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刘辉

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：河北安国中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇高考
  • 2篇选择题
  • 2篇高三
  • 1篇读后感
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵鸡汤
  • 1篇学科
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇疑难解析
  • 1篇有感
  • 1篇知识
  • 1篇三学
  • 1篇社会
  • 1篇社会活动
  • 1篇社会活动家
  • 1篇天朝
  • 1篇天朝田亩制度

机构

  • 6篇河北安国中学

作者

  • 6篇刘辉
  • 1篇宋红丽

传媒

  • 2篇历史教学（上...
  • 2篇考试与招生
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇中学历史教学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2002
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
如何应对高考前的心理压力
2012年
每年高考备考阶段，都会有很多高三学生出现各种不适应的现象，影响正常的生活和学习，甚至影响高考发挥。根据对部分地区高考落榜生和高考佼佼者的研究调查，结果发现，影响考试成功的因素排名中，排在第1位的是应试中的心态，第2位是考前状况，第3位是学习方法，
刘辉
关键词：心理压力考前高考备考高考落榜生高三学生
历史怎样复习才有效
2010年
高三复习通常采用三轮战术，循序渐进地掌握基础知识，培养学科的基本能力。练兵千日，用兵一时，无论几轮复习，都要有的放矢，紧握高考方向。因此，复习中首先要明确高考的要求。
刘辉
关键词：高三复习高考方向循序渐进学科
教育思想的“心灵鸡汤”——也读罗索《论教育》
2009年
翻开《中学历史教学参考》2008年12期，封二与卷首映入眼帘，《思想何以敢入地狱窥视——读罗素〈论教育〉》的题目就耐人寻味，深邃而富有哲理。拿到眼前仔细一看，是主编任鹏杰写的一篇读后感。就在我静神要往下看时，念头、兴趣、联想迅速在脑中闪现：任主编在杂志的重要位置发表这么长的读后感，《论教育》的价值可见一斑；罗素是上世纪西方最著名、影响最大的学者和社会活动家，对教育问题的阐述应该会帮我解决心中的疑惑；还是先认认真真研读罗素的《论教育》，然后再欣赏主编的文字。
刘辉
关键词：《论教育》教育思想心灵社会活动家耐人寻味读后感
为2010年高考全国卷Ⅰ历史第12题叫好被引量：1
2010年
近几年，高考全国卷经常在中国传统文化常识上命题，如阴阳概念、谥号庙号、姓氏来源等。今年的第12题又考查五行学说。对此，中学教师中反对者居多。与前几年一样，理由无外乎是“超纲、偏题、怪题”等。但笔者持赞同态度，拍案叫好。
刘辉宋红丽
关键词：五行学说传统文化
选择题疑难解析
2002年
1．西周分封制与井田制的纽带是A．王位与权力B．土地与义务C．贡赋与工具D．工具与奴隶［解析］ :此题考察的是分封制与井田制的概念及它们之间的关系 ,关键要弄清楚两者实际是西周社会的上层建筑和经济基础。它们的通俗的解释就是诸侯得到土地 ,但只有使用权 ,所有权属于周王 。
刘辉
关键词：选择题分封制井田制天朝田亩制度西周社会
游离有度又何妨——读《选择题之偏——知识的游离》有感
2009年
《历史教学》（中学版）2008年第12期刊登了聂幼犁先生《选择题之偏——知识的游离》一文，文章认为游离于历史学科之外的偏题“不仅降低考试的效度和信度，使考试丧失公信力，而且也会给教学和学习增添彷徨和混乱”。聂先生提出偏题的主要界限在于“是否属于主干知识”。我很希望这些观点能引起高考命题者的注意。聂先生对教师及考生备考之难的体贴也使我深受感动。
刘辉
关键词：偏题历史常识文科综合
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