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2010年广西人文医学发展大事记: 2011年; 2010年1月1日广西中医药管理局公布中医药壮医药预防甲型HINI流感方案。2010年1月21日中国红十字会“胡大一爱心工程”项目在广西中医学院附属瑞康医院启动。; 覃翔; 关键词：爱心工程中国红十字会壮医药人文医学大事记

2009年广西人文医学大事记: 2010年; 2009年1月1日自治区卫生厅发布《关于组织申报2009年自治区继续教育项目的通知》,旨在进一步规范我区继续医学教育项目的管理,提高我区卫生专业技术人员的业务技术水平与整体素质。2009年2月6日自治区卫生厅发布《关于拟表彰2008年抗震救灾工作先进集体和先进个人决定》拟授予自治区疾病预防控制中心等24个单位“2008年抗震救灾工作先进集体”荣誉称号,授予汤晓斌等111名同志“2008年抗震救灾工作先进个人”荣誉称号。; 覃翔; 关键词：荣誉称号卫生专业技术人员人文医学疾病预防控制中心大事记

仰卧位后伸定点旋转扳法对颈型颈椎病的治疗效果及机制被引量：18: 2017年; 目的探讨仰卧位后伸定点旋转扳法治疗颈型颈椎病的效果及作用机制。方法选取颈型颈椎病患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,观察组给予仰卧位后伸定点旋转扳法进行理疗康复,对照组给予传统推拿法进行康复。两组治疗前后均行颈椎X线检查,统计颈椎曲度改变、骨质增生、韧带钙化、椎体紊乱例数;采用皮尺测量颈椎活动度,包括前驱、后伸、左右侧屈、左右旋转体位下颈椎活动度;采用ELISA试剂盒检测血清IL-2、IL-6、TNF-α;评价治疗效果,统计两组治疗后优良率。结果观察组治疗后颈椎曲度变直、椎体紊乱例数均少于对照组(P均<0.05),两组骨质增生、韧带钙化例数比较差异无统计学意义(P均>0.05)。两组治疗后前屈、后伸、左旋、右旋、左侧屈、右侧屈颈椎活动度均较治疗前增加,观察组增加更显著(P均<0.05)。两组治疗后血清IL-2、IL-6、TNF-α水平均下降,观察组下降更显著(P均<0.05)。观察组治疗优良率为82.5%,对照组为67.5%,两组比较P<0.05。结论仰卧位后伸定点旋转扳法可促进颈型颈椎病患者颈椎活动度恢复,减轻炎症反应可能是其作用机制。; 刘强莫冰峰文毅王铭昌覃翔; 关键词：颈型颈椎病白细胞介素

CBS教学模式应用于全英肿瘤学教学的探索被引量：2: 2018年; 目的:在全英肿瘤学课程的教学中采用病例导入式教学法(Case Based Study,CBS)进行教学,观察学习效果并加以评价。方法:将学习肿瘤学的留学生分为两组:CBS组及传统组。采用了主观评估和客观评估两个方式来评价两组的教学效果。结果:CBS结合翻转课堂的教学模式在全英肿瘤学教学中效果显著高于传统教学方法。结论:CBS结合翻转课堂的教学模式可以应用于全英肿瘤学教学,是一种符合现代教学理念的教学方法。; 陈谦韦长元廖芝玲张春燕覃翔潘泓; 关键词：全英教学病例导入式教学法肿瘤学

中医经络推拿结合康复治疗在卒中患者康复中的应用: 2019年; 目的观察分析中医经络推拿结合康复治疗在卒中患者康复中的应用效果。方法选取2016年1月至2019年3月广西壮族自治区人民医院星湖门诊进行治疗的卒中患者74例,将患者采用随机数字表法分为常规组和研究组,每组37例。常规组行一般康复治疗,研究组在此基础上进行中医经络推拿治疗,比较两组患者的运动功能及神经功能恢复情况。结果治疗前,两组患者运动及神经功能差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,研究组运动功能评分高于常规组,神经功能评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对卒中患者进行康复治疗和中医经络推拿的结合治疗,可显著提高患者的运动功能,缓解神经功能损伤,促进预后恢复。; 刘强王铭菖文毅覃翔叶国辉; 关键词：康复治疗卒中

医学人文学科制度建设困境与对策思考被引量：1: 2012年; 在医学越来越重视人文的今天,加强医学人文学科的制度建设,成为一个十分紧迫的问题。文章在指出医学人文学科制度建设所面临的行政管理方式不当、学科评估制度不完善、学科发展制度不健全等困境的基础上,分析了制约医学人文学科制度建设的诸多影响因素,如学科定位问题、投入政策和体制、学科评价和奖惩制度、学科基金制度等,最后围绕价值取向和激励机制两大方面提出了加强医学人文学科制度建设的对策。; 覃翔; 关键词：医学人文学科影响因素

卫生事业管理学交互式网络教学的运用效果观察: 2024年; 分析交互式网络教学应用于医学生卫生事业管理学的效果。方法选取某医学院校2023年公共事业管理专业的150例学生,遵循随机数字表法,分为对照组和研究组,各75例。对照组采取传统教学模式,研究组采取交互式网络教学,观察两组学生的期末考核成绩,并调查教学效果的学生评价。结果研究组学生的期末考试成绩在理论和实训部分上高于对照组,且对教学模式的满意度更高,差异有意义,P<0.05。结论采用交互式网络教学能够有效调动学生积极性,提高卫生事业管理学的知识掌握度,有利于改善教学质量,适合临床广泛应用与推广。; 覃翔常鑫; 关键词：交互式网络教学

浅论医学生人文素养的培育被引量：9: 2011年; 通过描述现代医学生人文素养的现状,指出当前我国医学生的人文素养的不足。文章分别从医学院校的传统教育模式、人文素养教育方式方法、社会不良风气三方面进行了原因分析,提出要从课程设置、教学内容、社会实践及校园人文环境等各方面出发来培养医学生的人文素养。; 杨林波覃翔; 关键词：医学生人文素养

医学人文教育理论与实践结合存在的问题及对策被引量：4: 2012年; 医学具有自然科学和社会科学两者的属性。人文关怀是医学的终极追求,医学教育培养医学人才的本质要求就是使之具有人文精神。医学人文教育不仅存在于医学教育的理论学习,更是贯彻在临床教学和医疗工作中。将医学人文教育的理论和实践相结合是当代医学教育工作者的历史使命和重要责任。; 郁荣华文秋林覃翔; 关键词：人文教育人文精神

高等医学院校医学人文学科建设现状与对策研究 ——以广西高等医学院校为例: 医学人文学科一般指的是医学学科与人文学科相结合的学科群,学科内容包括医学伦理学、医学史、医学哲学、医学社会学、医学法学、医学美学等。医学人文学科关注的问题,涉及到医学活动主体的伦理,价值等领域,也涉及到医学与经济、政治、...; 覃翔; 关键词：医学人文学科

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覃翔