陈雁
- 作品数：13 被引量：119H指数：4
- 供职机构：苏州市职业大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程江苏省高等教育教改立项研究课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电子电信政治法律更多>>
- 简论高职院校课程管理被引量：7
- 2008年
- 高职院校的课程管理,在理论和实践上都存在着一些亟待解决的问题,直接影响课程改革的成效,进而影响人才培养的质量。文章从课程管理概念、内涵的分析入手,提出了课程管理的三要素,即课程领导、课程管理内涵及课程管理机制,分析了高职课程改革的现状与对策,以提高课程管理效率。
- 陈雁
- 关键词：高职院校课程课程管理
- 学费视角中的教育公平和效益被引量：3
- 2005年
- 文章在对学费的内涵进行全面界定的基础上,探讨了学习主体交纳的学费与教育公平与效益之间的矛盾。笔者认为依据社会经济发展的需求建立知识体系和学历结构,建立现代化的社会教育体系,提高教育效益和合理分配有限教育资源,实施有偿教育以维持教育供求平衡是协调这一矛盾的有效机制。
- 吴景松陈雁曹继平
- 关键词：学费教育机会
- 基于二元过程的高职课程系统开发方法论被引量：4
- 2008年
- 文章针对当前高职教育课程改革和课程开发所涉及的“过程导向”概念,提出了高等职业技术教育课程开发与设计的“产品过程”和“工作过程”的二元过程系统方法,即课程结构体系设计基于“产品过程”、课程内容体系设计基于“工作过程”。二元过程系统方法的方法特征是：完整性、整体性、发展性、生态性、典型性;课程特征是：模块化、层次化、链式化。
- 程宜康陈雁
- 关键词：高职课程
- 当前高职院校教学质量与师资队伍建设的若干问题被引量：4
- 2004年
- 本文立足于教学管理一线,分析了当前高职院校影响教学质量的学风和教风问题,提出了以提高管理绩效为原则、以强化过程管理为重点的教学质量管理机制,指出当前高职院校应该尽快提高师资队伍的学历层次、职称层次和教育理念层次,提高教师的技术应用能力和科研能力,实施助教制,为青年教师的成长创造条件。
- 程宜康陈雁曹继平董建强
- 关键词：高职院校教学质量师资队伍
- 应用技术型高职院校“复合”专业设置探析被引量：1
- 2007年
- 通过对江苏高职院校近十年“双专科”培养复合型人才模式的开设背景、建设原则等进行分析探索,为高职院校开设“双专科”培养复合型人才提供经验与借鉴。
- 陈雁
- 关键词：双专科
- 以学科建设为龙头 创品牌和特色专业被引量：3
- 2003年
- 学科建设,一般是研究型大学特别关注的重点,而高等职业教育是以教学型为主,通常只注重课程建设和专业建设。本文提出了以学科建设促进高职院校专业建设的思路,阐述了具有高职特色的学科建设的意义、必要性和建设途径。
- 曹丰文陈雁
- 关键词：学科建设
- 苏州市职业大学应用电子技术专业教学改革方案与特点被引量：4
- 2001年
- 1999年,全国教育工作会议将职业技术教育作为我国教育发展的重点之一,而我校作为苏州市政府确定的高等职业技术教育中心,肩负着培养适合苏州企业迫切需要的应用性人才,为经济和社会发展服务的责任.目前,电子信息产业已成为苏州的支柱产业.现落户于苏州新加坡工业园区和苏州国家高新技术产业开发区的外资企业530多家,电子信息产业约占总数的50%.这些企业需要大量的应用电子专业的技术人员(各个层次的),其中很大一部分是第一线的高等技术应用性人才.特别是国家高新技术产业开发区--苏州新区根据其产业发展的需要,与我校联合成立了"苏州新区工业技术学院",并设立"苏州职业大学--苏州新区教育培训协作工作委员会",共同进行学科建设、专业建设和教学改革,应用电子专业作为双方合作的重点,使得我校应用电子专业能按"企业需要什么,学校准备什么,学生学习什么"的原则,确定专业内涵,构建专业框架,本方案就是在这一背景下形成的.
- 陈雁严隽高
- 关键词：应用电子技术专业教学改革实践教学体系实训基地建设教材建设理论教学体系
- 论管理信息系统开发技术在现代企业管理中的应用
- 1998年
- 论管理信息系统开发技术在现代企业管理中的应用陈雁现代企业管理需要先进的管理思想、高级的管理人才和现代化的管理技术手段。在“信息爆炸”的今天，尤其需要处理各种信息的现代化方法和手段，计算机信息管理因此越来越受到人们的重视。目前，计算机技术软、硬件的发展...
- 陈雁
- 关键词：企业管理管理信息系统
- “校企合作”是高职“双师型”师资队伍建设的重要途径被引量：32
- 2002年
- "双师型"师资队伍的建设是高等职业技术教育发展的关键。高职院校与企业建立"产一学一研"结合的合作关系,将教师派到企业参加实践,聘请企业人员任兼职教师及与企业合作进行科研及项目开发,对于建设高素质的"双师型"师资队伍,进而推动学校的改革与发展,是十分必要的。
- 董建强陈雁
- 关键词：校企合作高职教育教师队伍建设
- 高职院校“双师型”教师的培养模式与评价机制被引量：53
- 2005年
- 高职院校培养高级技术应用型人才的目标决定了“双师型”教师队伍的培养成为高职理论界的重要课题。针对这一现实问题,本文从“双师型”教师的培养入手,探讨了“双师型”教师评价机制的建立,论证了两者之间的逻辑关系,并为实现两者之间良性互动提出相应的对策和建议。
- 陈雁
