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刘争春

作品数:12 被引量:28H指数:3
供职机构:沈阳大学体育学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 4篇高校
  • 3篇普通高校
  • 2篇体育课
  • 2篇足球
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇心率
  • 1篇血乳
  • 1篇血乳酸
  • 1篇运动生理
  • 1篇运动生理学
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇乳酸
  • 1篇生理学
  • 1篇生理学基础

机构

  • 10篇沈阳大学
  • 1篇沈阳体育学院
  • 1篇沈阳市实验学...

作者

  • 10篇刘争春
  • 5篇胡俊英
  • 2篇董笑然
  • 1篇曹继红
  • 1篇丁艺
  • 1篇华建定
  • 1篇邹蕾

传媒

  • 5篇辽宁体育科技
  • 2篇当代体育科技
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇第七届全国体...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2008
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1998
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
普通高校健身运动中如何利用小足球场地被引量:7
2003年
将大足球场改为8个小足球场,具有提高人均利用率,便于小系组队,降低比赛对抗强度,净化体育环境等 优点,从而推动了高校健身运动的开展。
刘争春
关键词:全民健身
关于足球运动生理学基础的研究
1999年
本文采用文献资料法,调查访问法,逻辑分析法,对足球运动员的心率变化,足球运动员血乳酸浓度的变化;足球运动员肌肉中糖元的变化和肌纤维类型的特点进行比较分析,得出在平时的训练中应加大训练强度,以适应比赛的强度需要。
刘争春胡俊英
关键词:足球运动生理学心率血乳酸肌纤维
试论未来高等教育中的体育教师
1998年
体育教师是学校体育工作的主要执行者和组织者,目前体育教师的任务,还只局限于上好体育课,开展课外体育活动,协助有关部门做好体育工作。本人认为,这只是中学体育教师的延续。教师“主动”地“教”,学生“被动”地“学”,自始至终整堂体育课完全控制在教师手中,无论学生愿意不愿意接受,能不能接受。
胡俊英刘争春
关键词:高等教育体育教师知识结构
互惠分组教学模式在初级剑术教学中的实验研究被引量:5
2003年
本文运用目前国外流行的互惠分组教学模式,对沈阳大学2001级6个班200名女生进行实验研究,结果显示,互惠分组教学优于传统教学模式,学生的技术提高幅度明显高于传统教学模式,而且更有利于形成生动活泼的课堂气氛,激发学生的学习热情。
刘争春董笑然
关键词:击剑运动课堂气氛
辽宁省高校公共体育课课程设置存在的问题及对策研究
<正> 本文采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法对辽宁省部分高校公共体育课程设置进行调查和分析,结果表明:1) 目前开设的体育项目不能满足学生的兴趣需要;2) 目前开设的体育项目不能培养学生的创新能力。通过...
胡俊英丁艺曹继红华建定刘争春董笑然
文献传递
普通高校田径教学现状及对策研究被引量:3
2008年
从沈阳大学田径教学现状;沈阳大学2003级、2004级入学后连续3年的健康标准测试情况;沈阳大学体育教师、学生对田径课程的认识情况及校田径运动会成绩情况进行分析并提出对田径教学改革的对策.
刘争春胡俊英
关键词:高校田径教学
普通高校体育课程改革的设想被引量:2
2004年
改革开放以来,大学体育教育取得了一些成绩,但与整个社会发展变化的速度相比还有很大差距.据有关资料统计结果显示:大学生的身体素质仅仅维持在高中水平,耐力素质和肺活量指标在下降;大学生中大多数体育知识贫乏,70%的学生没有形成体育特长,90%的学生没有养成锻炼身体的习惯;长期以来,对不同个体的人传授同样的竞技运动技术,忽视了学生的个体差异,压抑了学生的体育兴趣和特长.随着"全国普通高等学校体育课程教学指导纲要"的颁布与实施,全国普通高校呈现出重健康、重实效的改革趋势.
刘争春胡俊英
关键词:普通高校体育课程
体育教学中如何克服学生的心理障碍被引量:7
2004年
心理障碍是指学生在体育课上产生的恐惧心理、紧张情绪以及由此引起的自信心不足,害羞等。根据体育心理学分析,产生心理障碍的原因很多,如身体素质、性别、外部环境等都会对心理产生一定的影响。本文运用文献综述法,阐述教学过程中学生心理障碍产生的原因,以及应对的方法。
刘争春廖丽颖
关键词:体育教学心理障碍
体育教育专业学生实践能力提高途径分析被引量:3
2021年
体育教育专业“双向互通”培养模式是应用型人才通过实践能力的提高产生的一种最优的教育方式。体育教育专业是体育学科的老牌专业,为我国中小学培养了大量的体育师资人才。为了符合社会人才需求和国家体教融合导向,该文以体育教育专业学生实践能力提高途径分析为题,旨在探讨出适合时代发展并具有创新性的培养途径,为经济社会发展提供人才保证,为体育专业转型发展摸索经验、提供借鉴。研究认为:体育院校应该以市场需求为导向,以提高实践能力为重点,改革体育教育专业培养方案,构建双向互通模式,开创校企互惠模式,在体教融合背景下培养能力强的训练人才,加快体育教育专业人才转型发展。
刘争春于鑫鑫邹蕾
关键词:体育教育
透析CUBA联赛与高校篮球队的现状及发展对策被引量:1
2021年
CUBA即中国大学生篮球联赛,从1998年举办首届比赛至今,已成功举办了二十多届。经过二十余年的发展,CUBA已经越来越受各大高校及篮球俱乐部的关注,作为CBA人才的储备库,高校篮球队的发展与CUBA的发展是息息相关的。认清目前高校篮球队发展的现状,有针对性地提升高校篮球队的综合实力及水平,对我国职业篮球的发展具有积极的意义。
刘争春
关键词:CUBA高校篮球队
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