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赵明吉

作品数:7 被引量:32H指数:4
供职机构:山东建筑大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇高校
  • 3篇社会工作
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 2篇大学生
  • 2篇经济困难
  • 2篇经济困难学生
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生人际交...
  • 1篇队伍职业化
  • 1篇心理
  • 1篇心理危机
  • 1篇心理危机干预
  • 1篇学生人际交往
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇抑郁症状
  • 1篇育人
  • 1篇育人体系
  • 1篇症状

机构

  • 7篇山东建筑大学
  • 1篇山东省精神卫...

作者

  • 7篇赵明吉
  • 2篇朱新筱
  • 2篇赵敏
  • 1篇李雪蕾
  • 1篇李晓玮
  • 1篇张彩丽
  • 1篇王娟
  • 1篇周莹
  • 1篇杨林
  • 1篇尚金钊
  • 1篇傅晓

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇工会论坛(山...
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇精神医学杂志
  • 1篇山东青年政治...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设被引量:11
2007年
高等教育大众化和大学生成长成才多元化的发展对辅导员本身的职业能力和职业素养提出了更高的要求,高校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设是实现辅导员队伍可持续发展的重要保证,要通过职业化建设、专业化培养,使高校辅导员不断朝着"专家化"方向发展。
赵明吉周莹
关键词:高校辅导员职业化专家化
论社会工作与高校辅导员网络危机事件管理
2012年
高校辅导员是校园网络危机管理的重要力量,然而辅导员对网络危机事件应对的认识、手段和理念都存在许多问题与不足,社会工作作为一门实务学科,其"助人自助""以联系的眼光看问题""以人为本""专业化原则"等工作理念和"个案""小组""社区"工作法可以应用到网络危机的管理中,提升辅导员网络危机事件管理能力。
赵明吉杨林
关键词:辅导员社会工作
浅议辅导员工作中的大学生人际交往心理危机干预被引量:6
2008年
在人际交往日益频繁的今天,人际交往能力越来越受到大学生的重视。但部分学生由于缺乏人际交往技能,在交往中容易产生一系列心理问题。分析大学生人际交往特点和大学生人际交往心理危机征兆,探讨大学生人际交往心理危机对辅导员工作的要求,提出大学生人际交往心理危机的干预措施,有利于促进大学生全面健康发展,构建和谐文明的校园。
李雪蕾赵明吉张彩丽
关键词:大学生人际交往心理危机干预
高校家庭经济困难学生的人文教育探讨
2009年
本文从加强高校家庭经济困难学生人文教育的必要性、高校家庭经济困难学生人文教育的途径等方面入手,探讨高校家庭经济困难学生的人文教育问题。指出经济资助与人文教育协调进行,加强中国优秀传统文化教育,注重人文学科的滋养和,陶,建立良好的校园文化氛围,是高校加强家庭经济困难学生的人文教育的重要途径和手段。
赵明吉赵敏李晓玮
关键词:高校家庭经济困难学生人文教育
社会工作视野下我国高校校园危机管理研究被引量:2
2013年
近年来高校校园频繁出现的危机事件,严重影响高校正常的教学与生活秩序,也愈来愈受到社会与高校管理者的重视。作为一种专业性的社会服务活动,社会工作在服务高校校园危机现实受害者或潜在受害者方面具有得天独厚的专业优势。从社会工作视野审视我国高校校园危机管理,将社会工作理念与方法引入校园危机管理,有利于增强我国高校校园危机管理实效。
朱新筱赵明吉
关键词:社会工作校园危机危机管理
贫困大学生的抑郁症状与人格、社会支持的相关研究被引量:9
2011年
目的探讨贫困大学生的抑郁症状与人格、社会支持的关系。方法选取277名贫困大学生为研究组,288名一般大学生为对照组,问卷评定采用抑郁自评量表(SDS)、艾森克个性问卷及社会支持评定量表。结果贫困大学生抑郁症状的检出率为31.41%。研究组的SDS评分显著高于对照组(t=3.59,P<0.05)。研究组的E维度因子分评分显著低于对照组(t=-5.06,P<0.05),而研究组的N维度因子分评分显著高于对照组(t=5.20,P<0.05)。研究组的客观支持、主观支持、利用度因子评分显著低于对照组(t=-11.57~-5.71,P<0.05)。贫困大学生的抑郁自评量表评分与E维度、客观支持、主观支持、利用度因子评分呈显著负相关(r=-0.39~-0.31,P<0.05),与N维度评分呈显著正相关(r=0.34,P<0.05)。结论贫困大学生的抑郁症状与其人格特征及社会支持等因素有关。
尚金钊王娟赵明吉傅晓
关键词:贫困大学生抑郁人格特征社会支持
基于社会工作的高校帮困育人体系的构建被引量:4
2010年
伴随高等教育体制改革的深入,高校家庭困难学生教育成为社会各界关注的问题。作为专业性的助人活动,社会工作在救助社会弱势群体方面发挥重要作用。将社会工作引入高校贫困生教育,构建基于社会工作的高校帮困育人体系,可有效增强教育工作的实效性。
赵明吉朱新筱赵敏
关键词:社会工作经济困难学生育人体系
共1页<1>
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