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魏金英

作品数：6 被引量：28H指数：1
供职机构：陕西师范大学数学与信息科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 6篇数学
  • 3篇学史
  • 3篇数学史
  • 2篇学生活化
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇生活化
  • 2篇师大
  • 2篇数学发展
  • 2篇数学教材
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇数学课程标准
  • 2篇数学生活
  • 2篇数学生活化
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学

机构

  • 6篇陕西师范大学

作者

  • 6篇魏金英
  • 5篇罗新兵
  • 1篇雷义敏

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇初中数学教与...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 4篇2012
  • 2篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高中数学教材中数学史分布的特征和模式研究——以北师大版数学必修教材为例
2012年
法国著名数学家庞加莱曾说：“如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状”．《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学课程应适当介绍数学发展的历史、应用和趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学发展的推动作用，
罗新兵魏金英刘阳恩斯特姆
关键词：数学史必修教材数学教材数学发展
数学化及其在三角形中的应用研究
随着数学课程改革理念的落实,数学教师注意到教学过程中生活化的重要作用,数学来源于生活并且服务于生活,数学生活化的做法有着积极的意义。但是数学作为一门抽象的学科,教学过程中注重生活化的同时必须注重数学化,将学生的思维进一步...
魏金英
关键词：数学化数学现实数学课程标准
文献传递
数学生活化的若干思考
2012年
编者按：新课改实施以来，特别是在义务教育阶段的数学教学中，“数学生活化”是大家谈论最多的话题之一，在教学类刊物上也刊登了大量关于这方面的文章．但是，伴随着实际教学中出现的问题越来越多，很多人开始研究“生活化”与“数学化”之间的关系，并冷静地思考“数学生活化”的问题．本期专题从教学现状和历史反思的角度，重新对“数学生活化”问题进行探讨，希望能从中找到更为科学的“数学生活化”之路．
魏金英罗新兵
关键词：数学生活化义务教育阶段实际教学教学现状编者按教学类
高中数学教材中数学史分布的特征和模式研究——以北师大版数学必修教材为例被引量：28
2012年
在北师大版高中数学必修教材中,数学史的有关内容共有22处.这些数学史的内容分别出现在正文、例题、习题和阅读材料中,其中阅读材料占63.64%.数学史的内容主要是数学家生平、历史名题以及与数学史有关的其他材料,而且主要以文字呈现.数学史融入数学教学有两种设计模式：显性融入和隐性融入,显性融入又可分为由数学知识引出数学史和由数学史引出数学知识两种方式。
罗新兵魏金英刘阳恩斯特姆
关键词：数学史数学教材设计模式
数学史融入数学教学的若干思考
罗新兵魏金英雷义敏
数学生活化的若干思考
2011年
《〈全日制义务教育数学课程标准〉解读》中说：“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系，使生活和数学融为一体”．因此“数学生活化”“数学回归生活”成为数学教学的一种趋势．
魏金英罗新兵
关键词：数学生活化数学课程标准全日制义务教育数学发展贴近学生教科书
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