您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇对易关系
  • 1篇心理学
  • 1篇心理障碍
  • 1篇学困生
  • 1篇学困生心理
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理学
  • 1篇正则量子化
  • 1篇生心
  • 1篇实方式
  • 1篇算符
  • 1篇体表
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇坐标系
  • 1篇物理实验

机构

  • 4篇西华师范大学

作者

  • 4篇黄永平
  • 2篇陶才德
  • 2篇吴英
  • 1篇李卫平
  • 1篇邹霞
  • 1篇陈元莉

传媒

  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
科学方法论在中学物理教学中的指导作用
2004年
现在推行的探究式教学的一个目的就是要提高学生的科学素养 ,本文论述了科学方法论对于中学物理教学中培养学生的能力 。
黄永平吴英陶才德李卫平
关键词:中学物理
基础物理教学中实验功能的变化及其实方式
本文研究的目的是希望对当前从事基础物理教学的教师能在实际的教学过程中起到一定指导和借鉴作用。 具体内容如下:第一章提出本文研究当前基础物理教学中的实验功能变化及其实现方式的研究背景,分析国内外在该领域的研究现状...
黄永平
关键词:基础物理教学物理实验教育心理学学习心理学
文献传递
不同坐标系中的正则量子化要求被引量:1
2004年
阐明了在利用正则对易关系[^qi,^pj]=iδij得到^qi和^pj的具体表达式时,必须同时考虑^pj的厄米性要求,为了得到在非笛卡儿坐标系中的正确的哈密顿算符 ,总是从笛卡儿直角坐标系出发找出 ,再通过坐标变换关系将笛卡儿坐标系中的 变换到所需要的非笛卡儿坐标系.
黄永平陶才德陈元莉
关键词:正则量子化哈密顿算符对易关系坐标系体表
城市普通初中学困生心理障碍及对策研究——对一所企业子弟校初中生的调查分析被引量:5
2005年
城市普通中学初中学困生表现出来的心理障碍类型有:自卑心理、厌学心理、依赖心理、畏惧心理、孤僻心理和无所谓心理。解决这些障碍需要学校、教师、家庭和社会的共同努力。
黄永平邹霞吴英
关键词:学困生心理障碍
共1页<1>
聚类工具0