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隋君

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：沈阳师范大学教育技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇信息素养
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇视频
  • 1篇视频案例
  • 1篇数字化教学
  • 1篇数字化教学手...
  • 1篇中小学教师
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络教育
  • 1篇小学教师
  • 1篇历史教学
  • 1篇教学手段
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术能力

机构

  • 4篇沈阳师范大学

作者

  • 4篇隋君
  • 2篇郑云霄
  • 1篇李宇峰
  • 1篇孙雪冬

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于视频案例的教师教育技术能力培训研究
2004年我国教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》)，次年四月教育部又颁布了《全国中小学教师教育技术能力建设计划》(以下简称《计划》)，标志着促进中小学教师教育技术能力提高的培训考核工...
隋君
关键词：中小学教师教育技术能力培训教学模式视频案例
文献传递
网络环境下教师资源的共享
2008年
针对网络教育环境下教师角色转变，探讨网络教育教师资源共享的背景、必要性，提出网络环境下教师资源共享几种模式：搭建优质教师资源平台；创建教师博客；基于网络环境下的“课程互选，联合办学”；利用天网、地网实现偏远山区师资共享。
孙雪冬隋君郑云霄
关键词：教师资源共享网络教育
数字化教学手段辅助教师课堂教学的方法被引量：1
2010年
随着信息技术的广泛应用,数字化教学手段进入了历史课堂,革新了"一张嘴、一本书"的历史教学方式。数字化教学手段具有直观性、动态化、多媒体性、虚拟性等特点,我们可以利用它的优势再现历史、破解难点、动态演示、深入学习。文中结合具体课例深入浅出的探讨利用数字化教学手段进行历史教学。
隋君郑云霄
关键词：数字化教学手段历史教学课程设计
信息素养构成要素研究
文章首先简要介绍了信息及信息素养的概念，然后根据已有研究对信息素养的构成进行了新的建立，着重分析了信息素养构成的六大要素知识、信息意识、信息能力、协作精神、评价反思和信息伦理道德。并且以教育技术专业师范生为例，从六大构成...
李宇峰隋君
关键词：师范教育信息素养
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