刘丽华
- 作品数：9 被引量：70H指数：4
- 供职机构：复旦大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 对我国学位授予权性质的几点认识被引量：8
- 2005年
- 学位授予权是授予学位的一种法定权力,是以学术权力为基础的行政权;学术权力与行政权力能够也应该共存于学位授予权中,学位授予是两者相互结合、共同作用的过程。
- 刘丽华
- 关键词：学位授予权学术权力行政权力高校
- 试论我国研究生教育及学位的知识生产属性被引量：3
- 2006年
- 认为研究生教育、学位具有知识生产的重要属性。研究生教育的人才培养必须适应知识储备的两个阶段,同时要根据知识创造与创新的区别体现层次性、目的性和针对性。研究生教育知识产品的准物化(人化)的特性是理解学位的知识生产属性的基础,研究生教育如何满足社会对人才的要求,是学位的知识生产属性存在的依据,学位具有提升、标志和保护研究生教育中准物化(人化)产品的属性。
- 叶绍梁刘丽华
- 关键词：知识知识生产研究生教育学位
- 高等教育和谐发展研究被引量：2
- 2005年
- 科学教育与人文教育的融合是高等教育和谐发展的应有之意。科学与人文、科学教育与人文教育在本质上是统一的。通过重建教育理想,加强素质培养、在基础教育中实现两者的共存与渗透,重视潜在课程的建立等方式实现科学教育与人文教育的融合。
- 刘丽华
- 关键词：高等教育人文教育科学教育教育理想基础教育潜在课程
- 着眼未来,迎接挑战——第三届博雅教育国际研讨会述评被引量：4
- 2017年
- 博雅教育是大学应对挑战、着眼未来的重要路径。为培养面向未来的人才,博雅教育理念被赋予新的意义。秉承博雅教育传统的大学也在与时俱进,不断创新。博雅教育强调"以人为本",注重培养学生可迁移的能力及传统教学范式的改革。为应对全球化的挑战,博雅教育注重在培养学生文化自信的基础上促进多元文化之间的交流与对话。中国大学着重探索建立通识教育与专业教育相结合的培养制度,是博雅教育的本土化探索。
- 刘丽华应建庆
- 关键词：博雅教育通识教育专业教育
- 浅谈英国的学位授权审核制度被引量：15
- 2006年
- 英国的学位授权审核制度是英国高等教育质量保证体系中重要的组成部分。本文主要介绍英国学位授权审核的主体和过程,分析其特点,以期对我国学位授权审核改革提供一定的借鉴。
- 刘丽华
- 关键词：学位授予权学位授权审核QAA
- 建立有根、有魂、有效的中国大学通识教育被引量：17
- 2018年
- 中国大学通识教育的发展有其必然性。通识教育的提出是新时代人才培养的内在要求,是中国大学迈向世界一流的必然要求,是国家教育战略的根本要求。中国大学通识教育应"有根",即遵循现代大学发展规律、扎根中国深厚的文化传统、体现中国大学优秀的育人传统;"有魂",即培养健全人格、培养具有中国魂的社会公民;"有效",即建立通识教育与专业教育相结合的有效机制、优化通识课程体系、促进通识课程与时俱进、开展"以学为中心"的教学改革。
- 孙向晨刘丽华
- 关键词：通识教育
- 对我国学位授予权若干重要问题的理性思考
- 国家在学位方面拥有的权力包括学位授予的权力、与学位授予相关的权力，其中学位授予的权力是最根本的权力，即学位授予权。
论文首先辨析了学位授予权相关概念，指出学位授予权的性质是授予学位的一种法定权力，是以学术权力为...
- 刘丽华
- 关键词：学位授予权学术权力行政权力知识生产学位制度高等教育
- 文献传递
- 如何让通识教育真正扎根中国大学——中国大学通识教育的挑战与应对被引量：19
- 2019年
- 中国大学通识教育建设的基本目标已经完成,主要表现为明确通识教育理念、形成通识教育基本规范、建立通识教育组织管理机构。与此同时,中国大学通识教育仍面临诸多挑战。复旦大学通过设立基本课程单元、组建教学共同体、落实“以学为中心”的教学改革、建立“学术与行政紧密协作”的管理机制等举措,建设具有复旦大学特色的中国大学通识教育体系。
- 孙向晨刘丽华
- 关键词：通识教育
