郭孔生
- 作品数：45 被引量：98H指数：4
- 供职机构：广州南洋理工职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等学校党的建设研究会中国高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- “三全育人”视域下民办高职“五维一体”思想政治教育创新
- 2020年
- 作为高等职业教育的思想教育工作者,应该坚守立德树人的初心,担当筑根铸魂的使命,传承工匠精神与文化,全心全意培养可以“担当民族复兴大任的时代新人”。但是,从“全员、全过程、全方位”这“三全”视域考察,民办高职院校的思想政治教育普遍存在全员育人彰显不够、全过程育人把握不好、全方位育人整合不力的问题。广州南洋理工职业学院(下文简称“南洋理工”)基于“三全育人”视角,构建全员合力、全程覆盖、全方位渗透的“五维一体”协调联动机制,打通“三全育人”工作最后一公里,这不但是民办高职思想政治教育的现实需要,而且是民办高职思想政治教育模式创新的有益探索。
- 马燕霞郭孔生
- 关键词：思想教育工作者民办高职三全育人时代新人全方位育人思想政治教育
- 突出高职学生能力培养的语文教学改革研究被引量：3
- 2014年
- 高职语文教学改革坚持"与专业相对接、以就业为导向、以能力为本位、以学生为中心、以教师为关键"等重要理念,是高职语文教学适应职业教育发展的需求,是高职语文教学服务于高职教育"高素质、高技术技能型"的总目标的重要体现,也是突出高职语文学生能力培养本位,摆脱高职语文被边缘化的基本途径。只有这样,才能真正发挥出高职语文学科的人文性和工具性特点。
- 郭孔生
- 关键词：高职语文教学改革就业导向
- 高职院校教工党支部组织生活创新路径研究被引量：4
- 2016年
- 要求党员参加党的组织生活是我们党非常重要的一项制度,是党组织对每一个党员进行教育、管理、监督的重要渠道,也是党组织全面促进每个党员最大限度发挥其先锋模范作用的重要手段。高职院校教工党支部组织生活创新是实现高职院校基层党支部健康发展的重要保障,必须做到"五个紧密结合":一是紧密结合中国梦的贯彻落实,二是紧密结合中华传统文化,三是紧密结合大学精神与文化创新,四是紧密结合学院的发展目标,五是紧密结合教学与科研活动。
- 郭孔生李婧
- 关键词：高职院校教工党支部
- 《周易》对提升创新管理能力的启示
- 2011年
- 《周易》是我国一部最古老而深邃的经典，是华夏五千年智慧与文化的结晶，不仅被誉为“群经之首，大道之源”，同时还有中国“圣经”之称。本文主要从吸收《周易》智慧谈起，就如何让《周易》提升创新管理能力方面，提出了五个方面的看法，即天地定位的前瞻力；细致如风的执行力；革故鼎新的开拓力；进德修业的学习力；穷神知化的决策力。大家如果从本文得到一定的启发，最终真正能从《周易》中吸收营养，并成功实现自己创新管理能力的跃升，那真是笔者莫大的安慰。
- 郭孔生
- 关键词：教育管理周易管理能力
- 数据双轮驱动的民办高职院校智慧教育体系研究被引量：1
- 2023年
- 在智能技术迅速发展的时代,“大数据”与“厚数据”作为“数据双轮”的驱动作用越来越明显。作为自筹经费办学的民办高职院校,要构建5G+AI智慧教育体系,最为关键的是要解决“大规模个性化教育”与“教与学精准化匹配”这两大问题。通过对国内外智慧教育的相关研究,全面梳理智慧教育的概念与特征,提出民办高职院校智慧教育体系架构与技术方案。针对“大数据”的天生不足与“厚数据”的弥补方法,提出“累进偏好”与“双边偏好”两大破解策略,为“数据双轮”驱动的民办高职院校5G+AI智慧教育体系的构建奠定重要基础。
- 薛慧丽薛慧丽
- 关键词：智慧教育大数据
- 世界一流湾区经验与粤港澳大湾区民办高等教育集聚发展探讨
- 2022年
- 高等教育集聚发展是湾区经济社会发展的重要支撑。文章基于纽约、波士顿、旧金山、东京、粤港澳大湾区五大湾区高等教育集聚发展的现状,针对粤港澳大湾区存在的民办高等教育竞争力不强、“政产学研创”循环链未形成、民办高等教育资源未实现共享、粤港澳三地民办高校合作交流开展不够等问题,借鉴纽约湾区依托金融业提升国际竞争力、波士顿湾区多元主体融合创新、旧金山湾区多中心协同引领、东京湾区“强核—龙头—联盟”发展等世界一流湾区的集聚发展经验,提出粤港澳大湾区民办高等教育集聚发展的可行性路径:依托国家战略,提升国内国际竞争力;借鉴先进经验,构建“政产学研创”循环链;发挥体量优势,建立资源共享机制;建立高校联盟,推进三地高校深入合作。
- 郭孔生郭孔生
- 关键词：民办高等教育
- 高职信息类专业学生自我管理能力实证研究被引量：2
- 2017年
- 目前大多数企业都面临转型升级,在企业出现"用工难"的同时,学生则出现了"就业难"的结构性矛盾,表现得最明显、最突出的领域是技术含量高、更新换代快的信息领域。只有紧紧围绕"复合型、创新型、发展型"(简称为"CID")三维培养目标,顺应高职院校管理体制和管理模式改革的发展趋势,紧紧抓住"培养积极的学习态度"、"构建健康和谐的人际关系"、"拥有强烈的成功欲望"、"给予学生参与管理的机会"四个关键因素进行,才能有效破解这个"两难"问题。
- 薛慧丽郭孔生邵孟良
- 关键词：自我管理能力
- 略论《大学语文》精品课程建设如何体现人文精神被引量：3
- 2006年
- 在《大学语文》精品课程建设中体现人文精神,是我最新的探索与思考,全文主要是从精品课程的涵义及其出台背景,人文精神的涵义及其现状分析,精品课程中如何体现人文精神等三个方面进行论述,其中重点论述了如何在《大学语文》精品课程建设过程中体现人文精神,主要通过自上而下,理念先行;从点到面,全面铺开;刚柔兼济,人文太极;质量并重,精益求精等四个方面进行具体阐述。
- 郭孔生
- 关键词：大学语文精品课程人文精神
- 《红楼梦》的生命意识及教育功能
- 2017年
- 《红楼梦》一书站在生命的立场,体悟生命的意义;站在哲理的高度,叩问生命的价值,体现了生命意识的觉醒。教师在实际教学过程中,要想让学生深入挖掘《红楼梦》一书中生命意识的内涵,就要指导学生在阅读小说的过程中,通过"以我观他"的视角来进行自我审视,这不但可以让每个学生重新审视自己的生命目的、人生理想以及自己活着的理由,而且可以让学生领悟生存的意义、理解生命的价值,进而活得更幸福。
- 郭孔生
- 关键词：《红楼梦》生命意识教育功能
- 《红楼梦》手帕意象的解读被引量：7
- 2014年
- 本文就《红楼梦》第三十四回中宝玉送给黛玉的那两块旧手帕的文学意象进行解读,认为其意蕴主要有宝玉理解、体贴黛玉;思念、牵挂黛玉;让黛玉放心的爱情信物;对黛玉表达的"你中有我,我中有你"含意等四个方面。从整部小说的结构艺术上考察,这个情节不但是《红楼梦》的"大交关处",而且具有承上启下的作用。
- 郭孔生
- 关键词：《红楼梦》
