蔡亮
- 作品数：12 被引量：63H指数：5
- 供职机构：复旦大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学理学交通运输工程更多>>
- 关于在本科阶段开展科学交流能力培养的思考与实践
- 2017年
- 培养创新人才的社会需求对现行教学模式提出了严峻的挑战。在信息极大丰富的今天,作者认为大学本科的科学教育不应该再局限在知识的传授,而是要创造运用知识的环境,培养学生利用所学知识开展科学交流的能力。交流能力是当今社会必需的技能,而科学交流能力是推动科学合作、实现科技创新所必需的。为此,作者在过去几年的本科教学中从不同层次推动学生进行科学交流。本文将具体介绍相关的实践和其背后的思考。
- 胡辰蔡亮
- 关键词：科学教育
- RAPD技术在罗汉松性别辨别中的应用(英文)被引量：8
- 2002年
- 部分植物(包括不少濒危物种)是雌雄异株,且在非花期仅凭形态学特征难以辨别其性别;这给品种改良、植物保护工作都带来了麻烦.以罗汉松(Podocarpusmacrophyllus(Thunb.)D.Don)、短叶罗汉松(PodocarpusmacrophyllusVar.makiEndl)为具体实验材料,就RAPD技术在植物性别判断方面进行了尝试.在筛选了340种随机引物后,发现其中23种引物的产物有良好的多态性;最终筛选到了可以扩增出与性别相关的特异性条带的引物P20.在这基础上对表现出多态性的RAPD产物进行了UPGMA聚类分析,观察到各样本在遗传多态性上,性别间的差异大于变种与原种间的差异.同时还对单引物、双引物的RAPD结果进行了对比.
- 蔡亮田晓晨李明黄伟达
- 关键词：RAPDUPGMA
- 引入原始文献阅读的《细胞生物学》教学改革被引量：11
- 2017年
- 为了培养创新科研人才,国内外都在进行教学改革,教学改革的重点是知识体系由简单记忆到融会贯通的转变。笔者在《细胞生物学》的课程教学中配套设计了相关原始文献的阅读,通过举一反三,帮助学生融会贯通。该文以课程教学中细胞内膜系统章节为例,介绍文献阅读时可能出现的问题以及针对这些问题设计的教学策略,并分享有关创新人才培养方面的教学体会。
- 胡叶凡蔡亮
- 关键词：细胞生物学教学生物膜
- 哺乳动物抑制型转录因子及启动子对的全新设计与构建
- 2018年
- 转录因子及启动子是基因回路的基础。相较于原核启动子,真核启动子作用机制复杂,增加了全新设计与改造的难度。目前有限数量的真核转录因子及启动子成为在哺乳动物细胞中设计并实现复杂基因回路以满足各类临床或工业应用需求的瓶颈。文中介绍了基于能够结合特定DNA序列的DNA结合结构域,通过柔性连接肽连接到转录抑制模块KRAB,构建抑制型转录因子以及通过在SV40启动子下游插入结合序列构建对应启动子的方法。而后,在哺乳动物细胞系中通过流式细胞术对其抑制转录的强度、不同转录因子及启动子对之间的正交性进行了测定。文中提供了一套标准化的、可调节的转录因子及启动子的全新设计与构建方案。基于该方案所构建的5对抑制型转录因子及启动子对能够在哺乳动物细胞中起到不同程度的抑制效果且相互正交。文中构建的哺乳动物转录因子及启动子对扩充了哺乳动物生物元件库,为构建复杂真核基因回路打下了基础;运用该设计方法能够根据需求构建更多正交的人工转录因子及启动子对。
- 杨子杰潘祎杰蔡毅鸣傅彤冯骜刘燕王一恒熊心旋蔡亮
- 电导法测定临界胶束浓度及胶束电动力学模型的建立被引量：7
- 2003年
