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陈玮

作品数:16 被引量:32H指数:3
供职机构:海南师范大学外国语学院更多>>
发文基金:海南省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇教学
  • 6篇英语
  • 5篇英语专业
  • 5篇课堂
  • 4篇英语教学
  • 4篇综合英语
  • 4篇综合英语教学
  • 4篇课堂模式
  • 3篇英语专业学生
  • 3篇资源平台
  • 3篇外语
  • 3篇教育
  • 2篇多语种
  • 2篇民族
  • 2篇基础外语
  • 1篇道德
  • 1篇地区基础教育
  • 1篇电影
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻报

机构

  • 15篇海南师范大学

作者

  • 15篇陈玮

传媒

  • 3篇海外英语
  • 2篇兰州教育学院...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇电影评介
  • 1篇新闻战线
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇高教学刊
  • 1篇教学与管理
  • 1篇开封文化艺术...

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
海南“多语种 +”基础外语教育人才培养模式探析
2020年
基于海南基础外语教育人才培养现状的分析,结合海南“一区一港”建设与国际化人才发展战略的实际需求,本研究着重论述了构建海南“多语种+”基础外语教育人才培养模式的现实紧迫性,通过解析“多语种+”基础外语教育人才的内涵与培养目标提出人才培养模式的实现路径,包括设置模块化课程、运用智慧化教学方式、实现多元化教学评估、创造交互化教学环境、构建弹性化培养机制、搭建国际化师资队伍等。
陈玮
电视英语新闻的信息传播技巧——以CCTV-NEWS为例
2016年
电视英语新闻只有具备一定的传播技巧,才能在竞争激烈的新闻市场中脱颖而出,不断开拓受众领域,推动英语语言在我国的普及。CCTV-NEWS以其专业化、客观性、丰富性等特点以及较强的创新能力,为国内同类频道的发展提供了很好的借鉴。
陈玮
关键词:新闻频道新闻报道
翻转课堂模式下英语专业学生自主学习能力的培养被引量:3
2019年
本研究采用调查问卷、半结构性访谈与课堂观察相结合的研究方法,以海南某高校英语专业一年级学生作为研究对象,对翻转课堂模式培养学生英语自主学习能力进行了实证研究。结果表明,翻转课堂模式能够有效地促成学生自主学习心理的积极转变,显著地提升自我管理学习能力,同时也能持续性地激活学生的自主学习行为。此外,在培养英语专业学生自主学习能力的过程中,教师应加强对学生学习策略的训练,并为降低学生课堂焦虑提供相应的支持。
陈玮
关键词:自主学习能力综合英语教学
课堂教学中情感因素的应用问题及改进策略被引量:9
2017年
情感因素不仅是课堂教学的核心资源,还可作为贯穿始终的教学手段加以应用。为此,当前课堂教学中的情感素材输出具有垄断性特征,以情感表演替代情感体验的现象反映了部分教师的职业惰性;他们对学生情感智力因素的调节缺乏相应的认知心理干预,拉大了教学预期和教学实效的差距;情感道德目标的实现与学生自身情感道德评价存在混淆。解决课堂教学中情感因素的具体策略是:教师要提供具备真实情感投射的教学选择和设计策略;降低教学过程的心理成本;防止情感内涵异化,关注学生在情感沉浸中的个体成长。
陈玮
关键词:课堂教学情感智力情感道德认知心理
翻转课堂模式对英语专业学生英语水平的影响被引量:1
2019年
本研究采用了测试、访谈与课堂观察的方法,以海南某高校英语专业一年级学生作为研究对象,对翻转课堂模式是否提高学生英语水平进行了实证研究。结果表明,翻转课堂模式能够显著性地提高学生的综合英语水平,同时也对学生的自主学习能力、批判性思维能力、学习动机与课堂焦虑等多方面产生了影响。
陈玮
关键词:英语水平综合英语教学
“一区一港”背景下海南民族地区基础教育外语教师素养的提升
2020年
以海南民族地区部分学校的中小学外语教师为研究对象,采用问卷调查的方式,探讨海南民族地区中小学英语教师专业素养现状。结果表明,海南民族地区中小学英语教师专业素养现状不容乐观,存在诸多问题。为了解决这些问题,民族地区的中小学要进一步完善外语教师的职后培训模式,加强民族地区外语教师之间的交流研讨,并积极地从政府与教育管理相关部门寻求相应的帮助与支持。
陈玮
关键词:基础教育民族地区外语教师
翻转课堂模式下英语专业学生英语学习焦虑的调查与研究被引量:2
2019年
本文采取了问卷、半结构性访谈与课堂观察三者结合的方法,对翻转课堂模式下海南某高校英语专业一年级新生的英语学习焦虑进行了相关调查。结果表明,不同教学模式下的英语专业学生英语学习焦虑具有显著性差异。与传统课堂相比,绝大部分学生在翻转课堂中具有相对更高的焦虑水平。其中,交际畏惧、师生互动忧惧和考试恐惧是其主要焦虑对象。本研究还针对学生的焦虑现状与如何更好地实现翻转课堂教学模式的本土化提出了相应的教学启示。
陈玮
关键词:综合英语教学
非英语专业中英语微课在茶专业教学改革中的探究被引量:2
2016年
作为我国传统文化,茶专业学生的英语学习效果直接影响学生英语语感掌控能力以及英语预警掌控能力。世界经济贸易日渐发展使得茶文化在世界经济发展以及文化交流中具有越来越重要的作用,高校在英语教学中也更加关注其价值。信息技术日渐发展使得微课在高校英语教学中具有良好的教学效果。本文对英语微课在茶专业教学中存在的问题作了分析,提出了非英语专业中英语微课教学改革对策,为提升英语微课教学有效性打下良好的基础。
陈玮
关键词:非英语专业教学改革
美国西部片的英雄塑造与文化反思被引量:1
2017年
20世纪初期以后,好莱坞非常喜爱拍摄以西部历史为背景的影片,又将这类影视作品称为西部片。随着美国影视的快速发展,西部片以其经典的特性在影视界的地位一直高居不下,《火车大劫案》是美国西部影片发展史上的经典之作,已然成为美国西部片的开山作品。
陈玮
关键词:文化反思西部电影惩恶扬善主流话语
论从价值观角度对海南黎族寓言化民间故事和希腊伊索寓言比较研究的意义
2015年
海南黎族民间故事是海南宝贵的非物质文化遗产,它蕴含着黎族人民思想道德与价值观精髓。许多具有寓言化的特性的黎族民间故事与希腊的伊索寓言一样,在价值观上都包含有哲理的启示性。通过对两者的比较研究,在价值观上去粗取精、去伪存真、古为今用,一方面,对于传承与弘扬本土文化价值,增强海南的文化自信与价值观的自信,以及帮助构建文化和谐与社会和谐的海南国际旅游岛具有重要及深远的意义;另一方面,充分合理利用先人传承下来的传统美德与价值观精华,推陈出新,用精神财富以文化人,以文育人,对于培育和践行社会主义核心价值观,激发社会正能量,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"能提供强大的精神文化支撑,具有极大的学术与应用的价值和意义。
陈玮
关键词:价值观
共2页<12>
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