郑瑞宏
- 作品数：15 被引量：28H指数：3
- 供职机构：河北能源职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省高等学校科学技术研究青年基金河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球化学工程矿业工程更多>>
- 吕家坨井田八煤层顶板变化原因初探
- 2009年
- 吕家坨井田西翼部分区域八煤层顶板由正常的粉砂岩变为粗中砂岩,并有煤层变薄的现象。通过对岩煤层成分、结构、构造及所含化石特征分析,揭示出井田内发育有古河流地质构造;并研究了古河流的流经区域与其对煤层的破坏程度,为井田中深部八煤层的开采提供了参考依据。
- 郑瑞宏
- 关键词：煤层顶板古河流工程地质水文地质地质构造
- 节能转筒煤调湿技术的研究和应用被引量：7
- 2005年
- 我国现有焦炉生产能力居世界第一，但炼焦煤水分偏高，而且优质炼焦煤日益短缺。煤调湿技术可以降低人炉煤水分，降低炼焦耗热量，增加入炉煤堆密度，提高焦炭质量。我公司采用节能转筒煤调湿工艺技术对河南天宏焦化公司的炼焦煤进行调湿处理，取得了良好的经济和社会效益。
- 许铁建郑瑞宏
- 关键词：煤调湿焦炭质量耗热量堆密度入炉煤
- 根据地下水的化学特征判别出水水源
- 2009年
- 通过对范各庄矿水质资料的统计分析,确定了不同含水层的水质类型,通过对不同含水层中地下水特征及其标志组分的分析,可以快速、简便地判别井下出水水源,从而为尽快采取相应的防治对策而赢得时间,减小水害所造成的损失。
- 郑瑞宏王姣
- 关键词：水源
- 关于土体中任意一点所处状态的判断与分析被引量：2
- 2008年
- 土的强度问题实质上是抗剪强度问题,土中任意一点所处的状态关系着土体破坏与否,本文在抗剪强度理论的基础上介绍了几种判断土体任意一点所处状态的方法。
- 郑瑞宏
- 关键词：抗剪强度
- 试论教育期望效应在成人高等教育中的运用被引量：1
- 2008年
- 教育期望效应是指教师对学生抱有较高的信心,期待他们向好的方面转变。实验证明这对成人高等教育也是非常有效的教育方式。这是对传统的罗森塔尔试验的发展,在教学实践中要注意做好相应的各环节的工作,并且要遵循试验的技术要求。
- 郑瑞宏于瑾佳
- 关键词：教育期望成人高等教育教育实验
- 焦油渣在配煤炼焦中应用被引量：3
- 2018年
- 随着我国钢铁产量的增加,炼铁用焦炭的需求量也大大增加。改进炼焦技术,提高焦炭产量刻不容缓。用于炼焦的煤种类很多,配煤炼焦技术是指炼焦时采用多种煤搭配使用,协同炼焦,不但可以保证焦炭生产质量,也可以节省优质炼焦用煤。不仅如此,对配煤炼焦技术的改进可以进一步节省优质炼焦煤,降低炼焦成本。通过焦油渣作为添加剂对配煤炼焦技术的探究,在对配煤炼焦技术进行说明的同时,阐述了如何通过改进配煤炼焦技术来提高我国焦炭生产质量,对促进我国现代化建设以及节约化石资源都有十分重要的意义。
- 张艳刘文秋郑瑞宏
- 关键词：焦油渣配煤炼焦焦炭
- 能力递进项目教学在高等职业教育《矿山水文地质》课程中的应用被引量：1
- 2013年
- 能力递进项目教学模式是目前高职院校课程改革的新方向,在《矿山水文地质》课程教学过程中运用能力递进项目教学模式,可以克服传统教学模式的不足,更有效地发掘学生自身潜力进行自主学习,提高学生学习《矿山水文地质》课程的兴趣和业务能力。
- 郑瑞宏
- 关键词：项目教学
- 现代学徒制在高职院校的应用探索被引量：1
- 2017年
- 文章论述了现代学徒制的内涵及在职业院校应用的可行性,结合现代学徒制在河北能源煤化工专业的应用实例,指出了现代学徒制是职业教育主动服务社会发展的要求,也是当前职业院校发展到一定阶段的理性选择,是培养学生动手能力、创新精神的重要手段,对学习与工作对接,校企对接有积极的意义。
- 郑瑞宏刘文秋
- 关键词：现代学徒制高职教育改革
- “同课异构”在《建筑施工组织》课程中的实践——以河北能源职业技术学院土建类教学为例被引量：2
- 2019年
- “同课异构”在《建筑施工组织》课程的实践,使我们看到了相同的教学内容不同的教学设计,不同的教学策略产生的不同教学效果。“同课异构”教学活动为教师提供了一个面对面交流的平台,教师通过上课反思、听课反思、剖课评课后反思,开阔了教学思路,丰富了教学经验,提高了教学水平和教学能力,为打造高效课堂提供了保障。
- 郑瑞宏董晓英于瑾佳段丽丽
- 关键词：同课异构建筑施工组织
- 现代学徒制培养煤化工技能人才探索——以河北能源职业技术学院为例被引量：4
- 2017年
- 为满足煤化工企(行)业人才的需求,借助企业办学优势,探索煤化工专业人才培养模式。本文在分析现代学徒制人才培养的内涵及特点的基础上,分析现代学徒制与传统学徒制的区别,提出实施现代学徒制的必要性,及现代学徒制培养煤化工人才的优势,针对现代学徒制人才培养模式下高职煤化工专业的现状,探讨企办院校煤化工专业现代学徒制人才培养模式的具体途径,提出了开展"五对接、四建立、三完善、二探索、一推进"的技能人才培养实施目标。
- 刘文秋郑瑞宏
- 关键词：现代学徒制
