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赵运普

作品数：4 被引量：10H指数：2
供职机构：新乡师范高等专科学校中文系更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇语气
  • 2篇语气词
  • 2篇助词
  • 2篇口语
  • 2篇分立
  • 1篇语气助词
  • 1篇语言
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维训练
  • 1篇普通话
  • 1篇普通话口语
  • 1篇论语
  • 1篇口语表达
  • 1篇朗读
  • 1篇和语
  • 1篇儿化
  • 1篇词性

机构

  • 3篇新乡师范高等...
  • 1篇中国石油化工...
  • 1篇湖南理工学院

作者

  • 4篇赵运普
  • 1篇张玲
  • 1篇杨年保

传媒

  • 3篇新乡师范高等...
  • 1篇零陵学院学报

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
略论语气助词与语气词的分立被引量：4
2004年
虚词中助词和语气词并立是一种进步,比较符合现代汉语虚词的实际情况。助词和语气词不但应并立,而且对助词再分类时,还应该让语气助词和语气词并存。
杨年保赵运普
关键词：语气词分立
思维训练与口语表达被引量：1
2001年
赵运普张玲
关键词：思维训练口语表达语言思维能力
“被”的词性和语气助词与语气词的分立被引量：2
2004年
“被”是现代汉语的一个常用虚词．当它引进施事时，是介词；当它不引进施事时．有时是助词，有时是介词。语气助词和语气词是虚词系统中不同层次的两个类型。它们在语音形式、数量多少、功用、出现位置和停顿时间大小方面都有区别。语气助词和语气词分立可以使助词的下位分类更合理、更科学；可以更准确、更科学地揭示概括“所、连、被、给”的语法性质和语法作用；可以更合理、更科学地理顺助词和语气词的关系，更好地解决虚词下位分类问题。
赵运普
关键词：词性语气助词语气词分立
儿化的界定和朗读处理研究被引量：3
2003年
儿化作为普通话口语的重要音变现象，有显性——字面上出现“儿”的“A儿”和隐性——字面上未出现“儿”的“A(儿)”两种情况。它们都需要严格界定和正确处理。界定“A儿”要看“儿”的性质：“儿”为虚语素时“A儿”为儿化；“儿”为实语素时“A儿”为非儿化。为了语音修辞的需要，显性儿化“A儿”也要保留“儿”的独立音节地位。“A”有区别词义、词性的作用和表示细小轻微时间短暂，亲切喜爱等感情色彩的需要时·为隐性儿化“A(儿)”。为了增强诗文的韵味美和语言的音乐美，朗读时，“A(儿)”也应保留“儿”的独立音节地位。
赵运普
关键词：普通话口语
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