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任树怀

作品数:64 被引量:1,334H指数:19
供职机构:上海外国语大学图书馆更多>>
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相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理建筑科学更多>>

文献类型

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领域

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
64 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数字人文研究中的古籍文本阅读可视化被引量:14
2021年
近年来,古籍文本可视化成为数字人文研究中人文学者古籍文本阅读的重要方式,古籍文本可视化给古籍文本信息带来了新的呈现方式,丰富了人文学者的阅读体验,也给人文学者带来了新的文本观察与分析方法。本文从古籍文本精读及泛读理念出发分析了古籍文本阅读可视化的理论基础,通过对古籍文本可视化展示角度、展示任务、展示对象等进行文献调研,归纳了古籍文本阅读可视化类型及流程,分析了古籍文本可视化中的处理方法与可视化技术,并从文本信息处理与文本可视化方法两个角度分析了古籍文本可视化过程中遇到的挑战。本研究有助于更好地理解古籍文本阅读可视化理论基础,进一步理清古籍文本可视化的常用处理方法与技术,对古籍文本可视化具有推进作用。
欧阳剑任树怀
关键词:精读泛读
大规模中国历代存世典籍知识图谱构建研究被引量:26
2021年
[目的/意义]探索构建中国历代存世典籍知识图谱,以为研究者挖掘海量古籍书目数据背后隐藏的知识提供一站式平台,拓展古籍知识服务内涵,同时,大规模的典籍知识图谱也是机器智能的重要基础。[方法/过程]通过知识图谱技术对中国历代存世典籍进行知识组织,从需求层、模型层、应用层3部分构建一个典籍知识图谱框架模型,通过人机协作进行典籍数据抽取及多源数据融合,完成数据的整理,并对典籍知识图谱实体类型及属性、典籍知识图谱实体关系及类型进行分析与定义。[结果/结论]所构建的典籍知识图谱包含649549种古籍实体、221783位典籍责任者、1498383个古籍版本、13960个地名节点,形成了一个立体、多维、多用途的古籍知识关联网络,对全球目前存世的主要中国历代典籍书目信息进行了较全面描述。
欧阳剑梁珠芳任树怀
关键词:古籍知识组织知识图谱人文研究
数字学术发展动向及大学图书馆的角色被引量:13
2017年
数字学术刚刚起步,是近年比较热门的研究方向,但其相关概念还比较混乱,本人最近由于工作需要查阅了很多这方面的资料,因此借此机会与大家沟通、共享,希望能对大家的学术研究、课题申请有所帮助。一、数字学术的概念与内涵数字学术,英文Digital Scholarship,用这个词检索会得到很多国外数字学术的案例,这些案例代表了数字学术的不同定义。
任树怀
关键词:学术研究
论信息共享环境下虚拟学习社区的构建被引量:18
2008年
介绍了信息共享空间环境下虚拟学习社区的基本概念;阐述了构建信息共享环境下虚拟学习社区的重要意义:构建新的学习环境,激发学习者的学习兴趣,促进协同学习,提升集体智慧;给出了虚拟学习社区的构成要素和基本特征。
卢志国马国栋任树怀
关键词:IC虚拟学习社区
基于移动互联网的移动数字图书馆服务现状研究被引量:42
2011年
技术的发展已经引领我们进入了移动互联网时代,利用移动互联网技术为用户提供移动数字图书馆服务将会是未来图书馆服务的一项重要内容。文章旨在通过对国内外移动数字图书馆服务开展现状及典型案例进行分析,找出差距,为我国移动数字图书馆进一步发展提供参考。
周满英任树怀
关键词:移动互联网个性化服务人性化服务
论信息共享空间与图书馆学习中心的创建
目前,一种新型的大学图书馆的构建模式——信息或学习共享空间(Information Commons/Leaming Commons)正在全球蓬勃发展,作为一种新型的服务方式和学习空间,它代表了以读者为中心的大学图书馆的发...
任树怀盛兴军
关键词:信息共享共享空间
文献传递
论信息共享空间的协同内涵被引量:11
2008年
文章从新三论之一的"协同论"理念出发,系统阐述协同理论在信息共享空间构建过程中所蕴涵的价值,着重从组织与组织之间、部门与部门之间的系统角度去分析信息共享空间构建与运行的理论基础。
倪代川任树怀季颖斐
关键词:信息共享空间协同论
学习共享空间的构建被引量:159
2008年
在介绍信息共享空间向学习共享空间发展的基础上,以协作式学习模式在高校兴起为背景,论述了大学图书馆构建学习共享空间支持学生协作式学习和研究的必要性。认为学习共享空间是信息共享空间发展的新阶段和重要分支。从实体环境、虚拟环境和支持环境等几大方面阐述了建构学习共享空间的基本原则和应思考的问题。表明学习共享空间的构建是一个相对复杂的过程,布局合理、功能齐全和引人入胜的实体环境是其构建的基础,基于社区生态特征的虚拟协同环境是其构建的重要部分,跨学科和跨部门协同的支持环境是其构建的关键。
任树怀盛兴军
关键词:学习共享空间信息共享空间协作式学习协同学习环境人力资源
科研数据出版模式、流程及引用策略研究被引量:34
2015年
[目的/意义]在总结国内外科研数据出版及数据引用规范发布现状的基础上,一方面梳理现有数据出版模式及优劣势,分析数据出版的主要流程;另一方面结合经典案例,提出不同出版模式下相应的推荐引用策略。[方法/过程]通过分析数据出版领域的相关研究报告及论文,对比各数据出版模式,对各出版模式的优劣势、数据出版流程及引用策略进行综合分析。[结果/结论]现有出版模式主要有4种,分别是数据独立出版、数据论文出版、合作出版以及期刊自行出版,每种出版模式下引用策略不同。数据出版的一般流程需要经历5个阶段,未来的研究可以从克服各数据出版模式的局限以及数据出版体系的构建入手。
张静蓓任树怀
关键词:科研数据
新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战与对策被引量:38
2014年
以国际知名研究机构美国新媒体联盟发布的2013年度《地平线报告》(高教版)的预测数据为依据,在阐述未来五年内高校将采纳的主流新兴技术(如慕课、平板电脑、游戏式学习、学习分析、3D打印和可穿戴技术等)以及高校发展的关键趋势(开放资源、慕课、非正式学习、个性化学习、教师角色持续转变、教育范式转变等)的基础上,深入分析图书馆面临的新挑战,进而提出图书馆应对这些趋势应采取的行动策略,并指出打造学习共享空间2.0版,是图书馆应对新挑战的理想选项。
任树怀胡礼忠
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