陈啸
- 作品数：57 被引量：402H指数：10
- 供职机构：合肥学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 论大学生职业生涯规划与就业指导被引量：54
- 2006年
- 大学生就业问题已引起了全社会的广泛关注。本文从发达国家开展大学生职业生涯规划的先进理念入手，阐明其重要意义，并针对我国的实际，提出了开展大学生职业生涯规划与就业指导的基本内容与原则。
- 陈啸
- 关键词：职业生涯规划就业指导
- 英、澳等国数学教学监测表的研究及启示
- 2010年
- 科学监测教师的教学行为对于提高教师的教学质量具有积极的促进作用。近年来,英、澳等国研究开发的数学教学监测表(ToMOS)就是通过对于数学课堂上具体教学行为的监测和记录,为教师提供一个反思教学、提高教学质量的有用工具。该监测表的研究与利用给我们以有益的启示。
- 顾一鸣陈啸
- 关键词：教学质量教学行为
- 大众化高等教育的就业导向市场依托与毕业生推介被引量：4
- 2004年
- 高校培养的人才能否适应社会人才需求,毕业生能否顺利就业,关系到大众化高等教育能否健康、持续发展。高校必须以就业为导向,以市场为依托,建立毕业生推介机构,分担毕业生就业工作成本。只有这样,高校在向社会输送人才的过程中,才能真正实现与社会的协调对接,使毕业生顺利走上工作岗位。
- 陈啸
- 关键词：大众化高等教育就业导向教育质量观教育模式
- 教师专业化发展现状及保障机制建设实证研究——基于对合肥市中小学教师的抽样调查被引量：2
- 2013年
- 随着我国教师专业化发展的全面推进,对中小学教师专业化发展也提出了更高的要求,探索如何有效的促进中小学教师专业化发展也成为当前教师教育理论和实践的一个重要课题。为全面了解合肥地区中小学教师的专业化发展现状及其相关保障机制建设的情况,进而尝试构建一套具有科学性、针对性和可操作性的有效促进中小学教师专业化发展的制度保障体系,以期更有效的促进中小学教师专业化发展,为此,研究者对此展开了一次问卷调查。通过调查与分析,指出合肥地区中小学教师专业化发展在制度层面亟待解决的问题,并以此为例,提出了有效促进中小学教师专业化发展的几点对策和建议。
- 万晓花陈啸
- 关键词：中小学教师实证研究
- 越级提升与蛙跳式发展——教师教育改革与创新
- 2010年
- 近几年欧美等发达国家对教师教育的改革与创新有许多令人瞩目的研究成果。它们对我国教师教育改革具有重大的启示,学习借鉴这些创新的理论,可为我国教师教育改革提供一个越级提升与蛙跳式发展的机会。
- 陈啸顾一鸣
- 关键词：教师教育改革
- 大学生就业难之我见被引量：10
- 2007年
- 文章对大学生就业难的原因进行了深入的分析，提出就业难与扩招无关、与经济发展不足并非线性正相关、与高等教育人才培养结构失衡密切相关、与职业理想教育和职业生涯规划不到位相关。
- 陈啸
- 关键词：大学生就业
- 突破学科定势＇高等学校转型发展的一个新视角--兼论重构能力导向的应用型人才培养体系被引量：1
- 2016年
- 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》确定了“引导一批普通本科高等学校转型发展”的基本原则.但如何摆脱传统办学理念的束缚,实现真正的转型发展,不仅是一些新建本科高校面临的问题,更值得办学历史较长的老本科大学认真思考.笔者提出突破学科定势,重构应用型人才培养体系,作为转型发展的一个思路供参考.
- 陈啸
- 关键词：应用型人才教学体系
- “白富美”与“高富帅”——首届高校创业指导课程教学大赛全国总决赛述评
- 2014年
- 仅仅8年前,甚至5年前,我们还在论证:创业教育要不要进课程,能不能进课程,如何进课程?而今天,首届全国高校创业指导课程教学大赛全国总决赛就拉开了大幕。其发展速度之快令人惊叹,更令人振奋。
- 陈啸
- 关键词：课程教学创业教育高校
- 谈以科学发展观为指导的安徽高等教育人才培养结构
- 2005年
- 文章以科学发展观作指导,从安徽人才现状的调查分析入手,提出了正确认识高等教育大众化、树立科学的大众化高等教育质量观,积极进行安徽高等教育人才培养结构调整,努力建设与安徽省人才强省战略相适应的高等教育发展思路.
- 陈啸
- 关键词：科学发展观人才强省战略高等教育大众化教育人才培养教育发展思路教育质量观
- 应用型本科人才培养的教学法体系研究被引量：9
- 2012年
- 未来10年,我国高等教育将重点扩大应用型人才培养规模.因此,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育质量,是摆在应用型本科高校面前的紧迫任务.其中,加强应用型本科人才培养的教学法体系研究是重要的环节.重温夸美纽斯与赫尔巴特的教学法思想,对目前各高校开展的应用型人才培养教学法实践加以归类分析,为构建应用型本科人才培养的教学法体系提供有益尝试.
- 陈啸刘杨
- 关键词：应用型本科教学法
