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魏玉玲

作品数:4 被引量:91H指数:2
供职机构:枣庄市立医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇护理
  • 1篇药物
  • 1篇知识
  • 1篇社区保健
  • 1篇社区保健护理
  • 1篇糖尿病患者
  • 1篇糖尿病足
  • 1篇强化教育
  • 1篇情绪
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇教育
  • 1篇抗甲状腺药
  • 1篇亢进
  • 1篇口服
  • 1篇口服降糖
  • 1篇口服降糖药
  • 1篇口服降糖药物

机构

  • 4篇枣庄市立医院

作者

  • 4篇魏玉玲
  • 1篇徐丽娟
  • 1篇刘桂娟
  • 1篇包金丽
  • 1篇戚雯雯
  • 1篇魏华伟
  • 1篇陈晓侠

传媒

  • 2篇河北医学
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中华护理杂志

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
^(131)I治疗甲状腺机能亢进的护理体会
2004年
魏玉玲
关键词:甲状腺机能亢进情绪甲亢甲状腺疾病抗甲状腺药
糖尿病患者应用口服降糖药物的健康教育被引量:1
2005年
魏玉玲
关键词:糖尿病降糖药物健康教育护理措施
社区分级管理对糖尿病足危险因素的控制效果被引量:44
2012年
目的探讨社区分级管理对糖尿病足危险因素的控制效果。方法选择社区内86例糖尿病患者随机分为观察组和对照组。对两组患者糖尿病足的危险因素分别进行评估,根据危险程度分为低危、中危、高危组。观察组患者按照不同的危险程度分别纳入不同的管理级别。对照组统一采用常规糖尿病健康教育。结果干预、随访30个月,两组患者糖尿病足溃疡的发生率均为零;观察组中,中危、高危的下降率较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的踝肱指数(ABI)、神经传导速度较干预前有显著改善,较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后患者的糖尿病相关知识及足部自护能力较干预前显著提高,较对照组提高明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区内糖尿病患者足部危险因素实施全方位、多学科协作的社区分级管理,可提高患者的自我管理能力,改善患者的各项代谢指标,对糖尿病足溃疡的发生起到预防作用。
魏华伟刘桂娟魏玉玲陈晓侠戚雯雯徐丽娟包金丽
对糖尿病患者实施强化教育的效果评价与分析被引量:46
2005年
目的 探讨糖尿病强化教育对提高患者糖尿病知识、自我管理技能以及对糖尿病代谢指标控制的影响。方法 随机抽取糖尿病患者 16 2名 ,并将其随机分为研究组和对照组 ,分别采用糖尿病强化教育及传统教育两种教育方式 ,通过问卷测试及监测糖代谢控制指标观察教育效果。结果 强化教育前 ,研究组患者糖尿病知识掌握人数占 4 8 1% ,对照组占 4 9 4 % ;强化教育后 ,研究组占 92 6 % ,对照组占 6 4 0 %。强化教育后 ,研究组的正确控制饮食、有效运动、自我监测人数明显多于强化教育前 ,也明显多于对照组。教育后 ,研究组的空腹血糖、餐后 2小时血糖、糖化血红蛋白、体重指数均明显低于教育前 ,也明显低于对照组。结论 糖尿病强化教育可明显提高患者知识水平和自我管理能力 ,有利于糖代谢指标的控制 ,是较好的教育形式。
魏玉玲
关键词:强化教育糖尿病知识自我管理
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