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阿不力克木·木加帕尔

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：新疆教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇师专
  • 1篇中小学教师
  • 1篇维吾尔族
  • 1篇现代主义
  • 1篇小学教师
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代主义
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 2篇阿不力克木·...

传媒

  • 1篇乌鲁木齐成人...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从“话语独霸”到“平等对话”——后现代主义赋予师生关系新的诠释被引量：3
2007年
后现代主义的师生观认为，师生之间应建立平等的对话关系，在教学过程中，教育内容应由师生共同去感觉、生成，教育目标应由师生共同去制定、达成。后现代主义师生观为我们深刻理解基础教育课程改革提供了有益的启示。
阿不力克木·木加帕尔
关键词：后现代主义师生关系
喀什地区农村中小学维吾尔族教师专业发展的有效途径研究
20世纪80年代以来,世界各国的教育改革都把教师素质的提高作为教育改革的核心问题,教师专业发展已经成为各国教师教育改革的重要趋势。人们也逐渐意识到教师的素质是教育改革成败的关键。在新疆,发展农村教育的关键是提高农村少数民...
阿不力克木·木加帕尔
文献传递
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