冯颖
- 作品数：26 被引量：43H指数：3
- 供职机构：西南交通大学数学学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学哲学宗教电子电信更多>>
- 常数项级数概念的微课教学设计被引量：3
- 2017年
- 研究常数项级数概念的微课教学设计.基于微课的教学特点,通过创设情景、剖析概念、应用概念、拓展应用等教学环节,调动学生学习的积极性,引导学生自主学习,提高学生分析问题、解决问题的能力.
- 冯颖
- 关键词：常数项级数教学设计
- 高等数学课程思政教学案例设计研究
- 2024年
- 立足高等数学课程实际,探讨课程思政教学案例设计的意义,遵循科学与人文并重、内生与植入相结合的理念,挖掘和凝练高等数学课程教学中的思政元素,从辩证唯物主义、家国情怀、三观教育和科学精神等角度设计课程思政教学案例.
- 何莎冯颖梁涛
- 关键词：高等数学
- 数学文化融入思想政治教育的价值与路径被引量：2
- 2023年
- 数学文化是凝聚了数学知识、数学精神、数学思想和数学方法的宝贵精神财富,蕴含着丰富的文化育人价值。数学文化以理为本,筑牢理想信念;以德育人,塑造高尚品格;以史为基,增强文化自信;以美化人,提高人文素养。将数学文化融入思想政治教育,有助于丰富育人内容,增强育人实效,打通学科育人壁垒。实现数学文化育人价值,要从谋划顶层设计、挖掘文化内涵、坚持课程思政和开展实践活动入手。
- 冯颖
- 关键词：数学文化思想政治教育文化育人
- 在职人员心理脱离与工作家庭冲突的关系研究
- 自2019年的新冠疫情以来，出于防控疫情的需要，不少大型公司都提出不定期在家办公的要求。当工作与休息的场所重合，个体就容易将工作上的压力带入家庭生活中，导致工作家庭边界逐渐模糊，不仅影响到个体的生活，还可能进而影响到个体...
- 冯颖
- 关键词：在职人员工作家庭冲突心理弹性
- 一类经典Banach格上保不交算子的矩阵刻画被引量：8
- 2003年
- 对向量格Rn 到Rm 的保不交算子进行矩阵刻画 ,即矩阵的每行至多有一个元素不为零 .并把此结果推广到了经典Banach格c0 和lp(1≤p <∞ )到l∞(c或c0 )的有界保不交算子的情况 .讨论了具有不交Schauder基的Banach格上有界保不交算子的矩阵特征 .
- 冯颖陈滋利冯天祥
- 关键词：算子BANACH格矩阵
- 复f—代数及正交射的性质研究
- 该文首先引人了复Riesz空间和复f-代数的基本概念.以实f-代数的理论作为基础,主要讨论了半素和有单位元的复f-代数的重要性质.考察了在正规条件下,有单位元的复f-代数满足(*)性质和乘法分解(M.D)性质的情况.并详...
- 冯颖
- 文献传递
- 建筑类思政元素在高等数学课程融入中的探索与实践被引量：1
- 2022年
- 课程思政是对大学生思想政治教育教学的理论创新和实践探索,也是落实立德树人根本任务的现实需要和重要举措。高等数学是面向土木、建筑等理工科专业开设的基础课程,开展课程融入思政教育的研究与实践,对于搭建科学与人文桥梁,实现工具理性与价值理性的统一,加深学科理解和提升教学质量具有重要意义。以数学文化、数学应用和建筑专业元素的凝练与融合为切入点,有机融入学科专业育人元素,建设与时俱进的课程思政教学案例。
- 冯颖
- 关键词：理工科专业提升教学质量高等数学课程
- 格序代数二次序共轭的一个注被引量：3
- 2008年
- 主要讨论了格序代数(f-代数,殆f-代数,d-代数)的二次序连续共轭与一次共轭在Arens乘积下的乘积空间的序结构问题.给出了f-代数二次序连续共轭是半素的f-代数的一个充分必要条件.
- 冯颖
- 课程思政融入数学素养教育的路径被引量：19
- 2019年
- 加强课程建设、提升教师素质、转变学生观念是将课程思政融入数学素养教育的着力点。课程思政融入数学素养教育的路径包括:提炼思政元素,铺垫融入路径;以问题为导向,创新融入方式;融合课内课外,拓展融入渠道;建立有效评价模式,保障融入效果。
- 冯颖潘小东田俐萍
- 正的Dunford-Pettis算子的L-和M-弱紧性(英文)
- 2011年
- 首先给出了Banach格上正的Dunford-Pettis算子是L-弱紧算子的充分必要条件,且给出了有限维的Banach格的另一个刻画,其次给出了Banach格上正的Dunford-Pettis算子是M-弱紧算子的必要条件,最后给出了Banach格上正的M-弱紧算子是Dunford-Pettis算子的充分条件.
- 程娜陈滋利冯颖
