郭穗勋 作品数:21 被引量:93 H指数:4 供职机构: 广东药学院医药信息工程学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 教育部大学计算机课程改革项目 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 医药卫生 理学 更多>>
“任务驱动”方式与“小组教学”方法相结合的程序设计实验教学 被引量:18 2007年 本文根据程序设计课程的特点以及现有的实验教学方法,提出了“任务驱动”方式与“小组教学”方法相结合的实验教学方法,并深入实践和应用。实践教学表明,这种方法能够很好地培养学生的自学能力、合作与创新精神,极大地提高了学生的动手能力,较好的达到了程序设计课程实验教学目的,值得尝试与推广。 何永玲 郑艳华 郭穗勋关键词:小组教学 程序设计 实验教学 ATM网络的差错检测和纠正 2001年 ATM(异步传送方式AsynchronousTransferMode)是一种网络数据传送技术。ATM的设计基于光纤网络 ,由于光纤传输的比特差错率非常低 ,因此ATM网的差错检测和纠正与CRC(循环冗余检验 )不同。本文讨论ATM网的差错检测和纠正。 黄榕波 郭穗勋关键词:ATM 地方医药院校学生计算思维能力培养教学变革 应国家大学计算机基础教育强化计算思维能力培养的要求,结合地方医药院校本科学生的特点,在教学内容和方案设计中渗入计算机技术在医药领域应用的案例,借助学生对医药专业的兴趣,强化对医药学生计算思维能力培养。提出结合医药学科专业... 周怡 蔡永铭 罗漫 郭穗勋 杨进关键词:地方医药院校 计算机基础课程 自主性 能动性 教育云平台下《VB程序设计》精品课程资源的设计与开发 被引量:1 2013年 教育云平台下的《VB程序设计》精品课程资源建设应该从资源的整合与虚拟化、资源的高度共享以及资源的弹性可扩展性等方面全方位考虑,与此同时,还应该加强与其他课程资源的有机融合。在此基础上,可以将《VB程序设计》精品课程资源建设成一个开源的、互动的、自助的、立体式的智能化资源体系。 黄国权 郭穗勋 陈素 詹秀菊关键词:教育云 资源整合 自助式 《计算机文化基础》课程场景式实验项目设计 2011年 在《计算机文化基础》课程中采用具有应用场景的综合性实验项目设计,使学生在少量课时中完成计算机基本操作技能的训练,避免实验内容的枯燥繁琐。 郭穗勋关键词:计算机文化基础 教学设计 变量可分离函数的RBF神经网络拟合模型及其VC维 被引量:1 2010年 提出变量可分离函数的径向基函数网络拟合模型(Fitting Model based Radial Basis Function network to Variable Separable Function,VSRBF)及其学习算法并分析VSRBF的VC维.VSRBF是一个由多个子径向基函数网络组成的分工协作系统,由于把高维模型分解为低维模型,与传统径向基函数网络(Based Radial Basis Function Network,RBF)相比,VSRBF不仅明显地降低了系统复杂性而且网络的收敛速度更快.证明了VSRBF的VC维低于传统RBF的VC维,实验表明VSRBF在处理高维模型的行为明显优于RBF. 黄榕波 郭穗勋关键词:分工协作 RBF VC维 药学专业《VB.NET程序设计》课程信息化资源的开发 《VB.NET程序设计》是一门计算机语言类课程,能够体现计算机编程、设计的基本思想。目前,很多医药院校将《VB.NET程序设计》作为大学计算机基础课程。本文从《VB.NET程序设计》课程自身的资源建设入手,详细阐述了资源... 黄国权 熊伟 郭穗勋 徐文华 麦小梅关键词:案例资源 文献传递 让医学生的计算机程序设计课程“动”起来 被引量:5 2010年 将"Java程序设计"作为医药类本科学生的第一门计算机课,并尝试使用生动教学法组织教学约两年半之后,笔者发现针对Java中有面向对象、继承、输入输出流和多线程等许多新概念的引入,在教师致力于展现编程语言魅力、生动实训内容、为学生提供自由发挥空间和设计多样化考试方案的情况下,原本僵死的语法和严格的命令变得生动和鲜活起来,从而提高了医药学院学生学习计算机程序设计的兴趣和主动性,取得了较好的教学效果。本文论述了笔者在不断改进教学方法、努力提高教学质量以及培养学生计算机应用能力方面所做的一些有益尝试。 周怡 蔡永铭 郑先容 刘军 郭穗勋关键词:医学生 程序设计 JAVA语言 医药计算机基础教学内容要与时俱进 计算机基础教育在医药院校必须加强,要让学生了解信息技术对医药领域产生的影响和对医药科学发展的作用。要让学生在掌握相关的计算机基本技能的基础上培养学生不断提升应用信息技术的能力。教学研究必须包括课程设置、教材选用、教学方法... 周怡 蔡永铭 罗漫 郭穗勋 熊伟关键词:医药院校 计算机基础 课程设计 管理系在规模扩大过程中提高教育质量的尝试 2004年 在广东省高等教育快速发展的过程中 ,针对教育规模扩大和教育质量控制之间的存在的矛盾 ,管理系采取了一些控制措施 ,比如“多元化提高学生质量”、“教与学互动体系”“基于Internet构造、丰富和利用网上教育资源……”。在教育质量与教育规模这两个核心问题的把握上取得了较好的效果。 周怡 张帆 张勇 沈亚诚 董国俊 郭穗勋关键词:高等教育 教育质量 教育规模