刘崇林
- 作品数：20 被引量：21H指数：2
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- 巧用“可行域”妙解一类参数取值问题
- 2008年
- 参数取值范围的确定在高中数学中已较为常见．这类问题综合性强，不仅涉及到高中数学的方方面面，而且解法灵活，思维也要求高．认真地研究这一类问题的教与学，不仅能有利于培养学生思维的灵活性和创造性，而且能提高学生综合运用数学知识和解决实际问题的能力．
- 刘崇林
- 关键词：可行域高中数学数学知识
- 抽象函数中有关问题的解法被引量：1
- 2004年
- 刘崇林
- 关键词：抽象函数数学教学函数关系式函数图像
- 参数取值范围确定的又一种方法——“可行域”法
- 2009年
- 参数取值范围的确定在高中数学中已较为常见．这类问题综合性强，不仅涉及到高中数学的方方面面，而且解法灵活，思维能力的要求也较高．认真地研究这一类问题的教与学，既有利于培养学生思维的灵活性和创造性，又能提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力．文[1]中已给出了参数取值范围确定的几种基本策略，本文将在此基础上再给出利用“可行域”求解一类参数取值问题的方法．不妨就把这种方法称为“可行域”法．
- 刘崇林
- 关键词：参数取值范围可行域高中数学思维能力
- 再谈用好均值不等式被引量：1
- 2005年
- 刘崇林
- 关键词：均值不等式基本不等式高等数学初等数学技巧性分拆
- 高中数学中不等式的向量证明
- 2010年
- 用向量方法给出了高中数学中有关不等式的证明．不但解释了数学知识间的纵横联系，拓宽了研究和解决问题的思堆空间，而且也为培养学生探索精神，创新意识提供了一个可考虑的途径．
- 刘崇林
- 关键词：不等式
- 对数学课题研究性学习的几点思考被引量：1
- 2006年
- 数学课题研究性学习是指在教师的指导下,学生运用探索、研究的方法主动获取知识、应用知识、发展能力的学习活动。这是一种先进的教育指导思想和理念。它具有内容的开放性和方法的多样性等特点。有价值的问题是开展研究性学习的前提和保证,发现问题和提出问题是开展研究性学习的着眼点和生长点。
- 刘崇林
- 关键词：数学课题研究性学习素质教育创造性思维
- 广义Davey-Stewartson系统中驻波的稳定性
- 1998年
- 对非线性Ｓｃｈｒｏｄｉｎｇｅｒ方程中驻波的稳定性进行了研究，讨论了在广义Ｄａｖｅｙ－Ｓｔｅｗａｒｔｓｏｎ系统中稳定驻波的存在条件．
- 郑宏兴刘崇林
- 关键词：非线性驻波稳定性薛定锷方程
- 利用数列模型证明某些与自然数有关的数学命题
- 2002年
- 刘崇林
- 关键词：数列模型自然数数学命题数学题代数问题
- 高师中学数学教学论教学的困境与改革策略被引量：3
- 2006年
- 中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课,对教师专业知识的培养和发展负有重任。当前这门课程教学陷入困境的原因主要有三点：课程教学定位不准确,教材内容相对滞后,教学方法也存在不尽人意之处。针对以上问题,相应的改进策略是改进课程内容,改进教学方法,切实加强教育实践环节。
- 刘崇林
- 关键词：教师专业发展课程标准中学数学教学论数学教育专业高等师范院校
- 人口时间序列的支持向量机预测模型被引量：7
- 2006年
- 阐述了支持向量机在时间序列预测中应用的理论基础,建立了人口时间序列的支持向量机预测模型.计算结果表明,无论是在拟合过程还是在预测过程,支持向量机方法都具有很高的计算精度.因此,采用支持向量机方法对人口时间序列进行预测分析是可行的.
- 刘崇林
- 关键词：人口预测时间序列支持向量机
