您的位置: 专家智库 > >

刘小冬

作品数:62 被引量:102H指数:6
供职机构:仲恺农业工程学院园艺园林学院更多>>
发文基金:广东省自然科学基金广州市科技计划项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:农业科学建筑科学文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 14篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 26篇农业科学
  • 12篇建筑科学
  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇水利工程

主题

  • 13篇园林
  • 11篇景观
  • 9篇植物
  • 6篇城市
  • 5篇园林专业
  • 5篇生态
  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 5篇公园
  • 5篇风景园林
  • 4篇农业
  • 4篇林下植被
  • 4篇绿地
  • 4篇城市绿地
  • 3篇珊瑚
  • 3篇实践教学
  • 3篇水景
  • 3篇水体
  • 3篇泥炭
  • 3篇泥炭地

机构

  • 58篇仲恺农业工程...
  • 2篇广东工程职业...
  • 1篇广东省农业科...
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇湖南农业大学
  • 1篇南京农业大学
  • 1篇密歇根州立大...
  • 1篇澳门城市大学
  • 1篇广东省农业科...
  • 1篇广东绿怡洁园...
  • 1篇深圳园林股份...

作者

  • 59篇刘小冬
  • 28篇郭春华
  • 9篇陈平
  • 7篇谭祎
  • 7篇黄建昌
  • 5篇梁关生
  • 5篇李宏彬
  • 5篇陈平
  • 4篇肖冰
  • 4篇蔡如
  • 4篇肖艳
  • 4篇王小君
  • 3篇郭微
  • 3篇刘雯
  • 2篇韩瑞宏
  • 2篇王代容
  • 2篇彭璐
  • 2篇黄雪华
  • 2篇周爱民
  • 1篇钟锦强

