何秋梅
- 作品数：45 被引量：107H指数：6
- 供职机构：广东水利电力职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺化学工程更多>>
- 细长棒类物品自动称重装箱装置
- 本实用新型涉及细长棒类物品自动称重装箱装置，包括料框机构、称重平台和两个链传动机构，每个链传动机构包括链条和链轮，料框机构包括悬挂杆、料框和在料框底部并与料框铰接的料框底板，悬挂杆的两端分别安装在一个链传动机构的链条上，...
- 黄灿军周钦河黄诚何秋梅庞长江
- 文献传递
- 借信息化管理手段,创顶岗实习管理新模式被引量：6
- 2020年
- 针对当前职业院校对顶岗实习学生无法真正做到全过程有效管理的问题,提出"借信息化管理手段,创顶岗实习管理新模式"的做法:建立职责分明、各司其职的规范化组织体系,建立全程跟踪、动态管理的有效管理体系,建立信息准确、评价全面的科学评价体系,建立资料完整、便于归档的全面分析体系。实践证明,这是符合发展需要的创新举措,确保了顶岗实习的顺利进行,对技术技能人才培养质量的提高大有裨益。
- 何良胜何秋梅
- 关键词：顶岗实习信息化
- Pro/E软件在《机械设计基础》课程教学与课程设计中的应用被引量：4
- 2013年
- 在《机械设计基础》课程中,引入Pro/ENGINEER三维仿真技术进行辅助教学,可以显著提高教学效果;通过安排课程综合设计项目,引导学生在机械设计课程设计中,利用Pro/E软件进行建模、虚拟装配、干涉检查、工程图制作、运动仿真与动力学分析,提高了机械设计品质和设计效率;利用Pro/E软件激励学生的创造思维,提高学生的创新素质和工程实践能力。
- 何秋梅
- 关键词：机械设计PRO仿真技术工程实践
- 一种箱式过街自行梯
- 本发明涉及一种箱式过街自行梯，包括导轨机构和箱体，导轨机构安装在道路下方，具有导向槽，箱体可沿着导向槽移动，还包括凸轮机构，导向槽沿着U形延伸，设有滚动轮，滚动轮放置在导向槽中，可沿着导向槽来回滚动，导轨机箱体上构的两端...
- 黄灿军张广才何秋梅王元春
- 工学结合模式下高职院校教学管理策略体系的构建被引量：9
- 2019年
- 对工学结合模式下教学管理所呈现出的特点进行了阐述,依此进一步提出了如何有效改善工学结合模式下高职院校教学管理的具体措施。同时为确保工学结合的顺利进行,文章以构建工学结合模式下的教学管理机制、高职课程管理体系、多元监控与评价体系、实践性教学管理体系以及建立专兼相结合的师资团队管理体系等方面为出发点,提出相应的解决对策,形成一套有效的策略体系。
- 何良胜何秋梅
- 关键词：工学结合教学管理
- 典型相机外壳的设计流程
- 2012年
- 本文以表面含有各种不同曲面的相机外壳为对象，在Pro／ENGINEER5．0系统中进行三维造型和分模设计。阐述Pro／ENGINEER 5．0在典型工业产品设计和模具设计中的应用及其设计技巧。
- 孙立君何秋梅
- 关键词：PRO/ENGINEER相机工业产品设计三维造型
- γ-Al_2O_3对CeO_2-ZrO_2固溶体形成能力的影响及其稳定性被引量：2
- 2010年
- 运用XRD研究了γ-Al2O3与CeO2、ZrO2在高能球磨过程中和焙烧过程中的组织结构转变,重点研究了γ-Al2O3对CeO2-ZrO2体系固溶体形成能力的影响以及它们的稳定性问题。结果表明,CeO2和ZrO2在高能球磨过程中容易形成固溶体,但当γ-Al2O3跟CeO2、ZrO2一起加入进行高能球磨时,γ-Al2O3会在球磨过程中抑制CeO2和ZrO2之间的扩散,使其难于形成固溶体。同时,γ-Al2O3在球磨过程中也没有跟CeO2或ZrO2发生互溶。研究还发现,通过调整球磨顺序,先将CeO2与ZrO2球磨30h,再添加Al2O3并继续球磨30h,这样生成的复合球磨粉体由结构稳定的γ-Al2O3与CeO2-ZrO2固溶体组成。在该球磨产物中,γ-Al2O3对CeO2-ZrO2固溶体的热稳定性有一定的促进作用,CeO2-ZrO2固溶体反过来也稳定了γ-Al2O3的相结构,避免了γ-Al2O3在球磨过程中发生α相变以及因球磨而降低相变点的现象,明显提高了其热稳定性。
- 何秋梅曾美琴
- 关键词：Γ-AL2O3高能球磨热稳定性
- 高职机械类专业三维CAD技术与制图课程的融合与延续被引量：6
- 2020年
- 针对高职院校机械类专业的特点,以具有典型特征的工业产品为教学载体,提出一种采用三维CAD技术与传统制图课程先融合式教学后独立延续教学的新模式:先以制图为教学主线,将制图内容与相关联的三维CAD内容进行融合式的同步教学,相互支撑,共同推进;再以三维CAD为教学主线,将需要补充的延续性内容独立教学。从系统性产品设计的角度提升学生的创新思维能力、构型建模及仿真分析的能力。
- 何秋梅陶素连
- 关键词：三维CAD制图创新思维
- 以能力为本位构建高职机械制造专业技术基础课程群被引量：15
- 2010年
- 在机械制造基础技术课程群重构过程中,以培养图纸识读、造型与测绘能力为主线,形成《机械零部件造型与测绘》课程;以培养机械综合分析应用能力为主线,形成《机械分析与应用》课程;以培养机械零部件的设计与生产加工能力为主线,形成《机械零部件设计与制造基础》课程。在每门课程开发过程中,以职业能力培养为主线,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化课程教学内容,科学设计学习性工作项目,并以大型综合项目将所学知识和技能统整起来。
- 何秋梅何良胜
- 关键词：能力本位机械制造专业技术基础课程课程群
- 三维CAD建模与机械制图课程相结合的教学模式探讨被引量：6
- 2013年
- 针对高职院校机械类传统制图教学中如何融入三维CAD教学的问题,分析当前常见的三种结合方式的特点,介绍我院机械专业三维CAD与制图相结合的教学模式的改革思路,提出采用先融合式后独立式的教学模式,并在具体教学实践中进行深入探索。
- 何秋梅孙立君
- 关键词：机械制图三维CAD教学模式融合式
