华林
关键词:三峡工程外迁移民社会角色
三峡工程外迁移民典型社会问题分析被引量:6
2002年
The resettlement of over one million people from the impoundment area becomes a crucial problem and tough task for the Three Gorges project (TGP). Through structural questionnaires, deep interviews, inquiries and sampling from resettlement in Chongqing municipality and Jiangjin city, the authors in this paper analyzed the typical social problems, such as how to make resettlers to be resettled down, poverty and getting rich, and requirements for resettlement publicity and resettlement work, awareness of identification and education of resettlement, etc.
蒋华林李华
关键词:移民安置社区归属感三峡工程
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