- 采用电导法测定了 30℃十二烷基硫酸钠 (水溶阴离子型表面活性剂 )的临界胶束浓度 ,并由文献的cmc值估算了形成临界胶束的热效应ΔH与温度的关系。同时根据 30℃在cmc点以上的摩尔电导率λm 随浓度c变化的趋势 ,尝试建立了一个胶束电动力学的模型 ,认为在合适的浓度范围内 ,当离子吸附常数α与c成e指数关系α =eBc时 ,能很好符合λm
- 蔡亮
- 关键词：电导法临界胶束浓度胶束电化学性质
- 教学影响力评估的设计与实践被引量：2
- 2018年
- 本科教学在高校人才培养中居于核心地位。为全面推进以学生发展为中心的教学改革,需要设计并开展全程、全面、全员参与的教学影响力评估。本文基于近年来复旦大学生命科学学院在新建实验课程中的实践并结合国外相关报道的经验,围绕评估全程、全面和全员参与的三个原则展开讨论。在总结国内外实践经验的基础上,强调了在教学影响力评估中容易被忽视的若干方面,希望能为营造全方位的融合育人氛围提供借鉴。
- 蔡亮胡婧怡李娜
- 关键词：教学影响力教育公平学习共同体
- 翻转教学在普通生物学教学中的实践被引量：7
- 2018年
- 培养创新人才的社会需求对现行教学模式提出了严峻的挑战。在信息极大丰富的今天,大学本科阶段的普通生物学教学更应该着重于知识框架的搭建,着重于培育学生的创新思维以及投身科学研究的兴趣。为此,笔者使用翻转教学的方法对课程进行重新设计并开展了相关教学实践。本文将具体介绍课程重新设计的指导思想,以及实践过程中的教学体会。
- 赵栓钱榕蔡亮
- 关键词：普通生物学科学教学
- ADAM家族的结构特征与生物学功能被引量：4
- 2003年
- ADAM家族(A Disintegrin And Metalloproteinase domain)是一类包括去整合域和金属蛋白酶域的跨膜蛋白分子,具有发育、细胞间相互作用、精卵结合、肌管融合、神经发育和肿瘤发生等功能。本文对ADAM家族的结构和主要功能进行介绍。
- 蔡亮朱鹏程商瑛颖徐人尔赵寿元
- 关键词：ADAM细胞融合细胞粘附
- 遗传学实验的教学改革——经典实验与新技术的融合(二)被引量：5
- 2018年
- 随着遗传学学科的发展,实验教学既要传承经典又要紧跟前沿,如何将经典实验与新技术有效的相互结合,是当前教学改革急需解决的挑战任务。RNA干扰技术比较经典,技术成熟;CRISPR/Cas9敲除技术是较为前沿的技术,在教学改革实践中将这两项非常重要的反向遗传学技术相结合,开展比较性教学,并引导学生展开讨论,后期再进行拓展延伸,分别从DNA、m RNA和蛋白质三个水平上检测分析RNA干扰和CRISPR/Cas9敲除技术的区别,既可让学生领略到经典技术的美妙之处,又可接触到最新的科研技术。整个实验设计完整,深受学生欢迎,大大提高了教学效果。
- 郭滨莫翱溦蔡亮乔守怡皮妍
- 关键词：遗传学实验CRISPR教学探索
- 启发式细胞生物学实验教学的设计与尝试被引量：14
- 2017年
- 在细胞生物学课程的教学中,实验教学是极其重要的组成部分。该文主要阐述了将传统实验教学模式改为启发式的、学生拥有自主权的教学模式的优点和方法,以及笔者教学尝试的结果,目标是通过启发式实验教学培养和提高学生发现并解决问题的能力。该文以细胞转染实验为例,具体说明了如何将被动教学模式转变为促进学生主动学习模式的设计过程。在讨论传统实验教学模式弊端的基础上,该文作者探索并实践了适应创新人才培养需求的新型实验教学模式。
- 王洁张智海蔡亮
- 关键词：启发式教学实验教学细胞转染
