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何婉亭

作品数：45 被引量：33H指数：3
供职机构：重庆工业职业技术学院更多>>
发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域：建筑科学文化科学农业科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 27篇专利
  • 13篇期刊文章

领域

  • 7篇建筑科学
  • 7篇文化科学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇园林
  • 6篇套筒
  • 6篇景观
  • 6篇高职
  • 5篇空腔
  • 4篇园林树木
  • 4篇树干
  • 4篇教学
  • 3篇压边
  • 3篇园林景观
  • 3篇职教
  • 3篇上油
  • 3篇装饰板
  • 3篇绿化
  • 3篇扣头
  • 3篇教师
  • 3篇教学能力
  • 3篇高职教师
  • 2篇灯具
  • 2篇电池

机构

  • 40篇重庆工业职业...

作者

  • 40篇何婉亭
  • 14篇姚雪儒
  • 14篇何明
  • 14篇黄月
  • 3篇赵计平
  • 2篇欧阳刚
  • 1篇苏涛
  • 1篇王婧
  • 1篇刘静怡
  • 1篇黄海

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇山西建筑
  • 1篇中外建筑
  • 1篇新农业
  • 1篇农村科学实验
  • 1篇风景名胜
  • 1篇出版广角
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇中国园艺文摘
  • 1篇城市地理
  • 1篇天津中德应用...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 9篇2020
  • 6篇2019
  • 6篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 45 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架的使用方法
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架的使用方法包括以下步骤：步骤一，准备工作，确认树干的倾斜方向；步骤二，安装支架，树干与托板相接触的位置，为树干套上第一防护圈；将校正杆底座放置在第一记号线X上，并使套圈处于第一记号线X...
何婉亭
一种磁吸式滑门固定装置及其使用方法
一种磁吸式滑门固定装置，包括门栓主体、滑块、磁铁块、磁铁座、亲磁金属块；其特征在于，所述门栓主体的上端设置有上凸头，下端设置有下凸头，侧面设置有侧凸头；上凸头、下凸头、侧凸头上都设置有主体定位孔；门栓主体中间开设有方形通...
刘静怡苏涛朋宇欧阳刚龙血松何婉亭唐春妮戴禹
文献传递
一种包装机
本发明涉及物品包装的技术领域，具体公开了一种包装机，包括支架、夹持机构、抽气机构和封装机构，抽气机构包括气缸和与气缸转动连接的丝杠，丝杠包括螺纹方向相反的上丝杠和下丝杠，下丝杠上螺纹连接有一个活塞，活塞与气缸滑动连接，气...
姚雪儒朋宇何明黄月何婉亭欧阳婧芸
文献传递
一种能固定不同厚度装饰板的压边卡子结构
一种能固定不同厚度装饰板的压边卡子结构，包括卡扣块、弹簧、内套筒、自攻螺钉；其特征在于，卡扣块的一端下面设置有凸条，另一端下面设置有卡扣头；卡扣头的上面设置有凹槽，凹槽中间设置有通孔；卡扣头中有空腔，空腔与通孔之间设置有...
何婉亭
文献传递
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架结构
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架结构，包括托板、滑动杆、带齿限位块、下套筒底盖、校正杆底座、次连接板、支撑杆底座、螺栓；其特征在于，所述托板与主连接板是一个整体；托板外弧面上设置有空腔，两头设置有第二连接块；空腔下半...
何婉亭
文献传递
螺丝计量包装系统
本专利涉及零件包装领域，具体公开了螺丝计量包装系统，包括传送带、计数装置和包装装置，传送带水平设置，传送带上设有放置塑料板的传送槽，传送槽内设有若干竖直的第一通孔，计数装置包括安装盒、进料槽和若干排列单元，包装装置包括按...
朋宇姚雪儒何明黄月欧阳婧芸何婉亭
文献传递
一种建筑机械用加工工艺
本发明涉及机械加工技术领域，尤其是一种建筑机械用加工工艺，包括如下步骤：步骤一、制作一个机械加工装置，所述机械加工装置包括盘状的刀具，刀具的外圈的1/4～1/3上固定有多个切削齿；步骤二、将待加工件放置在刀具的正下方，并...
朋宇黄月何明何婉亭欧阳婧芸姚雪儒
文献传递
艺术教学用装置
本发明涉及教学装置的技术领域，具体公开了艺术教学用装置，包括上桌面和支撑腿，上桌面内铰接有画板，画板的两侧分别固定设有转动轴，上桌面设有用于与转动轴配合的凸耳；画板转动连接有用于使画板倾斜的伸缩支架，伸缩支架的自由端设有...
何明朋宇姚雪儒欧阳婧芸何婉亭黄月
文献传递
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架结构
一种利用自然风驱动的园林树木矫正支架结构，包括托板、滑动杆、带齿限位块、下套筒底盖、校正杆底座、次连接板、支撑杆底座、螺栓；其特征在于，所述托板与主连接板是一个整体；托板外弧面上设置有空腔，两头设置有第二连接块；空腔下半...
何婉亭
以能力为本位的高职教材内涵研究与实践被引量：1
2014年
高职教材具有职业性、主体性、标准性、包容性、立体性,是促进学生形成能力的教学载体。由于高职传统教材存在缺陷,致使高职教材不能达到职业能力课程的教学要求。文章结合重庆市职业教育"十二五"规划课题,以岗位能力为基准,研究高职教材内涵要素,探索教材开发流程,构建教材类型和体例。
何婉亭赵计平
关键词：教材内涵教材特征
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