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文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生

主题

  • 7篇护理
  • 5篇健康
  • 5篇健康教育
  • 3篇动脉
  • 3篇术后
  • 3篇术后患者
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  • 3篇冠状动脉
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  • 2篇生命网
  • 2篇护理干预
  • 2篇冠状动脉支架
  • 2篇冠状动脉支架...
  • 2篇冠状动脉支架...

机构

  • 11篇中国人民解放...

作者

  • 11篇赵坤
  • 4篇张爱丽
  • 4篇蔡伟萍
  • 3篇曹红艳
  • 2篇何力娜
  • 2篇李俊凤
  • 2篇陈杉杉
  • 1篇蔡昌兰
  • 1篇康然
  • 1篇孙琳
  • 1篇张萍
  • 1篇李琼
  • 1篇陈敬

传媒

  • 6篇中国妇幼健康...
  • 3篇中国急救复苏...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理学报

年份

  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运用生命网对冠状动脉支架植入术患者开展健康教育的效果被引量:14
2014年
目的探讨运用"生命网"的形式,实现对冠状动脉支架植入术后患者个性化、系统性、连续化的健康教育。方法成立"生命网小组",制定工作管理制度,对组员进行冠心病、冠状动脉支架植入术相关知识的深入学习与强化培训,准备健康宣教材料。为入网的患者开设随访门诊和健康教育大讲堂,制定健康教育课程表。医师主要负责随访门诊及课程讲座,护士主要负责收集资料、计算机资料库建设和健康宣教。采用自设问卷,对行冠状动脉支架植入术的682例入网患者进行调查,对比其入网前及入网6个月后的饮食控制率、戒烟率、用药依从率和对护士的满意度。结果入网前后患者在饮食控制、吸烟嗜好、用药依从性方面的差异有统计学意义(P<0.05),对护士的满意度打分有明显提高。结论通过生命网平台,对冠状动脉支架植入术后患者进行健康教育,调动了患者参与治疗的积极性,有效提高了患者的遵医行为,提升了护理工作的内涵和质量。
赵坤蔡伟萍
关键词:生命网冠状动脉支架植入术健康教育
综合护理干预在改善冠心病患者生活质量中的价值分析被引量:2
2017年
目的:分析并阐述综合护理干预对冠心病患者的病情及生活质量产生的良性影响。方法:选取我院收治的冠心病患者80例,对照组和观察组各40例,两组患者治疗方案相同,对照组采用常规护理,观察组实施综合护理,以护理前后患者的生活质量、心绞痛发作次数、时间及疼痛程度为观察指标,比较两种护理方案的效果。结结果果果:经过护理后两组患者的各项指标均有所好转,但是观察组患者改善幅度更大,生活质量更大、心绞痛阀发作次数和时间更少,疼痛程度越轻;进行统计学比较有意义。结结论论论:综合护理临床应用价值与意义重大,有利于促进患者的病情的恢复,大幅度提升患者的生活质量,效果显著。
曹红艳张爱丽赵坤何力娜
关键词:冠心病综合护理生活质量
医院船执行海外医疗服务任务期间护理人员英语培训的探讨
2017年
和平方舟号医院船执行海外灾害救援及人道主义医疗服务已趋于常态化,这也对随舰执行医疗任务人员的外语沟通能力提出了更高的的要求。作者根据执行"和谐使命-2015"任务期间海上医院护理人员英语学习方法进行反思和总结,现报道如下。
陈杉杉蔡昌兰赵坤李琼
关键词:护士英语培训
生命网健康教育模式在冠状动脉支架植入术后患者中的应用被引量:5
2016年
目的:探讨运用生命网的形式,实现对冠状动脉支架植入术后患者个性化、系统化、连续化的健康教育。方法:选择2014年5月.2015年5月符合条件并自愿加人“生命网”患者276例为研究对象。成立“生命网”小组,为入网的患者开设随访门诊和健康教育大讲堂,制定健康教育课程表。对比患者入网前及入网后12个月的自我护理能力及血压、血糖、血脂、体重指数、腰围及血脂中血清总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇。结果:入网后12个月患者的自我护理能力高于入网前,入网后12个月血压、血糖、血脂、体重指数、腰围及血脂中血清总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇明显优于入网前,差异均有统计学意义(P〈O.05)。结论:通过生命网平台开展患者健康教育能够有效控制患者血压、血糖、血脂、体重指数、腰围及血脂中血清总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇,有利于提高患者自我护理能力,对提高患者生活质量具有重要意义。
