马小隆
- 作品数：29 被引量：268H指数：11
- 供职机构：山东科技大学化学与环境工程学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程化学工程理学更多>>
- 化工原理课程教学体会被引量：4
- 2014年
- 化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。在教学过程中,作者重视基本概念基本理论的讲解,有助于学生理解整个化工过程,掌握过程的本质;适时对知识点进行对比、总结归纳,帮助学生建立完整的知识体系;同时,注重学生工程观念及研究方法的培养,引导学生从工程实际出发去分析和解决问题,收到了较好的教学效果。
- 李敏徐冬梅高军马小隆张治山
- 关键词：化工原理教学
- 活性白土对印染废水中单体染料的脱色效果研究被引量：4
- 2005年
- 本文讨论了用活性白土对单体染料的脱色问题,通过实验得出了脱色的最佳条件:即活性白土的用量、溶液的pH值、接触反应时间等,使脱色率达到80%以上;并从活性白土的结构方面对吸附原理作了初步的探讨。
- 马小隆刘晓明刘晓东
- 关键词：印染废水活性白土吸附法脱色
- 膨润土的改性及其对废水中铬的吸附性能研究被引量：15
- 2005年
- 探讨了膨润土的改性方法,系统地研究了活化钙基膨润土所需无机酸的浓度、活化时间及活化温度对膨润土活性的影响,确定出最佳改性条件;对改性机理进行了一定的探讨。然后做了用改性钙基膨润土吸附污水中的Cr(Ⅵ)的条件试验,证明了改性钙基膨润土对重金属离子Cr(Ⅵ)有比较强的吸附性能。
- 马小隆刘晓明宋吉勇
- 关键词：钙基膨润土改性重金属离子
- 去除气体中异味和硫化氢的装置和方法
- 本发明提出一种去除气体中异味和硫化氢的装置和方法，属于环境保护技术领域，能够通过制备得到的高活性的异味吸附材料有效去除异味和硫化氢气体。该装置包括顺次连接的四个过滤器，每个过滤器的过滤单元中均设置有通过对普通焦炭进行不同...
- 陈丽慧高洪阁马小隆寇小燕邱学明李宁刘家菲王言丛
- 文献传递
- 去除气体中异味和硫化氢的装置
- 本实用新型提出一种去除气体中异味和硫化氢的装置，属于环境保护技术领域，能够有效去除异味和硫化氢气体。该装置包括顺次连接的四个过滤器，每个过滤器的过滤单元中均设置有通过对普通焦炭进行不同类型的化学表面改性得到的填料层，气体...
- 陈丽慧高洪阁马小隆寇小燕邱学明李宁刘家菲王言丛
- 文献传递
- 基于思考与开放模式的仪器分析实验课程建设被引量：2
- 2014年
- 以创新型人才培养和解决仪器分析实验教学中存在的问题为目的,进行了基于"思考与开放"模式的课程建设。在教材的编写,教学的实施,增加实验课后的开放教学,增加针对学生科研和毕业论文的开放教学等方面,都体现了培养学生主动性和创新性的教学理念。实践"思考与开放"教学模式五年来,解决了仪器分析实验教学中存在的问题,培养了学生自主分析问题、解决问题的能力,学生在科技活动中,利用开放式教学,获得多项校级科研奖励,基于"思考与开放"模式的教学,取得了良好的教学效果。
- 刘晓东马小隆寇小燕杨翠英陈丽慧刘晓明
- 关键词：仪器分析实验课程建设
- 从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学被引量：12
- 2014年
- 根据化学、化工类人才培养的特点,结合山东科技大学的实验教学实践,提出一种基于从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学模式。以从实验技能到创新能力培养为主线,以"夯实基础,规范操作,培养能力,提升素质"为实验教学理念,以必修实验、开放实验、科技活动、技能竞赛相结合的内容体系为载体,以开放式的实验教学方法为手段,以网络化实验教学平台为支撑,从提高学生的实验技能着手,分层次、阶段性地提升学生动手能力、综合能力和创新能力。
- 马小隆邵谦杨翠英刘晓东陈丽慧寇小燕
- 关键词：高等教育实验教学
- 电镀废水处理存在的问题及解决方案被引量：63
- 2005年
- 根据青岛市黄岛区电镀工业园实际,提出了电镀废水处理方面存在的普遍性问题;提出了漂洗和气雾喷淋洗涤相结合的闭路水循环系统,以减少废水排放;论述了对含氰废水,含铬废水,重金属废水以及酸碱废水等四种废水分别处理的方法,特别是铬的回收处理方案,体现了电镀废水处理方面的全新思路。
- 马小隆刘晓东周广柱
- 关键词：电镀废水氰化物重金属离子
- 溶菌酶在硅烷化石英表面吸附的压电传感监测被引量：3
- 2001年
- 石英表面经硅烷修饰后 ,可通过憎水性相互作用吸附溶菌酶 ,该吸附动力学过程以压电传感器实时监测。结果表明溶菌酶以单分子层吸附 ,吸附仅部分可逆 ,吸附和解吸的速率常数分别为ka =36 .4mol-1.kg .s-1,kd =8.92 × 10 -3 s-1。
- 康琪李敏马小隆李文鹏申大忠
- 关键词：溶菌酶压电传感器
- 高校实验室易制毒化学品安全管理探索被引量：11
- 2014年
- 高校实验室易制毒化学品种类较多,接触与使用人员范围广、层次多,给安全管理带来一定难度。结合我校化学品管理的要求,建立了采购方、供货方、公安机关三方共享网络资源信息,实现审批网络信息化管理机制。同时规范我校易制毒化学品管理档案,对现存危险化学品的种类、增减余数量、危险等级、领取人、保管人、存放地点、存放方式等信息建立信息库,实行责任到人,极大的增强了实验教师与学生的责任意识,教师与学生从单一的被管理对象变成监管的主动参与者,实现了全员参与管理的新模式。
- 寇小燕马小隆陈丽慧刘晓东王鹏
- 关键词：高校实验室易制毒化学品安全管理