传媒

  • 6篇农业与技术
  • 5篇广东园林
  • 3篇安徽农业科学
  • 3篇中文科技期刊...
  • 2篇中国园艺文摘
  • 2篇现代园艺
  • 2篇绿色科技
  • 2篇仲恺农业工程...
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇北方园艺
  • 1篇汕头大学学报...
  • 1篇广东农业科学
  • 1篇中国南方果树
  • 1篇中国园林
  • 1篇生态科学
  • 1篇江西农业学报
  • 1篇热带农业科学
  • 1篇园林
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 13篇2020
  • 3篇2019
  • 7篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于IPA分析法的校企协同实践教学满意度研究——以园林设计与实务课程为例
2024年
以园林设计与实务课程为例,从教学的四个维度提取评价指标,采用IPA法,从满意度和重要性两个方面对课程的各个环节进行分析和讨论。研究结果如下:第一,课程的满意度介于“满意”和“比较满意”之间。第二,教学方法的满意度均值最高,企业工程师直接参与教学辅导是关键因素。第三,教学内容应注重岗位适应性和实用性,以选择真实的项目为前提,按照企业项目的运作要求设置岗位角色。第四,教学效果应以实践能力的提高为首要任务。第五,教学条件方面应尽量参照园林企业开展业务的标准。
谭祎刘敏楠刘小冬韦丽莎孙洪伟
关键词:实践教学IPA分析法
虚拟现实技术于园林规划设计类课程教学中的应用初探被引量:3
2021年
随着"线上教育"的推动与发展,虚拟现实技术以其交互性、沉浸性的独特优势,在园林规划设计类课程的教学改革中具有显著影响力与应用价值。文章针对虚拟现实技术对线上线下教学模式的课程构建进行研究探索,主要分为课前线上虚拟教学场景的构建准备、课中线上线下混合式教学训练以及课后线上虚拟课堂拓展交流三部分,并针对当前虚拟现实技术现状及问题提出建议、策略。
周佳梦韦丽沙刘敏楠刘小冬
关键词:风景园林虚拟现实
基于空间句法的广州宝墨园园廊空间解析被引量:2
2022年
园廊是园林空间组织联系的重要载体。传统空间分析停留在感性描述与定性分析的角度,本研究利用空间句法理论对岭南大型仿古园林广州宝墨园的园廊进行定量分析,从连接度、控制度、平均深度和整合度4个方面对有无园廊介入的园林空间进行分析对比,量化解析宝墨园园廊空间对园林步行空间和视觉空间的影响。研究表明:园廊对园林空间起着过渡、控制、引导、丰富视觉空间层次等作用。本研究采用定量分析手段探讨宝墨园园廊功能作用,为现代园林、公园、风景区建筑布局规划提供更直观的理论参考。
曾惠娴吴文坤陈平郭春华刘小冬
关键词:岭南园林空间句法
园林专业卓越实用技能型人才培养模式改革探索被引量:3
2016年
在"大众创业,万众创新"的新形势下,以仲恺农业工程学院园林专业为试点,通过建立"2+1+1"的三段式人才培养方式,采取学校为主体,行业企业参与的实用技能型人才培养途径,建立人才素质能力"广"与"专"有机统一的课程体系,建立"线下+线上"的课程与教学资源体系,建立"四位一体"的综合性实践教学环节等措施,对人才培养体系中的理论教学、实践教学和素质教育3个方面进行改革,最终造就"懂行业、有技术、会经营、善管理、能动手、强适应"的实用技能型现代园林产业人才。
郭春华刘小冬罗文新李宏彬蔡如
关键词:园林专业技能型人才
园林专业设计类实践教学思政教育改革探索被引量:1
2022年
将思政教育贯穿人才培养体系,是全面提高高校人才培养质量的根本保障。在园林专业设计类实践教学中,积极开展思政教育改革,结合专业特点挖掘思政元素,提出了课程思政可行的实践教学思路,并总结了教学改革初步成果,为园林专业实践教学效果提升提供了新思路。
彭璐刘小冬
关键词:思政教育实践教学教学改革园林专业
一种大型裸根苗木的浅水种植方法及其种植坑
本发明公开了一种种植坑,包括开挖出的种植穴和苗木,所述种植穴的底部开设有孔洞,且种植穴内从下到上依次回填有种植土C、回填砾石、种植土层B、混合回填层、种植土层A、回填陶粒和覆盖砾石,所述苗木的根部包裹有包覆混合土,所述包...
刘小冬陈平陈振涛郭春华刘敏楠
文献传递
一种种植坑
本实用新型公开了一种种植坑,包括开挖出的种植穴和苗木,所述种植穴的底部开设有孔洞,且种植穴内从下到上依次回填有种植土C、回填砾石、种植土层B、混合回填层、种植土层A、回填陶粒和覆盖砾石,所述苗木的根部包裹有包覆混合土,所...
刘小冬陈振涛陈平郭春华肖冰汤粤婷
一级学科背景下我校风景园林专业人才培养研究被引量:1
2015年
本文根据本校定位和新旧校区分段办学特点,突出农业类高校的办学特色,改革风景园林专业课程体系和教学方法 ,建立"2+2风景园林人才培养模式"。注重理论的综合性与实践的重要性,依托本校优势和校外实践教学基地,开展合作教育,提高园林专业人才教育质量,培养具有竞争力的个性发展的多元化应用型创新人才。
刘小冬李宏彬谭祎蔡如郭春华
关键词:一级学科风景园林
传统村居滨水适应性改造--东莞东坑镇角社滨河公园规划及驳岸环境提升策略
2024年
珠三角区域依托第二产业发展具有高度城镇化特征,人口密集,土地资源与居住空间紧缺.同时,区域内存在大量传统村居遗存,但由于环境脏乱不满足现代居住需求,大部分村居及公共空间出现空废化现象.基于重新利用空置和废弃的传统村居,提高乡村公共空间环境生产效益的目的,本项目选择东莞东坑镇角社片区作为研究对象,对其区域内遗留并空置的传统村居特别是滨水公共空间进行研究.通过整体交通活化和滨水驳岸环境的适应性改造等手段,对传统村居的空间更新利用,滨水驳岸环境优化、打造美丽乡村等方面提供策略性建议.滨水适应性改造有助于缓解空间资源紧缺现象,改善传统村居人居环境,保护传统村居建筑及提升人居环境绿色可持续发展.
曾皓玲黄雅诗刘小冬
珠三角风景林下植被景观灌木资源评价研究被引量:1
2018年
灌木是风景林的重要组成部分,尽管生物量较小,但在提高林下景观质量、群落多样性等方面具有重要意义.作者在风景林下植被调查的基础上,采用层次分析法,建立了包括生态适应性、观赏价值以及应用潜力3个准则层和11个因子的评价指标,对分布于珠三角风景林下灌木进行综合评价.结果表明70种灌木划分为3个等级,其中Ⅰ级13种、Ⅱ级20种、Ⅲ级37种.在风景林下植被景观营造中,处在Ⅰ级种类应该优先开发利用,适宜作为灌木层的基调树种;Ⅱ级种类比Ⅲ级具有一定的优势性,适宜作为灌木层的骨干树种;Ⅲ级的种类适宜作为灌木层的一般树种,观赏价值较高的可作为灌木层特色树种.
刘小冬周爱民周爱民陈平
关键词:风景林
共6页<123456>
聚类工具0