赵昊昱 作品数:70 被引量:170 H指数:6 供职机构: 常州工程职业技术学院 更多>> 发文基金: 江苏省教育科学“十一五”规划课题 常州科教城(高职教育园区)院校科研基金 江苏省教育厅哲学社会科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 化学工程 理学 一般工业技术 更多>>
4-氯-3-氟甲苯和4-溴-3-氟甲苯的合成 被引量:2 2007年 以红色基GL(邻硝基对甲苯胺)为原料,采用“高温”重氮化反应分别经Sandmeyer反应、还原反应和Schiemann反应可制得纯度≥99.9%(GC)的4-氯-3-氟甲苯和纯度≥99.0%(GC)的4-溴-3-氟甲苯,总收率分别为33.8%和33.9%。其中重氮化氯代反应的最佳反应条件为:反应温度50℃,反应时间2.5h,n(红色基GL):n(CuCl)=1:0.55,保温温度70℃;重氮化溴代反应的最佳条件为:反应温度50℃,反应时间4h,n (红色基GL):n(CuBr)=1:0.60,保温温度60℃。产物经IR和GC-MS验证符合预期结构。此“高温”重氮化法可扩大至中试生产。 赵昊昱 薛叙明 蒋涛2,6-二氟-4-羟基苯甲腈的合成 被引量:1 2010年 实验以3,5-二氟苯胺为原料,经溴化、重氮化水解和氰化合成2,6-二氟-4-羟基苯甲腈.重氮化水解步骤的最佳反应条件为:n(4-溴-3,5-二氟苯胺)∶n(水)= 1∶30,n(4-溴-3,5-二氟苯胺)∶n(磷酸)= 1∶6,n(4-溴-3,5-二氟苯胺)∶n(五水硫酸铜)= 1∶1.0.该法生产成本低廉,反应条件温和,适合于工业化生产.产物含量为99%,摩尔产率为21.7%,其结构通过MS和1H MR进行论文验证. 赵昊昱 陈溶 张裕萍关键词:溴化 重氮化 氰化 3-溴-2-氟苯甲酸的合成 被引量:1 2013年 以2-氨基-6-氟苯腈为原料,经溴化、水解和重氮化脱氨基反应合成3-溴-2-氟苯甲酸,产物的含量为99.20%(HPLC),总摩尔产率约38%。产物结构通过MS和1 H NMR验证。其中溴化反应的最佳条件为n(2-氨基-6-氟苯腈)∶n(NBS)=1∶1.05,n(2-氨基-6-氟苯腈)∶n(DMF)=1∶6,反应温度为5℃;水解反应的最佳反应条件为n(2-氨基-5-溴-6氟苯腈)∶n(NaOH)=1∶1.5,水解时间为8h,温度控制在回流状态下。该法具有生产成本低、反应条件温和、易于工业化生产的优点。 赵昊昱 周鹏鹏沙格列汀合成路线图解 被引量:4 2012年 沙格列汀(saxagliptin,1),化学名为(1S,3S,5S)-2-[(2S)-2-氨基-2-(3-羟基三环[3.3.1.13.7-]癸烷)乙酰基]-2-氮杂双环[3.1.0]己烷-3-腈, 赵昊昱 谢婷关键词:合成路线图解 氮杂双环 化学名 己烷 癸烷 2-氯-3,5-二氟苯酚的合成 被引量:2 2010年 以2,4-二氟苯胺为原料,经溴化、Sandmeyer反应和格氏反应3步得到标题化合物,总产率约29%,纯度99.81%(GC法)。产物的结构通过MS及1HNMR验证。 赵昊昱 吴朝华关键词:溴化 重氮化 格氏反应 一种2-氟-6-碘苯甲酸的合成方法 本发明涉及一种2-氟-6-碘苯甲酸的合成方法,其为以2-氨基-6-氟苯甲酸为原料,用甲醇经酯化反应得到2-氨基-6-氟苯甲酸甲酯,利用重氮化碘代反应把2-氨基-6-氟苯甲酸甲酯中的-NH<Sub>2</Sub>转化成-U... 赵昊昱 张启蒙 蒋涛 王玲文献传递 一种2-氟-4-硝基苯甲腈的清洁生产方法 本发明公布一种2-氟-4-硝基苯甲腈的生产方法,尤其涉及一种可作为酪氨酸激酶不可逆抑制剂和蛋白激酶抑制剂的药物中间体的2-氟-4-硝基苯甲腈的在重氮化溴代反应阶段加以改进的清洁生产方法。现有的重氮化溴代反应阶段存在一些缺... 赵昊昱 刘媛 蒋涛 吕潇文献传递 校企合作开发技能大赛实训装置的实践研究——以化工总控工竞赛精馏设备为例 被引量:1 2011年 以开发化工总控工技能大赛精馏设备为例,通过对以往竞赛设备存在不足的分析,研制的新设备克服了这些缺点。新的化工总控工技能大赛精馏设备具有的工程背景性、运行安全性、公平性、操控灵活性、考核结果易控性、故障模拟真实性、考核多功能性等优点。同时,通过校企合作联合开发技能大赛实训装置,有利于将现代企业经营、管理理念引入学校,锻炼教师进行产品研发、工艺改进等对外技术服务活动的多种益处。 刘长春 薛叙明 贺新 赵昊昱关键词:校企合作 技能大赛 实训装置 化工总控工 利用TRIZ理论辅助设计一种新型液膜写字板 2011年 TRIZ理论认为工程领域内不同的发明创造其实往往遵循共同的规律。矛盾矩阵是由40个创新原理和39个工程技术特性参数共同构成解决技术矛盾的矩阵。笔者将TRIZ理论应用于液膜写字板系统的设计,同时利用技术矛盾矩阵表,查找到适用于本系统的创新原理,获得启发,从而解决了液膜写字板设计方案中出现的问题。 李英利 蒋晓帆 赵昊昱 史响红关键词:TRIZ理论 基于工作过程的《精细有机合成技术》课程项目化教学整体设计 被引量:4 2010年 《精细有机合成技术》课程项目化教学整体设计以培养学生的职业能力为出发点,以"工学结合"的能力训练项目为载体,选择合适的任务作为学习性工作任务,突出"教、学、做一体化"的教学特色,学生在"做"中"学",体现了"工作过程导向"的教育理念,最终使学生掌握熟练的职业技能,具备适应职业变化的通用能力。 赵昊昱关键词:工学结合