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代静

作品数:14 被引量:23H指数:3
供职机构:九江职业大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇英语
  • 6篇高职
  • 5篇教学
  • 4篇英语教学
  • 3篇高职英语
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇跨文化
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇德育渗透研究
  • 1篇多媒体
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉习语
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语应用

机构

  • 9篇九江职业大学

作者

  • 9篇代静
  • 2篇姜雯馨
  • 2篇刘璐
  • 1篇彭凤香
  • 1篇彭明蓉
  • 1篇陈茜

传媒

  • 3篇英语广场(学...
  • 2篇中国市场
  • 2篇统计与管理
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职基础英语教学存在的问题与对策被引量:8
2011年
为适应高职教育的新趋势,高职院校基础英语教学必须加强英语综合运用能力的培养。教师要始终围绕学生的英语综合运用能力,尤其是语言交际能力的训练,探索新的教学方法,根据专业人才培养目标编写切合实际的语言训练教材。设计以行动为导向的英语情境,着力培养符合社会需求的高水平应用型外语人才。
代静姜雯馨
关键词:高职教育基础英语情境教学
高职公共英语教学在就业导向人才培养中的应然作用被引量:2
2015年
新世纪的竞争是人才的竞争。人才的知识结构、能力结构和素质结构直接影响竞争的结果。高职教育是一种新型的人才培养模式,要求培养的高职人才具有较强的市场针对性和适应性,其课程设置上都要以学生具有一定的就业能力为目标。在新的高职课程教学改革中,我们要打破原有认识的局限,回归高职公共英语作为高职课程结构当中的基础课程地位,重新审视它在就业导向高职人才培养体系中发挥的应然作用。
代静
关键词:高职公共英语就业导向
高职高专英语教学方法与策略被引量:2
2012年
大学英语作为高职高专一门特别重要的必修课并未受到应有的重视,高职高专学生的英语水平显得比较薄弱。本文通过对高职高专英语教学现状进行研究,针对性地提出提高高职高专英语教学水平的方法和策略。
代静
关键词:高职高专英语教学
英汉习语的文化差异和习语翻译被引量:1
2010年
习语是语言的精华,它带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。本文简要分析了习语的含义和特点以及英汉习语的文化差异,提出了习语的翻译方法。
彭凤香代静
关键词:习语文化差异翻译方法
高职英语教育当中德育渗透研究被引量:3
2012年
近年来我国经济、社会以及科技的飞速发展,对高职人才培养有了更高和更新的要求。可是对学生来说,要成才,首先就要学会做人。这个道理告诉我们,高职院校培养的合格人才必须做到德才兼备。而在高职学生长期所学的英语课当中,德育有着特殊的地位。通过对高职学生的德育现状进行分析,结合当前所进行的高职英语教学,再提出高职英语教育当中德育渗透的意见和建议。
陈茜代静
关键词:高职英语教育德育渗透
英语课堂中对多媒体的掌控研究
2012年
在现代英语课堂当中,现代化的多媒体技术发挥着越来越重要的作用。使用多媒体技术使得教学形式呈现多样化,使得英语教学质量得到提高和英语课堂得到优化。教师在实际教学过程中掌控和运用的能力还需要增强,当出现对多媒体的不当使用或者是滥用则对英语课堂教学产生不利的影响。笔者就对英语课堂当中掌控多媒体进行探讨。
代静彭明蓉
关键词:英语课堂多媒体
从跨文化思维习惯视觉探究高职英语口语课堂教学策略
2014年
在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性。因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略。
刘璐代静
关键词:高职英语口语教学
浅谈商务英语专业对学生职业能力的培养被引量:1
2010年
当前经济发展现状对商务英语专业学生职业能力提出了更高的要求。高职院校应创新人才培养模式,改进课程体系设置和教学方法,拓展实训基地,不断培养和提升学生的职业能力。
姜雯馨代静
关键词:商务英语教学
高职英语教学中的跨文化交际教学探索被引量:1
2014年
教育部对高职高专的教学要求强调突出能力的培养,以"能力本位"作为培养原则。就外语教学而言,就是要培养学生在口头或笔头实际运用外语的能力,尤其是外语的口头交际能力。本文通过对当前高职院校英语教学中的跨文化意识培养的现状进行分析,阐述在教学中培养学生跨文化意识的重要性,达到提高学生英语实际应用能力的目的。
代静刘璐
关键词:高职英语教学跨文化意识培养英语应用能力
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