蔡伟萍赵坤康然陈敬
关键词:生命网健康教育冠状动脉支架植入术自护能力
不同文化程度PCI术后患者健康教育需求分析及对策被引量:7
2016年
目的探讨不同文化程度冠心病行PCI术患者健康教育的需求内容及对策。方法采用自行设计的调查问卷,对本科2014年10月-2015年3月确诊为冠心病并行PCI术的住院患者进行问卷调查,以分析不同文化程度的PCI术后患者的健康教育需求情况。结果不同文化程度的PCI术后患者所需健康教育内容及教育方法比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论根据存在的差异,对不同文化程度的PCI术后患者以合理、有效的方式,采取有针对性的健康教育,从而提高PCI术后患者的治疗依从性。
蔡伟萍赵坤李俊凤何力娜
关键词:PCI健康教育
“和谐使命-2015”任务健康服务与文化联谊活动的管理与实践
2017年
目的:总结"和谐使命-2015"任务中健康服务与文化联谊活动的管理与实践经验,探讨新型医院船海外健康服务与文化联谊模式。方法:通过前期物资准备,活动中灵活机动调整联谊内容,活动后及时讨论总结,拓展联谊内容及范围,提高联谊质量,扩大对外影响力。结果:此次"和平方舟"号医院船共赴7个国家开展14次联谊活动,联谊1024人次,常规诊疗40余人次,获得了联谊机构的广泛好评。结论:健康服务与文化联谊分队的活动充分发扬了和谐使命"传扬和平、传播友谊、传递爱心"的宗旨,成为和谐使命任务中不可或缺的一部分。
赵坤张萍陈杉杉
远程护理在冠状动脉介入治疗术后患者延续护理中的应用被引量:1
2017年
目的:探讨远程护理在冠状动脉介入治疗术后患者延续护理中的应用。方法:选择符合入组条件的我院心内科冠状动脉介入治疗术后患者100例,随机分为干预组(50例)和对照组(50例)。干预组采用远程系统进行延续护理,对照组采用常规方式随访。在出院时、出院后6个月分别进行疾病相关知识认知评分、服药依从性评分、焦虑抑郁评分。结果:出院后6个月,干预组疾病相关知识认知评分、服药依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组焦虑评分、抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组护士满意度评分高于对照组。结论:应用远程系统对冠脉介入治疗术后患者进行延续护理可以取得较好的效果。
张爱丽赵坤佟晓利杨丽艳
关键词:冠状动脉介入治疗术后延续护理
远程护理干预对急性心肌梗死患者健康促进生活方式的影响被引量:3
2017年
目的:探讨远程护理干预对急性心肌梗死患者健康促进生活方式的影响。方法:选择符合入组条件的我院心内科心肌梗死患者100例,随机分为干预组(50例)和对照组(50例)。干预组采用远程护理健康教育,对照组采用常规出院健康教育。在出院时、出院后6个月分别填写健康促进生活方式评定量表。结果:出院时,两组患者健康促进生活方式评分没有统计学差异。干预后6个月,干预组患者健康促进生活方式评分较出院时均有所提高,且与对照组相比,差异具有统计学意义。结论:远程护理干预可有效改善心肌梗死患者健康促进生活方式。
赵坤张爱丽孙琳曹红艳佟晓利
关键词:健康教育急性心肌梗死健康促进生活方式
合作性学习模式在CCU护理带教中的实效研究被引量:3
2015年
目的:探讨合作性学习模式在冠脉监护病房(CCU)护理教学中的应用效果。方法将在CCU实习的74名护生分别按实习时间分为对照组和实验组。对照组采用传统的“师带徒”的教学法,观察组采用合作学习模式教学,实习结束前评价学习效果。结果观察组护生基础护理操作考试成绩(88.75±4.92)分、理论知识考试成绩(93.41±3.85)分,及对学习模式的评价均显著高于对照组(80.96±7.83)分、(82.16±10.12),差异有统计学意义(P 〈0.05)。结论合作性学习模式有助于提高CCU护理带教效果,同时有助于提高护生自身综合素质,有利于护生以后的临床工作。
赵坤蔡伟萍李俊凤
关键词:合作性学习模式护理带教护生
延续性护理对心力衰竭患者自我护理能力和健康行为的影响被引量:4
2017年
目的:延续性护理对心理衰竭患者护理过程中应用后,对于患者健康行为和自我护理的能力影响。方法:选取2016年1月-2016年12月期间在我科治疗的80例心力衰竭患者,依据护理方式差异分为对照组与观察组,每一组患者40例,观察组患者使用常规的护理方式,对照组患者则在常规组护理的基础上使用延续性的护理,对比分析两组患者护理的效果。结果:在出院后的3个月与6个月,对照组患者SCHFI(自我护理指数量表)评分明显比观察组高,对比存在显著的差异(P<0.05),具备统计学相关意义。结论:在心力衰竭患者护理中应用延续性的护理方式,可以提高患者自我护理的能力以及改善患者健康行为,具有应用的价值。
张爱丽赵坤曹红艳佟晓利
关键词:延续性护理心力衰竭自我护理
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