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袁泉

作品数:27 被引量:52H指数:5
供职机构:辽宁工业大学理学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 15篇理学

主题

  • 15篇大学物理
  • 12篇物理实验
  • 12篇教学
  • 11篇大学物理实验
  • 10篇教学改革
  • 8篇实验教学
  • 6篇实验教学改革
  • 5篇谐波
  • 5篇高次谐波
  • 5篇次谐波
  • 4篇大学物理实验...
  • 4篇大学物理实验...
  • 4篇物理实验教学
  • 4篇物理实验教学...
  • 4篇脉冲
  • 4篇阿秒
  • 4篇阿秒脉冲
  • 3篇激光
  • 3篇波形
  • 2篇应用型人才

机构

  • 27篇辽宁工业大学

作者

  • 27篇袁泉
  • 16篇李久会
  • 14篇敬晓丹
  • 13篇李义
  • 13篇邱忠媛
  • 12篇王文新
  • 7篇张云竹
  • 3篇符伟
  • 3篇孟凡顺
  • 3篇冯立强
  • 2篇吴中立
  • 2篇刘航
  • 2篇闫鹏
  • 1篇张玉璞
  • 1篇王春雷
  • 1篇王野

传媒

  • 9篇辽宁工业大学...
  • 5篇辽宁工业大学...
  • 4篇大学物理实验
  • 3篇原子与分子物...
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇激光技术
  • 1篇吉林化工学院...
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 7篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学物理实验的项目优化与内容拓展被引量:1
2017年
针对目前应用型人才的培养目标,基于现有大学物理实验课程的教学条件和师资水平,对大学物理实验项目、内容进行优化和拓展。构建了基础性必做实验、综合性选做实验和创新性拓展实验三个层次的项目内容的教学模式,并积极引导学生参加各类创新实验竞赛。实践结果表明,新的教学模式能有效地提高学生的自主学习和创新能力。
袁泉李久会李义敬晓丹张云竹王文新邱忠媛
关键词:大学物理实验
非均匀3色激光场波形优化产生阿秒脉冲
2023年
为了获得最佳谐波发射的非均匀激光波形,采用求解薛定谔方程的方法,寻找了正负非均匀效应下三色激光场的最佳波形.结果表明,在正负非均匀效应下,分别选择最佳的正向和负向激光波形可以获得最佳延伸效果的高次谐波光谱.最后,在谐波平台区通过傅里叶变换可得到脉宽为43 as的脉冲.
袁泉李义刘航
关键词:激光光学波形优化高次谐波阿秒脉冲
Na黄光的相干长度测量与原子发光时间的估计被引量:2
2015年
利用迈克尔逊干涉仪测量了Na黄光的波长、相干长度,获得了波长差。与光栅衍射方法获得的Na黄光的波长、波长差的进行比较,结果表明利用迈克尔逊干涉仪测量Na黄光波长、波长差与光栅衍射方法测量结果一致;同时,利用相干长度的结果,估算了Na原子发光的延续时间和Na原子发出的一个波列的长度。
袁泉张玉璞李义敬晓丹邱忠媛王文新符伟
关键词:相干长度
大学物理实验数据分析系统的设计与实现被引量:1
2017年
利用面向对象的VB可视化软件,开发设计了大学物理实验数据分析系统,大学物理实验数据分析系统由实验项目模块、数据处理模块、有效数字与不确定度模块和绘图软件模块构成。结果表明,该系统具有操作简捷、界面友好、人机交互性强等特点;系统的使用解决了学生应用有效数字修约和计算不确定度的困难,有助于学生将主要精力用于实验测量与结果评价。
马衡山王野李久会王春雷袁泉李义王文新邱忠媛
关键词:不确定度面向对象程序设计
大学物理实验报告改革探索被引量:4
2018年
文章针对大学物理实验报告存在的问题,结合不同类型的实验,提出了基于实验过程考核的实验报告与科技论文写作的建议,即应重点考核实验预习、实验过程与数据测量以及实验结果与分析等方面,旨在激发学生学习"大学物理实验"的兴趣,提高学生的科学实验素质。实践结果表明,这样的实验报告、科技论文能有效地提高学生的综合实验能力与创新能力。
敬晓丹李久会袁泉
关键词:大学物理实验高校
基于创新思维培养的大学物理实验教学改革被引量:2
2019年
本文详尽地分析了大学物理实验教学现状,针对当前大学物理实验教学中存在的问题,遵循递进式培养学生创新思维能力的原则,提出通过优化实验教学内容,科学调整“基础性、综合应用性和设计研究性实验”实验类型比例,建立以分级“进阶式”实验教学体系,丰富教学方法和手段,实施多样化教学模式,完善实验考核方式来培养大学生创新思维能力和科学研究素质。
王文新邱忠媛袁泉
关键词:大学物理实验教学改革创新思维能力
注重素质培养 推进物理实验改革被引量:1
2012年
针对大众教育背景下普通工科院校学生的知识基础、学习特点以及修改后的大学物理实验教学大纲的要求,通过实践研究,确立了"以学生为本"的教学管理理念;以实验教学网络管理系统为平台,形成以"简述理论、精讲思想、注重启发、享受过程"的实验教学模式;优化实验内容,拓展实验题目,积极开展设计性、创新性实验,培养工科大学生物理素质,提高学生分析问题和解决问题的能力。
袁泉
关键词:大学物理实验物理素质教学改革
以培养素质为根本推进大学物理教学改革被引量:5
2011年
针对大众教育背景下普通工科院校学生的实际学习状况、特点以及大学物理课程的培养目标,树立以学生为本,为学生发展服务的教学理念。创新"精讲多练联系应用"的教学模式,探究开发和有效利用教学资源,构建交流、探讨、自主学习的教学平台,培养工科大学生物理素质,提高其分析问题和解决问题能力的具体途径。
袁泉李久会
关键词:大学物理物理素质教学改革
应用型人才培养下的大学物理实验教学改革
在工科应用型人才培养的背景下,提出了更新教学理念,拓展基础与应用结合的知识领域,选取与科学技术密切联系的实验内容,展示自我的实验仪器开发设计,基于兴趣的大学物理实验创新活动的大学物理实验教学模式,训练了学生科学思维和方法...
李久会袁泉李义敬晓丹张云竹王文新邱忠媛
关键词:大学物理实验教学科学思维团队精神
磁场对PSII圆管内表面改性的影响
2016年
针对PSII方法处理圆柱管件内表面过程,利用离子的连续性方程、运动方程和Poisson方程建立了流体力学模型,通过数值模拟研究了磁场对离子注入的相关参数所产生的影响,计算结果表明磁场的作用会降低离子注入能量、剂量并增大离子注入角度,即对离子注入过程会产生不利影响。但是,在磁场强度一定时,这种影响可以通过提高等离子体密度得以降低。
李义敬晓丹袁泉李久会
关键词:流体模型磁场
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