您的位置: 专家智库 > >

陈霞

作品数:55 被引量:59H指数:4
供职机构:广东女子职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 50篇中文期刊文章

领域

  • 43篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 38篇高职
  • 25篇教育
  • 20篇职教
  • 19篇高职教育
  • 12篇外语
  • 10篇院校
  • 10篇高职外语
  • 7篇高职院校
  • 6篇外语专业
  • 6篇跨文化
  • 5篇交际
  • 5篇高职外语专业
  • 4篇英语
  • 4篇文化
  • 4篇精英
  • 4篇精英教育
  • 4篇附加值
  • 4篇高附加值
  • 3篇知识
  • 3篇职业院校

机构

  • 50篇广东女子职业...

作者

  • 50篇陈霞

传媒

  • 7篇经济研究导刊
  • 6篇职教通讯
  • 4篇宁波大学学报...
  • 4篇天津职业大学...
  • 3篇职业教育研究
  • 3篇河南科技学院...
  • 2篇文教资料
  • 2篇湖北经济学院...
  • 2篇北京城市学院...
  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇杨凌职业技术...
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇广东轻工职业...
  • 1篇浙江纺织服装...
  • 1篇顺德职业技术...
  • 1篇太原大学教育...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇包头职业技术...

年份

  • 8篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 5篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双高计划”背景下高等职业院校分层分类探究——以广东省为例
2023年
在深入认识到分层分类是一种重要动力,对高等职业院校发展产生深远影响的基础上,围绕“双高计划”与“分层分类”的关联性视角,以广东省为例,从夯实院校形成显著差异、推动升级职业教育本科、促进院校迈向分类三个角度,对“双高计划”在高等职业院校迈向分层分类过程中的主动和被动作用进行了描述与分析。认为高等职业院校分层分类必须遵循从专业到学科的知识整合、差异化发展战略、基于市场的体系化模式建构。在以上基础上,就高等职业院校分层分类的意义与价值、“双高计划”后期执行、政府的作用等问题提出了若干建议与策略。
陈霞王鹤松
关键词:高等职业院校
高职教育变动背景下高职外语专业人才培养模式的重构
2019年
当前高职教育发生了剧烈的变动,导致高职外语专业人才培养在目标观、发展观、质量观、结构观等理念层面发生了深刻变化。高职外语专业人才培养模式亟须重构,亟须围绕实践性知识建构的知识体系,围绕学生主体建构的消费者中心体系。
陈霞
关键词:高职教育外语专业
高职外语专业:即将到来的危机
2018年
高职外语专业历史的演进中蕴含着深刻的逻辑。除市场需求带来的人才短缺,知识的实用化、人才的复合型趋势塑造了高职外语专业的样式,并形成了未来发展路径。当前高职外语专业存在知识模式和商业模式的竞争。高职外语专业必须回归"知识"原点,围绕"复合型人才"建构独立教育体系;夯实"产品"意识,围绕"高端服务"建构起消费者中心体系。
陈霞
关键词:高职教育外语专业知识模式商业模式
高职教育:对其认识的误区
2006年
当前我国的高职教育发展迅猛,但是对高职教育的认识却出现了诸多的误区。究其原因,人的认识水平上的不足是重要因素。必须树立正确的认识态度和认识方式,才能提高认识水平,对高职教育作出正确的评价。
陈霞
关键词:高职教育
通识教育背景下高职公共外语发展刍议被引量:8
2009年
在高职教育中通过公共外语进行通识教育具有必然性及一定的特殊性。可以从理念的转变、课程的设置、教师素质、个性化学习、教材编排等方面促进高职教育公共外语的改革,以提升通识教育的效率。
陈霞
关键词:通识教育高职教育公共外语
寻求“高等性”:论“双高计划”背景下高职院校发展的路径探索
2023年
“双高计划”实质推动了高职教育迈向高等性,使高职教育迈向高等性这一问题得到更多的关注。在高职教育迈向高等性的过程中,“高职教育”的内涵与外延出现了变动,高职教育处于一个更高的发展起点。在以上基础上,本文提出了“按照知识逻辑,建构高职教育课程教学体系”“按照应用逻辑,围绕‘消费者中心’建构教育体系”“按照职业逻辑,充分利用市场机制对高职院校实施经营”三个策略。
陈霞
关键词:高职教育高等性
再论高等职业教育的目的被引量:4
2012年
培养具有何种特质的人才,是确定教育目的的基本依据。问题在于,人才类型与教育类型都有自身发展的内在规律。当二者发展到已偏离最初的样式,相互之间不甚匹配时,是否还能以人才类型作为教育目的的判定依据?基于此,高职教育目的应合理上移,界定为为某些职业岗位培养人才,提供优质的人力资源,并促进身心发展。在此基础上,不同层次、类型、规格、地域的高职院校可以自行确定更细化的人才培养目标。
陈霞
关键词:高职教育技术型人才高技能型人才
高职教育精英化:必然与可能被引量:3
2013年
高职教育作为一种独立类型的高等教育,隐含着精英化的必然性;高职教育发展的平庸化,孕育着精英化的可能性。高职教育精英化,应关注院校规模、人均投入、选拔制度、精深技术等若干步骤。
陈霞
关键词:高职教育精英教育
从跨文化交际角度看翻译
2005年
翻译过程不仅是一种语言活动,更是一种文化活动,文化差异对翻译的影响是根本性的。本文探讨了文化、语言和翻译三者之间的关系,指出翻译的深层活动是一种文化交流。因此,文化翻译应运而生。文化翻译旨在将一种语言中的文化内涵用另外一种语言形式表达出来,是一种能动的阐释和建构。
陈霞
关键词:文化差异文化因素翻译
通识教育与高职公共英语
2016年
美国社区学院在整个教育体系中所起作用与中国高职相当。通识教育在美国社区学院成功实现的案例对中国高职发展起到了巨大的借鉴作用。高职公共英语因其具有的特殊性,使其成为实施通识教育的良好平台。高职公共英语应建立体现通识教育理念的课程体系,积极与校外培训机构及海外高校合作,探索出一条适合高职发展、具有高职特色的公共英语通识教育新道路。
陈霞
关键词:通识教育高职公共英语跨文化交际
共5页<12345>
聚类工具0