侍红梅
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：常州艺术高等职业学校更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程自然科学总论文化科学社会学更多>>
- 扬工具之长——谈服装CAD教学
- 2013年
- 服装CAD在生产中的快速普及,增加了其在服装专业课程中的比重。根据《服装CAD》课程的特性,将其与其他专业课程结合起来开展教学更有助于学生掌握专业技能,发挥本课程的效用。
- 侍红梅
- 关键词：服装CAD互动教学
- 灯芯绒服装的风格浅析
- 2012年
- 依据廓形、款式、色彩、工艺及装饰手法等形式变化,对灯芯绒服装简约化、内蕴化、人本化、民族化、田园化、平民化等多样化的风格特征进行了分析。
- 侍红梅
- 灯芯绒服装造型要素的分析被引量：1
- 2012年
- 从灯芯绒服装造型的角度出发,对点、线、面在灯芯绒服装设计中的应用进行了分析,举实例探索灯芯绒服装在形状上的结构关系和空间上的存在方式,以求在设计中更好地把握其造型要素,充分展示灯芯绒服装的独特魅力。
- 侍红梅陈雁
- 五年制高职服装设计专业实践教学体系构建
- 2014年
- 五年制高职服装设计专业人才培养的一个重要环节就是实践教学,构建符合五年制高等职业教育特点的实践教学体系,使之区别于服装设计专业的本科教育与中专教育,已经迫在眉睫。本文针对实践教学体系的各要素构成,从目标体系、内容体系及管理与保障体系等方面对五年制高职服装设计专业的实践教学体系构建进行了讨论。
- 侍红梅
- 也谈服装教学改革被引量：1
- 2008年
- 职业教育必须跟上企业发展的对人才需求的变化,通过探索多种途径来提高服装专业学生的职业技能水平,缩短服装教育与服装行业之间的距离,取得教学改革的成功。
- 侍红梅
- 关键词：课程设置教学途径
- 他山之玉 可以攻石——论《服装CAD》与《服装结构设计》的互动教学被引量：1
- 2008年
- 新课改对教师提出了更高的要求,教师应成为教育教学的研究者。《服装CAD》与《服装结构设计》的互动教学,诠释了CAD工具的功能,丰满了其各操作工具的意义;也为结构设计的教学提供了便捷的工具,直观的解释、演示使传授知识的过程相对简单,授课内容也更加紧凑与连贯,提高了教学的严谨性。使"教"更轻松,使"学"的效果更明显,使课堂更加生动。
- 侍红梅
- 关键词：互动教学
- 述而作——谈谈当前中国服饰文化的突围
- 2009年
- ":中国素有"衣冠王国"的美誉,然而在全球化的背景下,中国的服装文化受到了西方文化的强烈冲击,在现代潮流中遗落乃至失去了很多属于自己的文化瑰宝。很多人在思索、探寻中华服饰文化的出路,笔者以为这条出路就在于对传统的服饰文化进行继承和创新,就是"述而作",从而打造中国风格。
- 侍红梅
- 关键词：服饰文化服饰元素突围
