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刘佑民

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:山西水利职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 2篇元认知
  • 2篇体育
  • 2篇校园
  • 2篇高职
  • 2篇高校
  • 2篇冰雪运动
  • 1篇选课
  • 1篇选项课
  • 1篇以人为本
  • 1篇元认知训练
  • 1篇院校
  • 1篇人为本
  • 1篇山西省高校
  • 1篇社会
  • 1篇社会本位
  • 1篇社会本位论
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课选课
  • 1篇普通高校

机构

  • 8篇山西水利职业...
  • 2篇绍兴文理学院

作者

  • 8篇刘佑民
  • 2篇仪刚勤
  • 1篇王艳春

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 2篇绍兴文理学院...
  • 1篇成才之路
  • 1篇吕梁学院学报
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2009
  • 2篇2008
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
山西省高校“冰雪运动进校园”发展现状调查与分析被引量:1
2023年
该文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对山西省高校冰雪运动项目的相关政策、组织现状、硬件设施、师资力量、学生参与情况、文化氛围等方面进行分析,探究了山西省高校冰雪运动发展的现状,研究调查表明,影响山西省高校冰雪运动进校园推广的因素,包括组织机构设置不均衡,师资力量薄弱,硬件设施规划不合理,学生参与项目单一,文化宣传不到位等。在此基础上,针对以上问题提出相应建议,即合理设置冰雪运动的结构,因地制宜地提出相应的政策,拓展师资引进及培训渠道,丰富活动内容,加强文化宣传等,以期为山西省下一步开展冰雪运动进校园提供理论依据,为实现扩大山西省冰雪运动人口目标作出应有的贡献。
刘凌晓刘佑民
关键词:冰雪运动校园
普通高校学生公共体育课选课从众现象探析被引量:3
2008年
"从众现象"是指在集体活动中,少数人的认识或行为不由自主地趋向于与多数人一致的现象。在体育教学中,由于课堂教学因环境、器材、气候等因素的影响,个别学生的心理和行为常常与老师的要求存在着差距,往往容易导致某些消极因素的出现。通过对我校2006级大学生公共体育课选课过程的走访及座谈,并发放问卷调查,发现部分学生在体育课选课过程中存在从众现象,并提出建议:加强学生的辨别能力;努力提高和强化班级凝聚力;切实注意班级舆论影响;加强对开设的体育项目的宣传;减少大学生选课过程的从众现象,从而提高体育课教学效果。
刘佑民
关键词:公共体育从众选项课
绍兴市初中生脊柱健康检测分析被引量:3
2017年
采用Idiag Spinal Mouse脊柱测试仪对5000名绍兴市初中学生脊柱健康状况进行了测试.主要测试指标有脊柱总分评价、脊柱姿势、柔韧、稳定性数据异常情况等.结果显示:女生脊柱正常的比率比男生正常率高,脊柱姿势检查发现胸椎后凸即驼背的迹象达20%;柔韧性检查发现受试者前屈姿势脊柱节段正常活动度只有18.57%;脊柱姿势检查发现6%腰椎出现不稳定,躯干后倾,腰椎节段后凸.绍兴市初中生的脊柱异常人数偏高,脊柱健康状况亟待关注.
仪刚勤刘佑民王艳春
关键词:初中生脊柱健康
不同运动项目对骨密度的影响被引量:2
2015年
为了研究不同运动项目对骨密度的影响,选取40名不同运动项目的学生进行为期4周的训练实验与观察.研究发现,运动对于增强人体的骨密度、防止骨质的流失都有着积极的影响;而不同的运动项目对于骨密度的影响存在差异.
刘佑民仪刚勤
关键词:骨密度
以人为本:学校体育价值的时代取向被引量:1
2008年
个人本位论和社会本位论一直就是教育价值取向的两个对立面,我们应注意双方的统一。个人和社会两因素相互制约,又相互促进,在不同的社会条件下,其相互制约和促进表现出不同的程度或形态。当今人本主义教育思潮的兴起是当今时代发展的需要,是时代的选择,是社会因素和个人因素的高度统一形式。作为教育的重要组成部分的学校体育的价值取向,当然也应顺应这一历史潮流。
刘佑民
关键词:个人本位论社会本位论以人为本
高职学生运动技能元认知能力的培养研究
2009年
教学生学会学习是高职教育的重要目标之一,元认知能力培养是学习能力培养的关键。本文根据元认知理论和运动技能学习特点,提出了培养高职学生运动技能元认知能力的基本策略:创设问题情境策略、区分三种动作同化模式策略、多元智能教学策略、出声思维策略、自我训练策略,并通过教学实验验证了所提策略的有效性。
刘佑民
关键词:元认知
高职院校推进“冰雪进校园”路径研究
2022年
自2019年伊始,国务院就颁布了《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》,同年六月教育部发布《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》,都明确指出要在校园开展冰雪运动教育的各项工作,不仅为我国举办盛世冬奥会营造教育氛围,更是为我国青年一代的体育事业发展树立了新方向,新机遇。出台的一系列政策是推动体育文化教育发展的重要契机,为“冰雪进校园”的推进工作予以全力支持。
刘佑民
关键词:高职院校冰雪运动
体育教学中的元认知及元认知训练
2009年
元认知是一个很有生命力的研究领域,应用于体育教学中有其重要的现实意义。在体育教学中,体育学习元认知就是指学生对体育学习过程谁知的认知,也就是学生对自己认识体育学习过程的认识能力。对体育学习过程进行元认知研究极为必要。本文对元认知的理论进行了初步的分析,旨在为体育教学寻找一条高质高效的途径,培养学生的元认知能力。
刘佑民
关键词:元认知体育教学元认知训练
共1页<1>
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