高立宁
- 作品数：12 被引量：17H指数：2
- 供职机构：冀州市职业技术教育中心更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 县级职教中心参与新农村农民道德建设模式建构与路径选择——以河北省冀州市职教中心为例被引量：1
- 2014年
- 农民道德建设是社会主义新农村建设的重要内容。"送教下乡"已成为县级职教中心主动参与新农村建设的突破口和切入点,从系统工程角度对县级职教中心参与并投入农民道德建设实践过程中的地位、方式、机制、路径等予以考察,有助于提出明确、实效、具有借鉴价值的农民道德教育工作思路和模式,并实现创新。从系统论角度,较全面地在理论、实践层面探索参与新农村农民道德建设的工作模式,总结提炼县级职教中心参与新农村农民道德建设的基本路径。
- 高立宁
- 关键词：县级职教中心新农村
- 文化育人视角下职校“项目+工作室+专业社团”立德树人模式探析被引量：2
- 2018年
- 将校园文化、项目教学、"工作室"、"专业社团"等多元素统一于"立德树人"目标下,能够为中职德育工作创新和人才培养模式改革提供新思路和实现路径。在正确认识文化育人地位、作用及实验实证基础上,形成了包括社会文化对中职校园文化影响及校园文化内部主要结构、"项目+工作室+专业社团"模式的文化意蕴和德育内涵架构、"项目+工作室+专业社团"立德树人模式运行保障机制等主要模型在内的模式框架,对模式实践逻辑进行了分析讨论。
- 高立宁
- 关键词：立德树人实践逻辑文化育人
- 以项目教学助推“德技并修”:文化审视与路径思考被引量：6
- 2018年
- 项目教学是一种教学文化,代表着当今职业教育教学改革发展的方向和趋势。通过审视项目及其文化内涵和项目教学具有的文化育人意义,可以发现,项目教学集中反映着联合国教科文组织提出的"教育的四个支柱"内涵,能得出以项目教学"行动"助推学生"德技并修"符合德育本质要求的结论。中职学校必须形成浓厚的以项目教学助推"德技并修"的教学文化氛围,建立以项目教学助推"德技并修"的教改工作机制,打造一批能以项目教学助推"德技并修"的教师骨干团队,拓宽项目教学"德技并修"向课下、社会延伸的实践空间。
- 高立宁
- 关键词：项目教学文化审视
- 职校德育工作创新的突破口
- 2000年
- 高立宁
- 关键词：德育后勤社会化教育改革
- “文明风采”活动推进中职学校“三全育人”:运行机理与保障条件
- 2024年
- “文明风采”活动是中职教育领域独具特色的德育活动品牌,对促进学生全面发展、推进学校形成“三全育人”新格局具有重要意义。对“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”教育生态要素构成进行分析,明晰这一教育生态系统的动力机制、运行机理,明晰保障系统有效运转的内外部条件,是新时代中职学校创新开展“文明风采”活动、深化实施“三全育人”综合改革的关键所在,有助于中职学校以“文明风采”活动为支撑点,推动学校、社会等多方形成合力,实现立德树人。
- 高立宁
- 关键词：生态系统
- 主体性德育观与职校德育创新被引量：2
- 2005年
- 确立主体性德育观是以就业为导向创新职校德育工作的必要前提。本文在阐述主体性德育观的基本内涵及特点基础上,就职校确立主体性德育观的必要性及如何运用主体性德育观开展职校德育创新的现实策略进行了积极思考。
- 高立宁
- 关键词：主体性德育德育创新实效性科学发展观
- 县级职教中心学生创业能力培养状况分析及其建议——以河北冀州市职教中心为例被引量：2
- 2011年
- 依据对首批国家级重点中等职业学校——河北冀州市职教中心一、二年级部分在校生创业能力培养状况的问卷调查,用数据描述和分析了县级职教中心学生对创业、创业能力以及创业能力培养的态度和认识。在此基础上,就如何有效开展县级职教中心学生创业能力培养工作提出对策建议:进一步浓厚中等职业学校学生创业能力培养氛围,形成学校、家庭、社会三方教育合力;进一步建立和完善以突出创业能力培养为特征的学校创业教育体系,在深化教育教学改革过程中提升教育实效;进一步加强对职校生创业能力培养的方法和途径的研究,形成具有借鉴价值的的职校生创业能力培养范式。
- 高立宁
- 关键词：县级职教中心创业能力培养
- 县级职教中心以文化之力助推新农村农民道德建设实践探析被引量：1
- 2015年
- 以文化之力助推新农村农民道德建设,为县级职教中心多维度提升服务社会主义新农村建设能力和办学效益打开了现实活动空间。创造性做好这项工作,必须深刻认识县级职教中心的目标定位,理性寻找和把握其借以服务县域经济社会发展的工作抓手,在实践和摸索中培育具有鲜明特色的工作模式,进一步丰富和拓展其服务职能。
- 高立宁
- 关键词：县级职教中心农村道德建设文化
- 县级职教中心学生创业能力培养实践导向型范式探析被引量：1
- 2013年
- 任何一门学科只有具有"范式"才配称科学。作为我国农村地区职业教育的主阵地,县级职教中心创业能力培养工作不论是对学生个体还是学校自身发展都具有重要意义。但当前这一工作领域存在和面临着很多认识误区、现实困境,必须"以服务为宗旨,以就业为导向"建构起实践导向型县级职教中心学生创业能力培养范式。
- 庞世俊高立宁庞世俊
- 关键词：创业能力培养
- 构建和谐社会与职校德育工作的时代使命被引量：1
- 2005年
- 职校德育工作承担着培养高素质学生的任务。对此,在分析构建和谐社会对中等职业学校德育工作的时代要求基础上,必须对职校德育工作存在的诸如教育功能上的不对称、教育观念上的不适应、教育内容上的不同步、教育机制上的不协调等问题进行反思,切实做好德育工作。
- 高立宁
- 关键词：和谐社会德育工作职校
