刘辉
- 作品数：5 被引量：17H指数：2
- 供职机构：上海师范大学人文与传播学院中文系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 从语言学的角度看语文知识
- 2016年
- 语文是基础教育中最受关注也是争议最大的课程。争论的核心问题之一就是语文究竟是什么，由此又必然引出另一个问题：语文教学需要怎样的语文知识？很明显，对语文的理解不同，对语文知识的界定也会发生相应的变化。
- 刘辉
- 关键词：语文知识语言学基础教育教学需要课程
- 动量短语作定语及相关类型学考察被引量：1
- 2008年
- '进一次城'中的动量短语'一次'的身份在语法学界素有争议。本文从汉语内部找到形式证据支持'定语说'。同时,类型学统计表明,动量词的存在蕴涵名量词的存在,动量短语和宾语有着密切关系。动量短语在宾语中充任定语有一定的类型学基础。
- 刘辉
- 关键词：动量词动量短语名量词
- 汉语“同宾结构”的句法地位被引量：13
- 2009年
- 同宾结构的句子在传统语法中被分别处理为连动结构和兼语结构。但无论是汉语的语言事实还是语言共性理论都不支持这种处理办法。多种证据表明,同宾结构中的第二个动词处理为目的状语从句更为合适。这种状语从句后置的语序由于具有功能上的优势而在汉语中得以存在。这种处理不仅能够更好地理解汉语事实,而且和类型学的相关研究一致。
- 刘辉
- 关键词：连动结构兼语结构
- 批判性阅读的认知语用基础——以《背影》为例被引量：1
- 2018年
- 近年来,批判性思维能力的培养在中国教育界特别是语文教学领域受到了广泛而持久的关注,批判性思维对语文课程的重要意义也正在为越来越多的人所认同。尽管任何语言运用方式(听、说、读、写)都需要批判性思维能力作为内在支撑,但由于当前语文课程的特性,语文教学对批判性思维的培养首先出现在阅读教学和写作教学中,尤以在阅读教学方面的成果最为突出。
- 刘辉
- 关键词：批判性阅读《背影》批判性思维语文课程教学领域
- 批判性思维、语用推理与文本解读——以《我们是怎样过母亲节的》为例被引量：2
- 2017年
- 通过介绍语用推理的研究成果和文本解读的评估实例表明，批判性思维能力同语言运用能力具有内在相通性，批判性思维能力的培养是语文教学的内在要求。批判性思维和语言运用结合的语文教学值得探索。
- 刘辉
- 关键词：批判性思维
