刘桂银
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 预防拔除留置尿管后尿潴留的点滴体会
- 2004年
- 临床长期留置尿管的病人，在拔除尿管后，常出现第一次排尿困难和尿潴留的现象。虽经护理人员采用多种方法，如热敷、引尿、扶患者坐起排尿等措施，但效果仍不满意，需再次行导尿术者可达20％左右。这样既增加了病人痛苦，也易造成泌尿系统感染。为此我科自2000～2004年以来，对1200例骨科手术留置导尿的患者采用拔尿管前夹管憋尿的方法，收到满意效果。
- 刘淑莲刘桂银
- 关键词：留置尿管病人
- 结肠输液治疗高渗昏迷的护理被引量：1
- 2003年
- 2000年以来,我们应用结肠输液治疗高渗昏迷患者4例,效果满意,现报告如下.
- 王静波赵丽刘桂银
- 关键词：高渗昏迷护理气管插管内分泌紊乱疾病
- 2型糖尿病合并血管病变100例综合护理
- 2005年
- 目的:探讨2型糖尿病合并血管病变患者有效的护理方法。方法:对100例住院患者分为无血管并发症组(对照组),有血管并发症组(实验组),观察二组患者血脂、糖化血红蛋白、血压的差异,实验组实施综合护理1年后,观察实验前后血脂、糖化血红蛋白、血压的变化。结果:实验组患者血脂、糖化血红蛋白、血压比对照组患者高,两组存在显著性差异(P<0.05);实施综合护理1年后实验组患者血脂、糖化血红蛋白、血压较前有明显下降,差异有显著性(P<0.05)。结论:糖尿病血管并发症的发生与血脂紊乱、高糖化血红蛋白、高血压有一定关系,综合护理能有效控制2型糖尿病血管并发症的发展。
- 亓丽棠闫晓云张谦刘桂银江俊霞
- 关键词：2型糖尿病护理探讨
- 实践型学习模式对胰岛素注射依从性的影响被引量：1
- 2003年
- 目的 探讨有效的健康教育方式,提高胰岛素注射的依从性,提高糖尿病人生活质量。方法 自拟调查表,调查185例糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响因素。筛查法抽取85例自己不会注射胰岛素的患者,随机分为实验组和对照组,实验组在Roy适应模式理论指导下,融入人文精神,运用实践型学习模式进行健康教育;对照组运用常规方法进行教育。比较两组患者教育后胰岛素注射依从性的差异。结果 影响胰岛素注射依从性的客观因素主要为经济因素;主观因素主要为惧怕疼痛和自己不会注射。两组患者经不同教育方式后,胰岛素注射的依从性有显著性差异。结论 在Roy适应理论指导下、融入人文精神、运用实践型学习模式进行健康教育能提高胰岛素注射的依从性。
- 闫晓云刘宝丽亓丽棠刘桂银孙丽霞
- 关键词：胰岛素注射治疗依从性糖尿病健康教育
- 老年病人心理状态分析及心理护理
- 2005年
- 刘培荣颜廷敏刘桂银
- 关键词：心理护理老年病人心理状态分析社会医学模式不良心理反应护理过程
- 悉复欢注射液致急性过敏5例
- 2004年
- 吕建萍刘淑莲刘桂银
- 关键词：急性过敏皮肤红斑皮肤瘙痒
- 急性心肌梗死的临床护理被引量：1
- 2005年
- 刘桂银江俊霞
- 关键词：急性心肌梗死临床护理心肌坏死严重疾病护理水平急诊室
- 胰岛素泵佩戴者的健康教育
- 2005年
- 闫晓云杜广芝刘桂银
- 关键词：胰岛素泵健康教育佩戴糖尿病个体化
- ^(131)I治疗甲状腺机能亢进的临床观察与护理
- 2004年
- 江俊霞焦静刘桂银
- 关键词：^131I治疗甲状腺机能亢进护理
