刘光明
- 作品数：11 被引量：38H指数：3
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- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 《水经注》“是”字判断句考察被引量：1
- 2010年
- 《水经注》是南北朝时期代表北方语言特色的重要文献。在穷尽性调查的基础上,从结构形式、结构成分、语义关系等方面对《水经注》的"是"字判断句进行考察和分析,一方面它继承了上古汉语"是"字判断句的语法特征,另一方面它体现了南北朝时期"是"字判断句的鲜明特色,反映了它在南北朝时期的基本面貌及其过渡性质。
- 刘光明
- 关键词：《水经注》
- 《颜氏家训》疑问句考察被引量：1
- 2007年
- 《颜氏家训》已具备了现代汉语中所有的疑问句类型,疑问句的疑问语气主要由疑问代词和疑问语气词来反映。大量使用假性疑问句和疑问度最低的真性疑问句是《颜氏家训》疑问句运用的显著特点。"那"、"若为"、"几许"、"多少"、"早晚"等是《颜氏家训》中出现的新兴的疑问代词,只是尚未得到普遍运用,这反映了汉语从上古向中古过渡时期的语法特点。
- 刘光明
- 关键词：《颜氏家训》疑问句语用功能
- 《晋诗》方位词使用情况考察被引量：1
- 2013年
- 中古诗歌是研究中古汉语方位词的重要语料。以《晋诗》为切入点,统计方位词出现的频率,全面考察其语法功能和语义特征,并从形式和功能分布的变化上探讨方位词系统从上古到中古的发展,不仅可以管窥中古汉语方位词系统的基本面貌与发展趋势,也有助于揭示汉语方位词发展演变的规律。
- 刘光明
- 关键词：方位词方位短语语法功能语义分析
- 单音动词后“往”的语法化被引量：2
- 2006年
- 本文考察单音动词后“往”的语法化过程“:往”在汉代开始具备语法化的句法条件,唐五代时有了它的介词用法,到明清时期它的介词用法才发展成熟。“往”的“位移”语义表达的转移和“外向性”特征的消失伴随着它语法化的过程。
- 刘光明
- 关键词：语法化外向性
- “单音动词+往”里“往”的语法化被引量：13
- 2006年
- 本文考察“单音动词+往”里“往”的语法化过程。“往”在汉代开始具备语法化的句法条件,唐五代时有了它的介词用法,到明清时期它的介词用法才发展成熟。“往”的“位移”语义表达的转移和“外向性”特征的消失伴随着它的语法化过程。
- 刘光明储泽祥陈青松
- 关键词：语法化外向性
- 《颜氏家训》的被动句研究被引量：7
- 2005年
- 对《颜氏家训》中具有被动结构标志的被动句进行穷尽性的调查分析,并从汉语发展史的角度,比较研究《颜氏家训》被动句的语法特点,从而窥见魏晋南北朝时期汉语被动句式的使用状况,这对于系统研究汉语被动句式的变迁具有重要的参考价值。
- 刘光明
- 关键词：《颜氏家训》被动句
- 《齐民要术》总括范围副词研究被引量：1
- 2008年
- 《齐民要术》总括范围副词共有23个,分为新旧两种。本文逐一描述与分析其语法功能和语义指向,以管窥南北朝时期总括范围副词的使用状况。
- 刘光明
- 关键词：语法功能语义指向
- 古代汉语教学改革与学生能力培养被引量：12
- 2009年
- 师范院校的古代汉语教学要体现其师范性,就必须以学生能力的培养为出发点和落脚点,根据培养目标改革教学目的,既要培养学生阅读古书的能力,又要培养学生对古代汉语初步的研究能力和教学能力,并通过教学内容的改革培养学生阅读古书的能力,通过教学方法的改革培养学生对古代汉语初步的研究能力和教学能力。
- 刘光明
- 关键词：师范院校古代汉语教学改革
- 图片说明句主语的有定“无定化”
- 2007年
- 图片说明句无定NP主语指称图片中特定的人或物，这种情况我们称之为“有定‘无定化’”。有定“无定化”实质上就是让主语非话题化，其主要作用是达到“对事不对人（物）”的目的，次要作用是表明说话者对事件参与者的选择有一定的随意性。
- 刘光明储泽祥
- 关键词：主语
- 《毛传》语助词训释条例探析
- 2002年
- 助词是古今汉语都存在的一种词类 ,但在古代 ,助词的概念却很模糊、宽泛 ,且分类不十分科学。《毛传》从直接揭明例、以同类语气词相释例和隐含方式暗指例三方面对语助词进行训释 。
- 刘光明
- 关键词：《毛传》语助词
