刘宇慧
- 作品数：28 被引量：130H指数：5
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语阅读教学与语用能力的培养被引量：6
- 2002年
- 根据语义学和语用学的原则,分析了英语阅读理解中表层意义、深层意义和外延意义三个理解层次所涉及的教学范畴和应采用的教学手段。其目的是帮助学生不断提高阅读理解能力,进而培养和提高口语与写作等语用能力。
- 刘宇慧
- 关键词：英语教学
- '交际教学法'在基于计算机、网络英语听说教学中的应用
- 本文探讨了在计算机、网络英语听说教学环境下,采用'交际教学法',创造真实的或接近于真实的语言交际环境的必要性和可行性;并以实际教学环节为例,提出'以学为中心的学生自主学习、在教师指导下的课堂交际活动和第二课堂交际活动'这...
- 刘宇慧陈晓明
- 关键词：英语教学听说教学交际教学法
- 文献传递
- 对通用英语与学术英语教学内容衔接的分析和思考被引量：1
- 2015年
- 本文分析了我国目前大学英语的教学现状,指出了现今大学英语教学中存在的问题,提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的初级阶段完成通用英语教学的基础上适时地纳入学术英语教学内容,但如何做好两者之间的衔接值得人们思考!
- 承红刘宇慧
- 大学英语创新型人才培养模式的研究与实践
- 根据2004年教育部高教司颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)中规定的教学目标、教学要求和教学模式，大学英语教学应在外语教学理论的指导下，利用英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略等内容，运用...
- 刘宇慧
- 关键词：英语教育教学模式
- 语言语境和情景语境对翻译的影响--北京地区高校校园标识语翻译为例
- 2016年
- 翻译是在特定的语境条件下进行的,不论是上下文语言语境,情景语境还是文化语境。因此,语境语素对翻译有着很大的影响,例如词义的选择和句式的选择。本研究将以北京地区高校校园标识翻译为例,从上下文语言语境和情景语境两个方面分析语境因素对标识语翻译词汇与句式选择方面产生的影响。分析结果表明,语言语境和情景语境在词汇与句式选择方面对校园标识语翻译均存在影响,且对词汇的影响比对句式的影响更为明显。
- 赵明丽刘宇慧
- 关键词：翻译语言语境情景语境
- 元认知学习策略与自主学习能力关系的实证研究被引量：36
- 2010年
- 利用文秋芳教授的《英语学习策略调查问卷》对来自北京工业大学13个专业的93名学生的元认知学习策略进行了调查,并跟踪其校园局域网在线自主学习状况一个学期,然后根据学生的元认知学习策略使用情况、网上学习的时间、完成网上测试的次数及学期末考试成绩,分析了元认知学习策略与自主学习能力及学习成绩的关系,提出了培养学生学习策略和自主学习能力的措施。
- 刘宇慧刘晓燕
- 关键词：非英语专业学生元认知学习策略自主学习能力
- 英语学习策略调查分析被引量：5
- 2004年
- 学习策略是影响英语成绩的重要因素之一。通过问卷、面谈和组织讨论等方式,对学生的学习策略和行为做了细致的调查和分析,总结出成功的语言学习者的学习策略,以此引导成绩不佳的学生思考探索对自己最有效的学习策略,并启发指导教师的教学。
- 姜慧娟刘宇慧
- 关键词：英语学习
- 模糊限制语的语用功能探析被引量：3
- 2007年
- 从语用的角度分析了模糊限制语的类型:变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。探讨了模糊限制语丰富的语用功能,它可以精确话语信息,掩饰说话人信息的不足,使言语表达更加礼貌客气、含蓄幽默。以利于人们正确使用模糊限制语进行交际,达到成功交际的目的。
- 韩曙光刘宇慧
- 关键词：模糊限制语
- 英语专业大学生拒绝策略及成因分析
- 2018年
- 此研究以礼貌原则和言语行为理论为依据,通过分析英语专业大学生在实施汉语拒绝言语行为时的策略,探讨汉语中的拒绝策略和礼貌现象。此研究以英语专业大学生为研究对象,采用语篇补全测试问卷的方式收集语料,设定请求、给予、邀请和建议四类不同的情景,深入探究拒绝策略的分类与影响因素。此研究对拒绝策略影响因素的研究结果,能够有助于学生更好的理解言语行为,也为英语学习者提供可行的拒绝策略,从跨文化角度出发,希望能为留学生提供有效的帮助。
- 王雨涵刘宇慧
- 关键词：英语专业拒绝拒绝策略社会距离社会地位
- 影响英语会话交际能力的因素探究
- 2005年
- 讨论了功能语言学、语用学、跨文化交际、国际交流等学科涉及到的语言功能、会话含义、合作原则、礼 貌原则、国际交流“语境三分说”等语言学理论，分析了英语会话交际中语言形式所表达的语言功能、语用功能、 文化内涵、交际层次等方面，并提出了培养英语会话交际能力的对策。
- 刘宇慧年越
- 关键词：语言功能语用功能文化内涵
