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刘淑梅

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 2篇信息资源
  • 1篇当代高校
  • 1篇信息空间
  • 1篇信息网
  • 1篇信息网络
  • 1篇元数据
  • 1篇质量观
  • 1篇色数
  • 1篇师学
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  • 1篇内容管理
  • 1篇破解
  • 1篇资源共建

机构

  • 7篇牡丹江师范学...

作者

  • 7篇刘淑梅
  • 2篇王华
  • 1篇李春雨

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 1篇教育探索
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇鄂州大学学报
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
教育观念与地方教学型大学内涵发展
2009年
高等教育历经十年大发展,走内涵式发展道路是必然选择。本文论述了地方教学型大学在实现规模、质量、结构、效益协调发展中如何以科学的教育观念为统领,以科学的教育质量观为指引,实现内涵式发展,在高教强省战略中发挥应有的作用。
王华刘淑梅
关键词:教育观念教育质量观内涵式发展
论规范高师学生扩展教育支出促进其从师技能的发展
2010年
提高高师学生的综合素质,是提高我国基础教育质量的关键,但高师学生在激烈的就业竞争面前,出现盲目扩大教育支出以追求多证、多"技能"的现状,忽视了从师技能的训练。本文针对此种现状,首先论证高师学生扩展教育支出,阐释扩展教育支出的现状及分析出现这种状况的原因,在此基础上提出正确指导高师学生扩展教育支出的建议及对策。
李春雨刘淑梅
关键词:高师学生
教育生命视阈下教师专业发展的迷思与其破解被引量:1
2010年
教师专业发展中的迷思主要表现在教师职业是否是专业、教育评价体系是在引导还是在误导教育实践和教师的教育活动是在为生存还是在求发展三个方面。要破解教师专业发展中的迷思应采取以下对策:加快教师专业化发展的进程;要以人为本,科学管理教师队伍;要关注教师的生存状态,提升教师的生命质量。
王华刘淑梅
关键词:教师专业发展
数字图书馆建设的原则与服务模式创新
2014年
数字图书馆是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝连接与智能检索的知识中心。它的建设将使我国在综合国力的竞争中抢占先机,掌握发展的主动权,实现跨越式发展。通过介绍数字图书馆建设的原则与服务模式,以期对我国数字图书馆建设有所裨益。
刘淑梅
关键词:图书馆
当代高校图书馆信息资源共建共享的设计思路与建设方案
2015年
当代高校图书馆着力开展多方面的文献信息资源共建共享工作。就中国知识资源建设本身存在的差距与问题,《中国知识资源总库》建设计划给出了一个令人鼓舞的解决方案。我们相信,知识资源开发利用的实践,将会为国家有关政策法规的建立健全提供有实际意义的经验。本文对当代高校图书馆信息资源共建共享的设计思路与建设方案进行简要的分析。
刘淑梅
关键词:图书馆信息资源
元数据与数字化资料
2006年
刘淑梅
关键词:元数据网络信息资源网络信息空间管理维护信息网络内容管理
图书馆特色数据库自建的实践与发展对策被引量:3
2014年
随着美国及其他发达国家实施"信息高速公路"计划,图书馆特色数据库建立的需求变得日益强烈。只有自建具有特色的图书馆数据库,才能够彰显这项工作带来的便利与优势。对个体图书馆而言,特色数据库的建设能使各图书馆整理保存本馆的特色资源,并依托这些资源开展深层次的特色服务。
刘淑梅
关键词:图书馆特色数据库
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