您的位置: 专家智库 > >

鲁晓霞

作品数:15 被引量:20H指数:3
供职机构:西安文理学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文学
  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇英语
  • 4篇福斯特
  • 3篇印度之行
  • 3篇《印度之行》
  • 2篇女性
  • 2篇自我效能
  • 2篇课堂
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇东西方
  • 1篇信仰
  • 1篇学生记忆
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者英语
  • 1篇摇杆
  • 1篇英文
  • 1篇英文写作
  • 1篇英文写作能力
  • 1篇英语国家
  • 1篇英语教师

机构

  • 12篇西安文理学院

作者

  • 12篇鲁晓霞
  • 2篇薛维
  • 1篇姚金红
  • 1篇杜蓓
  • 1篇刘璐
  • 1篇长孙馥蓉
  • 1篇杨红梅

传媒

  • 3篇西安文理学院...
  • 2篇唐都学刊
  • 1篇理论导刊
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇杨凌职业技术...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
无言的回声——试析福斯特《印度之行》中穆尔夫人的精神困惑被引量:2
2005年
穆尔太太是福斯特《印度之行》中最具有同情心的人物,在经历了马拉巴山洞之后,她与儿子伦尼的最后一次谈话时的独白流露出她的精神困惑。她提出一系列的质疑都被回声反射回来而没有作答,因此她对自身的观念的质疑、对基督教思想意识的质疑、对爱是否存在的质疑都在独白中淋漓尽致地体现出来。穆尔太太的精神最后在回声的影响下崩溃,并最终走向死亡。
鲁晓霞
关键词:福斯特回声
民族文化中委婉语的对比研究被引量:1
2008年
委婉语是一种修辞手法,是民族文化研究的一个重要方面。随着语言的不断发展,委婉语在不断变化并被广泛应用。通过英汉委婉语的对比研究来探究民族文化中委婉语应用的语境及交际的得体性是非常必要的。
薛维鲁晓霞
关键词:委婉语民族文化语境
从生态女性主义视觉探析《德伯家的苔丝》被引量:4
2010年
从生态女性主义视觉解读哈代的代表作《德伯家的苔丝》,探索作品中作为大自然的女儿苔丝与大自然的复杂而紧密的关系,以及在男权社会中女性所受的压迫和约束和女性的意识觉醒,体现了作者对于男权社会的观念的控诉,对女性和自然关注的生态女性主义思想。
鲁晓霞
关键词:生态女性主义《德伯家的苔丝》女性
一种英语学习用教具
一种英语学习用教具,本实用新型涉及英语教学设备技术领域;它包含框体、固定组件、传动组件;框体内设有固定组件,固定组件由上固定板、下固定板、一号轴承、二号轴承组成;所述的传动组件由一号转轴、二号转轴、一号齿轮、一号链条、二...
姚金红杨红梅鲁晓霞长孙馥蓉杜蓓刘璐
文献传递
简析爱·摩·福斯特作品中的和谐思想意识
2014年
英国作家爱德华·摩根·福斯特的小说表现各类不同阶层、不同民族、不同宗教信仰甚至不同性别之间人与人的关系,作者在解决人与人之间的矛盾以及实现人与人之间、人与自然之间、人的物质生活和精神生活和谐问题的途径时表现出了人文主义爱与和谐相融的思想意识,这种和谐思想意识对世界各民族希望建立一个和平共处、相互尊重、和谐兼容的世界家园的美好理想具有一定的启示。
鲁晓霞
关键词:福斯特小说
谈英语国家女性与男性口头用语的差异
2008年
由于女性与男性所处的社会地位,所受的教育,所拥有的职业,以及传统社会对女性和男性的不同要求,使得女性和男性的口头用语有所不同。本文从七个方面阐述了女性与男性口头用语的差异。
鲁晓霞
关键词:英语国家女性
浅析影响普通高校大学英语教师自我效能感的因素被引量:2
2011年
本文依据班杜拉自我效能理论及其相关研究,分析了影响普通高校大学英语教师自我效能感的相关因素,并提出了培养与提高教师自我效能感的建议和方法,以期促进学生的英语学习,提高英语教学效果。
鲁晓霞
关键词:普通高校大学英语教师自我效能感
从《印度之行》看东西方“联结”被引量:6
2006年
英国作家福斯特在他的代表作《印度之行》中,以英国人为代表的西方世界和印度人为代表的东方世界的交往为载体,透过主要人物之间的交往,折射出东西方“联结”的过程是漫长的,不同民族的融合是艰难的。
鲁晓霞
关键词:福斯特印度之行东西方
合理运用母语策略,全面提高英文写作能力
2010年
本文旨在通过命题作文、问卷调查和访谈的形式,对非英语专业学生的母语使用策略和作文中的错误进行分析和研究。结果表明:学生的错误很大程度上是大量使用母语所致。因此,在英语写作教学中,应积极倡导学生合理恰当运用母语策略,即母语迁移的积极作用,进而提高学生的英语写作水平。
鲁晓霞
关键词:母语迁移母语策略英语写作
英语课堂教学中学生的自我效能及其影响因素分析
2013年
班杜拉的自我效能理论已被研究并证明,如果学生有很高的自我学习效能,就能更努力地学习,提高成绩。运用定量研究的方法,通过问卷调查的方式,调查了中国学生英语课堂上的自我效能,以及可能影响学生英语自我效能的因素。对不同效能组的学生进行对比分析,并依据调查结果提出了相关建议。
鲁晓霞
关键词:课堂环境英语教学
共2页<12>
聚类工具0