陈卓
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
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- 地方高校隐性思想政治教育资源的开发与利用——以安康学院为例被引量：1
- 2014年
- 隐性思想政治教育作为高校思想政治教育的重要途径之一,地方本科院校应从自身思想政治教育存在的问题出发,合理地开发和利用隐性思想政治教育资源。本文以安康学院为例,分析了地方院校开展隐性思想政治教育的必要性,并指出如何开展隐性思想政治教育的途径。
- 陈卓
- 关键词：隐性思想政治教育地方本科院校
- 论“中国近现代史纲要”课程的时代价值与创新思考
- 2011年
- "中国近现代史纲要"课程是为加强大学生思想政治教育而开设的课程。用社会主义核心价值体系统领中国近现代史纲要课程教学,以史鉴今,加强课程的时代内容,并按照建设社会主义核心价值体系的要求创新教学途径,把以史育人作为"中国近现代史纲要"课程根本任务,提高"中国近现代史纲要"课程在高校思想政治理论课中的说服力、吸引力和实效性。
- 陈卓
- 关键词：社会主义核心价值体系教学途径实效性
- 高校德育功利化倾向探析与思考
- 2013年
- 高校德育作为学校教育的重要组成部分,对人的发展具有不可忽视的作用,是大学生成长和发展的关键因素。然而,高校德育中存在忽视或轻视德育的长期效益的"急功近利"倾向。我们必须摒弃功利化德育观,以马克思人的自由全面发展理论为指导,坚持科学发展的德育理念。全面推进高校德育在理念、价值、内容、等方面的创新。
- 陈卓
- 关键词：高校德育功利化倾向实效性
- 论坚持科学发展观的历史必要性
- 2009年
- 在中国特色社会主义理论体系中,"解放思想、实事求是"是一条贯穿始终的思想路线。回顾在中国共产党的历史发展进程中,"左"倾错误曾屡次发生。尤其是在"十年社会主义建设时期"。在"左"倾教条主义错误思想的引导下,被誉为"三面红旗"的"总路线、大跃进、人民公社"给社会主义建设造成了严重的破坏和重大损失。以史为鉴,反思过去,汲取教训。我们应该清醒地认识到坚持理论联系实际,解放思想,实事求是才能实现科学发展观的历史规律。更加深刻认识当前开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义。
- 陈卓
- 关键词：十年建设时期科学发展观
- 高校辅导员角色定位与素质构建改革探微被引量：3
- 2014年
- 高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,引路人。随着新时期高校环境日益多样和复杂,大学生思想日趋活跃,这给高校辅导员工作提出了新的挑战。要适应这一新形势,做一名合格的辅导员,就必须明确自身在高校育人中的角色定位,构建合理的素质结构。
- 陈卓
- 关键词：高校辅导员角色
- 陕南红色文化资源与地方高校思想政治教育被引量：5
- 2014年
- 陕南地区有着丰富的红色文化资源。研究陕南红色文化资源的思想政治教育价值及实践路径,推进陕南红色文化资源开发成果在地方高校思想政治工作中有效运用,具有一定的理论价值,现实意义。是加强学校文化软实力建设,促进地方高校内涵式发展的现实需要。
- 陈卓
- 关键词：地方高校思想政治教育
- 论陕南红色旅游发展与品牌构建被引量：4
- 2012年
- 在深入调查分析陕南三地市红色旅游资源及其开发现状的基础上,指出陕南地区红色旅游开发存在的问题。提出了应进一步深入挖掘陕南红色旅游所特有的文化内涵,整合资源,将陕南的自然景观资源与红色资源结合,优势互补,从而全面提升陕南红色旅游品牌形象。
- 陈卓
- 关键词：红色旅游
- 论陕南红色旅游开发与地方高校思想政治教育创新被引量：3
- 2011年
- 红色旅游是思想政治教育的有效载体,它实现了革命传统教育与现代休闲方式的有机结合。本文从陕南红色旅游资源的现状出发,分析了它的特点及存在问题。就如何开发红色旅游资源,体现红色旅游具有的思想教育价值提出了有效的措施。探讨了通过开发陕南红色旅游实现地方高校大学生思想政治教育功能,方法、管理模式的创新途径。
- 陈卓
- 关键词：红色旅游大学生思想政治教育
- 陕南苏区红色文化资源价值探析被引量：4
- 2013年
- 红色文化资源是中国共产党宝贵的精神财富。本文通过对陕南苏区红色文化资源概况的调查整理。研究了陕南苏区红色文化资源的重要特点和内涵——陕南苏区精神。探析了陕南苏区强大的精神动力作用,推动陕南地区经济,社会文化全面发展的时代价值。
- 陈卓
- 关键词：红色文化苏区精神
- 在高校“中国近现代史纲要”课程中渗透德育教育的实践与思考被引量：3
- 2010年
- 高校是德育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务。它承载着对大学生深刻进行爱国主义,弘扬民族精神教育、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育。通过对当前高校大学生"中国近现代史纲要"课程教学中所存在的问题、高校历史教育在德育教育中的重要意义及对该课程教学实践创新途径的思考等方面的探析,从而充分发挥历史教育的德育功能,更好地实现大学教育的德育目标及内容。
- 陈卓
- 关键词：历史教育德育功能中国近现代史纲要
