陈松
- 作品数：11 被引量：20H指数：2
- 供职机构：辽东学院信息技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 低压电力载波静脉输液监测系统的研究与设计被引量：2
- 2008年
- 目前的输液方式还存在很多问题尚待解决,文章旨在介绍一种成本较低的低压电力线载波静脉输液监测系统,自动监测输液液位,并能将各床位液位通过低压电力线网络传送至护士站,在护士站对多个病房各个床位的输液情况进行巡回检测和显示。当液位低于设定下限值时,在护士站和相应床位处都能发出报警,提醒护理人员及时处理。
- 宋维君陈松杨波
- 关键词：静脉输液低压电力载波采集器DCSK
- 集成的IS-IS路由协议的探讨与研究
- 2006年
- 为支持OSI和TCP/IP双重环境,使单一路由协议支持多种网络环境,从两个方面对路由协议IS-IS进行研究和改进,一是从集成的IS-IS在实现过程中提高程序运行的速度着手,通过加入Age-list结构,节约处理LSP刷新的时间,减轻了CPU的负担,进而提高了协议的效率;二是可以与完全按照IS-IS标准进行工作的其它路由器互通。对路由协议IS-IS的扩充提高了路由器的处理能力和稳定性。
- 陈松
- 关键词：路由协议生存期
- 手机流通方式对其物流模式影响研究
- 本文首先在商品流通方式下分析总结了现代手机流通方式。其次,根据扎根理论,从广泛调查中提取出影响物流模式的五个维度,基于这五个维度对手机流通企业作问卷调查,并利用SPSS分析软件对问卷结果进行聚类分析,总结出手机流通企业的...
- 陈京洁陈松
- 关键词：物流模式扎根理论聚类分析
- 基于CAN总线和MSP430的温室监测系统硬件电路设计被引量：2
- 2010年
- 文章提出一种基于CAN总线和MSP430的温室低功耗监测系统,该监测系统以MSP430超低功耗单片机为核心,利用具有突出可靠性和实时性的CAN总线接口完成数据的远程传输,实现了现场和远程同时监测。相比而言,该系统具有价格低、布线简单、通讯距离远、维护方便、功耗低等优点,可以满足我国市场对温室控制系统需求,具有较好的实用价值和广阔的应用前景。
- 宋维君陈松
- 关键词：计算机应用CAN总线MSP430温室监测系统
- 数字信息风险管理探析被引量：1
- 2010年
- 本文通过对数字信息风险因素分析、识别,归纳、总结了如何防范风险、应对风险,把风险管理程序化、系统化、科学化地融入数字信息管理之中。
- 陈松曹英飞
- 关键词：数字信息
- 一种新型防护排水井盖
- 一种新型防护排水井盖，包括井盖、滤箱、电动推杆、井盖基座，井盖表面设有排水孔；井盖底部设有圆环凸块固定连接；井盖与滤箱通过圆环凸块固定套接；滤箱的四周及底部设有若干个排水孔；滤箱的底部设有支撑杆固定连接，且支撑杆设有卡槽...
- 陈松
- 文献传递
- 基于单片机的蓝牙应用系统的设计被引量：10
- 2008年
- 主要研究蓝牙核心协议,采用主机-主控制器连接模型,利用单片机通过UART传输层控制蓝牙模块,在单片机中嵌入HCI协议,自动完成无线连接。利用AT89C2051单片机构成串行鼠标,将鼠标编码数据经蓝牙系统传输给计算机,实现无线鼠标功能。降低了成本,适用于更多的工业控制设备。在硬件的实现上,选用爱立信生产的蓝牙模块ROK101008,价位较低,性能可靠,蓝牙主芯片选用具有51内核的单片机,带有两个UART口的C8051F023,简化了电路,增加了整体电路的可靠性。
- 陈松
- 关键词：蓝牙HCI协议
- 新工科视域下计算机专业应用型课程教学改革
- 2024年
- 随着新工科教育的兴起,如何在计算机专业应用型课程中巧妙地融入思政元素,以培养具备高尚品德和专业技能的复合型人才,成为当前教育领域的重要议题.深入剖析了新工科背景下计算机专业教育的新特点与新要求,强调了应用型课程与思政教育相结合的必要性,并提出了具体的融合策略和实施建议,包括优化课程体系结构、创新教学内容与方法等,旨在为制定更加科学合理的工科生复合型人才培养方案提供理论支撑和实践指导.
- 陈松
- 关键词：应用型课程思政教学计算机专业
- 分布式数据采集系统在小范围雾霾检测中的应用
- 2017年
- 为解决温度和空气湿度对测试结果引起误差问题、传感器测试精度不稳定问题,以及目前城市小范围雾霾检测设备的普及不足问题,对目前国内外PM2.5检测采用的手段、方法和设备进行了比较,设计了一款基于民用级的数据采集传感器,使用GPRS无线数据传输,选择STC15F2K08S2-SOP28型单片机作为硬件平台的处理器,通过实际应用反馈,系统满足功能要求,既能通过手机APP实时了解小范围内的PM值,又能和现有的环保部门监测数据形成互补。
- 陈松董晓莹
- 关键词：雾霾传感器
- 模糊综合评判法在构建高职教师职业素养评价指标体系中的应用被引量：3
- 2014年
- 传统的评价体系是通过定量分析对高等职业院校教师职业素养进行评价,这种评价机制存在着很大的主观片面性,不利于教师的可持续发展和教师队伍的建设。为此,本文针对高等职业院校教师职业素养的复杂性及其评价指标模糊性,提出采用模糊数学的理论和技术建立教师职业素养评价模型,利用层次分析法计算模型中各项指标的权重,以实现定量与定性相结合的综合评价。基于模糊综合评价方法的高等职业院校教师职业素养评价体系,克服了传统评价体系主观性,相信一定程度上会激发教师的积极性和创造性,从而推动和促进高职院校的可持续性发展。
- 宋维君陈松仰枫帆张艳
- 关键词：模糊综合评判高职教师
