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郭玮

作品数:7 被引量:51H指数:3
供职机构:清华大学公共管理学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇领导力
  • 3篇干部
  • 1篇地方官
  • 1篇地方官员
  • 1篇业绩
  • 1篇真实型领导
  • 1篇人际信任
  • 1篇人力资本
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学习理论
  • 1篇社会资本
  • 1篇实证
  • 1篇实证检验
  • 1篇团队
  • 1篇团队创新
  • 1篇企业
  • 1篇企业绩效
  • 1篇资本
  • 1篇资本与社会资...
  • 1篇作风

机构

  • 7篇清华大学
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 7篇郭玮
  • 2篇于永达
  • 1篇马富萍
  • 1篇杜旌
  • 1篇李燕萍
  • 1篇陶厚永
  • 1篇陈操

传媒

  • 2篇领导科学
  • 1篇南开管理评论
  • 1篇内蒙古大学学...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇中国井冈山干...

年份

  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高管持股、技术创新与企业绩效的关系研究——基于资源型上市公司的实证检验被引量:4
2012年
如何实现企业绩效的持续增长是资源型上市公司面临的现实问题。研究表明,高管持股对企业绩效有显著正向影响,并且技术创新在两者之间起到中介作用。因此,建立一套行之有效的高管股权激励计划,可以增强资源型上市公司的技术创新能力,进而有效提高企业绩效。
马富萍郭玮
关键词:高管持股技术创新企业绩效
集聚优势视角下的领导力提升模型——人力资本与社会资本的互动开发被引量:2
2012年
集聚优势理论是指个体在合作性竞争中,通过对组织内、外优化资源的发现、挖掘、整合,自发产生的积聚创造、增值裂变效应。从领导力的开发视角来看,集聚优势理论有助于阐释领导者如何整合个体与组织整体蕴含的人力资本与社会资本,进而完成自身与组织内外部优势实现由静态集聚优势到联动优势积聚的过程。
郭玮战伟萍
关键词:领导力人力资本社会资本
地方官员领导力强度的概念及其测评模型设计被引量:1
2011年
2008年美国金融危机爆发以来,全球经济处于剧烈动荡时期,各种社会问题随之凸显。利比亚政局更替、北约接管对利比亚军事行动指挥权、占领“华尔街”抗议活动在西方国家的蔓延等,都对地方官员的领导力提出了新的要求。自20世纪80年代初,我国地方官员升迁标准由过去以政治表现为主转变为了以经济绩效为主。虽然以GDP、
于永达郭玮
关键词:地方官员领导力测评
高校领导干部考核制度问题与对策思考被引量:3
2012年
高等学校领导干部是高等教育改革、发展的引领力量,其领导力高低直接决定了高等学校的管理水平和发展潜力。在总结近年来我国高等学校领导干部考核举措和取得成绩的基础上,指出了高等学校领导干部考核中存在的六大突出问题,从五个方面提出了完善高等学校领导干部考核制度的建议。
郭玮
关键词:高校领导干部
多层次导向的真实型领导对员工与团队创新的影响机制研究被引量:39
2012年
"德才兼备"是中国评价领导者的重要内容,学者多关注团队领导者的"才"对创新的影响,鲜有研究探讨领导者的"德"与创新的关系。真实型领导与德才兼备中的"德"有着较好契合,本研究以113个研发团队的领导者及其574名员工为被试,运用多层次研究方法,探究真实型领导对创新的作用及机制。结果表明,个体导向的真实型领导透过上级支持对员工创新结果具有显著促进作用;团队导向的真实型领导透过团队协力对员工个体创新行为和团队整体的创新均有显著促进作用。本文提供了在中国情境下真实型领导对创新的多层次影响机制。
郭玮李燕萍杜旌陶厚永
关键词:真实型领导
以民众建言为例解析新时期道德型领导的作用被引量:1
2013年
一、道德型领导及其主要影响道德型领导,最早被哲学家们认为是道德领导应有的行为。后来,道德型领导作为一个独立的概念被提出。它不同于纯粹的道德行为,也不同于其他包含道德成分的领导力理论(Mayeretal.,2009)。Trevino等(2000)发现道德型领导具有两个重要的维度:道德的人和道德的管理者。Brown,Trevino和Harrison(2005)通过相关实验进一步研究了道德型领导的前因后果。
于永达陈操郭玮
关键词:干部作风人际信任决策过程互动关系社会学习理论
厅处科三级干部领导力培训的现状、问题与对策被引量:2
2013年
本文在对某干部研究班的8名领导干部结构化访谈的基础上编制了《领导力培训调查问卷》,以此对400名各级领导干部进行了问卷调查,形成了229份有效问卷。通过问卷调查剖析了我国厅、处、科三级领导干部培训的现状及存在的工学矛盾突出导致领导干部难融入、把增加领导者的知识存量作为领导力提升的着力点、单一的授课形式难以实现教与学的互动和领导力培训效果评价机制亟待建立健全等问题。完善厅处科三级干部领导力培训需要革新领导力培训理念、灵活领导力培训时间、创新领导力课程设置、实行多种互动授课方式和建立健全培训评价机制。
郭玮
关键词:领导力培训
共1页<1>
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