邹国振
- 作品数：27 被引量：196H指数：9
- 供职机构：广东金融学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省体育局软科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响与应对被引量：44
- 2012年
- 新媒体技术的发展,给大学生社会主义核心价值体系教育带来诸多挑战,同时也提供了新的机遇。新媒体环境下开展大学生社会主义核心价值体系教育,应从以下几方面着手:运用正面舆论优势增强社会主义核心价值体系的引导力;健全完善大学生社会主义核心价值体系教育的有效载体;改进创新大学生社会主义核心价值体系教育的方式方法;着力提高社会主义核心价值体系教育主体的能力和素质;努力探索运用新媒体开展社会主义核心价值体系教育的规律。
- 邹国振
- 关键词：新媒体大学生社会主义核心价值体系
- 大众化:高校毕业生就业的必然趋势被引量：2
- 2003年
- 随着时代的进步和社会的发展,高等教育正在从"精英教育"走向"大众教育",高校毕业生的就业观念和就业形势也正在发生巨大变化.在社会发展、职业岗位变化和高等教育大众化等因素影响下,大学毕业生就业正在从"精英"走向"大众".大众化已成为高校毕业生就业的必然趋势.
- 邹国振
- 关键词：大众化高校毕业生就业趋势人才观
- 创新:生产力跨越式发展的灵魂被引量：1
- 2003年
- 生产力的跨越式发展是现代社会发展的根本模式。新的社会历史条件为实现我国生产力的跨越式发展提供了难得的历史机遇。抓住历史机遇 ,坚持理论创新、制度创新、科技创新 ,是实现我国生产力跨越式的发展 ,缩小与发达国家的经济发展水平 。
- 邹国振
- 关键词：生产力知识经济市场经济经济体制
- 学校支持体系之构建——以促进贫困大学生心理健康发展为中心被引量：24
- 2005年
- 贫困大学生是当前我国高校在校大学生中的一个特殊群体，日益成为政府以及全社会普遍关注的对象。现在，全国大学生中贫困生的比例将近30％，其中特困生比例达到了10％～15％。随着高校招生规模的扩大，高校贫困大学生和特困生人数还将呈上升趋势。贫困大学生绝对人数的急剧增多，使他们成为了大学生中不可忽视的重要群体。由于经济等多方面原因，贫困大学生比其他大学生面临更多的问题和更大的心理压力，出现多方面的消极心理，常见的如自卑、孤僻、敏感、多疑、偏激、焦虑、抑郁、自暴自弃等。
- 邹国振
- 关键词：贫困大学生特困生高校招生贫困生抑郁
- 挫折教育是维护大学生心理健康的重要方式被引量：12
- 2004年
- 大学生异常心理的产生与其心理挫折有着密切的关系。挫折教育对提高大学生挫折容忍力，增强大学生的心理承受能力和适应能力，维护大学生的心理健康，培养大学生积极向上的心态具有重要的作用，是对大学生进行心理健康教育的一项重要内容，
- 邹国振
- 关键词：挫折教育大学生心理健康教育方法心理适应能力
- 试论李大钊的新亚细亚主义
- 2012年
- 李大钊新亚细亚主义是人类宝贵的精神财富,是对人类和平事业的重要贡献,具有重要的历史意义和现实意义。应认真分析李大钊的新亚细亚主义产生的原因,从五个方面总结和论述李大钊新亚细亚主义的主要内容,并对李大钊新亚细亚主义作简要的评价。李大钊的新亚细亚主义在今天仍有着不可忽略的重要价值。
- 邹国振
- 关键词：大亚细亚主义
- 大学生幸福感的影响因素及提升策略被引量：12
- 2012年
- 大学生幸福感既受外在客观因素影响,也受内在主观因素影响。家庭环境、经济状况、生活事件、社会支持等客观因素,以及人格特质、自我效能感、认知模式、应对方式等主观因素,都会影响大学生的主观幸福感。提升大学生幸福感是一项系统工程,要以生为本,发挥家庭、学校、社会和大学生自身四方面的协同作用,引导大学生以积极的心态去追求幸福、实现幸福和享受幸福,过真正有意义的幸福生活。
- 邹国振李国岳
- 关键词：大学生幸福感以生为本
- 弘扬和培育民族精神是高校德育的时代主题
- 2005年
- 培育大学生民族精神是高校德育的时代主题。要发挥课堂教学、实践活动、文化艺术、传媒的作用,增强大学生民族自尊心、自信心,民族责任感、使命感,民族自豪感、成就感和民族理性精神。
- 邹国振
- 关键词：民族精神培育民族精神弘扬民族精神高校德育
- 社会主义核心价值体系认同的生成机制探析——以社会心理学的态度理论为分析工具被引量：11
- 2012年
- 根据社会心理学的态度理论,社会主义核心价值体系认同是人们对社会主义核心价值体系较一贯、较稳定持久的心理反应倾向,由认知、情感、意向三部分构成的一种内在心理结构。社会主义核心价值体系认同生成机制是在传播者、传播方式、认同主体、传播情景等影响因素的共同作用下,人们的心理活动过程历经服从、同化、内化三个阶段,人们的心理态度经由被动的、功利的服从发展为主动的、自愿的赞同,最终形成对社会主义核心价值体系的信仰。
- 邹国振
- 关键词：社会主义核心价值体系社会心理影响因素
- 心理学的态度理论在大学生思想教育中的运用被引量：7
- 2007年
- 大学生思想教育在一定意义上说,就是帮助大学生按照社会要求,形成对人、对事正确的态度。正确运用心理学的态度理论,是提高大学生思想教育的科学性和有效性的重要途径。
- 邹国振
- 关键词：思想教育大学生
