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黄金鲁克

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：《中国教育报》编辑部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇学习者为中心
  • 1篇以学习者为中...
  • 1篇社会契约
  • 1篇组织教育
  • 1篇未来教育
  • 1篇联合国教科文...
  • 1篇教育
  • 1篇教育体系
  • 1篇经济合作
  • 1篇教科文组织
  • 1篇国教
  • 1篇PISA

机构

  • 2篇《中国教育报...
  • 1篇联合国教科文...

作者

  • 2篇黄金鲁克
  • 1篇柯进
  • 1篇李萍

传媒

  • 1篇师资建设（双...
  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
联合国教科文组织报告 共同重新构想我们的未来被引量：1
2021年
“如果有什么东西将我们聚集起来的话,那就是我们当下的脆弱感和对未来的不确定感。”2021年11月10日,联合国教科文组织总干事阿祖莱在《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告(以下简称“报告”)全球发布仪式上如此表示。2019年9月25日,在纽约召开的联合国大会高级别活动上,联合国教科文组织发出“教育的未来”倡议,以重新思考知识和学习如何在日益复杂、不确定和不稳定的世界里塑造人类的未来。
中国常驻联合国教科文组织代表团(编译)黄金鲁克李萍张民选卞翠
关键词：联合国教科文组织社会契约
“PISA之父”眼中的未来教育
2018年
安德烈亚斯·施莱克尔是世界经济合作与发展组织教育与技能司司长，他深入研究全球70多个国家和地区的教育改革实践20余年，被誉为“PISA之父”。他认为教育改革者需要告别过去那些完全站在教育工作者和教育行政人员的立场设计教育体系的模式，需要转变观念，以学习者为中心来开展有效教育变革。
黄金鲁克柯进
关键词：未来教育PISA以学习者为中心组织教育经济合作教育体系
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