刘鲲
- 作品数：9 被引量：50H指数：3
- 供职机构：济宁医学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 超声弹性成像在BI-RADS 3、4级乳腺病变中的诊断价值被引量：22
- 2017年
- 目的 :探讨超声弹性成像对BI-RADS 3、4级乳腺病变的临床诊断价值。方法 :选择106例患者128个BI-RADS3、4级病灶,联合弹性成像评分法对其进行调整,并与术后病理结果进行对照,采用受试者工作(ROC)曲线评价两者联合应用对乳腺病变的诊断价值。结果:128个病灶中,恶性病灶62个,良性病灶66个。调整前BI-RADS分类对恶性肿块诊断的敏感度、特异度、准确率、阳性预测值和阴性预测值分别为87.0%、79.7%、82.8%、75.8%和89.4%;联合弹性成像调整后的BI-RADS分类对恶性肿块诊断的敏感度、特异度、准确率、阳性预测值和阴性预测值分别为95.1%、94.0%、94.5%、93.5%和94.5%。调整后的BI-RADS分类的ROC曲线下面积为0.945,明显高于调整前的0.826(Z=2.63,P<0.05)。结论:超声弹性成像能够提高BIRADS 3级病变中恶性病变的检出率,能够减少BI-RADS 4级病变中不必要的活检。
- 肖静董洋张心茹郭丙成刘鲲
- 关键词：乳腺疾病
- 一种便携式B型超声诊断教学示教仪
- 本发明涉及医疗设备技术领域，且公开了一种便携式B型超声诊断教学示教仪，包括箱盖，所述箱盖的一侧铰接有箱体，所述箱盖和箱体内均设置有减震垫，所述减震垫上开设有第一凹槽，所述第一凹槽内分别设置有控制面板、显示屏和探头，所述箱...
- 刘鲲
- 文献传递
- “彩色喷尿征”对输尿管结石的诊断价值被引量：3
- 2015年
- 目的 ：探讨彩色喷尿征对输尿管结石的诊断价值。方法 ：收集输尿管结石患者43例及正常受试者50例,检查前饮水1 000 m L,50 min后行超声检查。应用彩色多普勒超声观察双侧输尿管膀胱开口处的喷尿次数、持续时间、峰值流速及双侧输尿管喷尿次数比。结果：健侧彩色多普勒尿流成像呈亮红色,患侧呈暗红色;患侧输尿管喷尿次数较健侧减少、持续时间缩短、峰值流速降低。健侧与患侧喷尿次数比为（3～6）∶1。若以健患侧喷尿次数比4∶1为临界点,其诊断输尿管梗阻的敏感度为95.35%。结论：对可疑输尿管结石但因气体干扰常规超声未能显示者,应用彩色多普勒超声观察输尿管末端喷尿变化,判定输尿管有无梗阻,可达到间接诊断输尿管结石的目的。
- 肖静刘鲲董洋李雪峰王东光吕镔
- 关键词：输尿管结石超声检查多普勒
- 烧伤感染后血清补体C3IL-10的变化被引量：2
- 2015年
- 目的探究机体烧伤感染后免疫因子的水平变化。方法选取2013年4月至2014年2月我院收治的200例烧伤患者,分别于烧伤后第3、7、14天检测观察外周血补体C3、IL-10水平并进行比较。结果随着时间的推移,患者创面感染率升高;烧伤后患者补体C3和IL-10的水平均呈现先上升后下降的变化;感染患者体内的补体C3水平均高于未感染患者;烧伤后脓毒血症患者机体补体C3和IL-10水平均高于单独创面感染患者。结论烧伤后感染可影响患者血清补体C3和IL-10水平的改变,可通过对相应免疫因子水平的调节进行治疗以维持患者体内免疫反应平衡,防止感染加重。
- 高敏刘鲲刘宁戴军王文军
- 关键词：烧伤免疫因子脓毒血症
- 超声普查婴幼儿服用含三聚氰胺奶粉导致肾结石体会
- 2008年
- 刘鲲
- 关键词：双肾结石超声普查婴幼儿奶粉氰胺服用
- 嗅球成髓鞘细胞移植及甲基维生素B12治疗自身免疫性脑脊髓炎的试验研究
- 郭守刚靳峰刘鲲黄文立刘银凤庞文峰黄秀梅汪春娟张洪涛唐州平
- 本研究成果将为嗅鞘细胞移植治疗自身免疫性脑脊髓炎提供了理论依据和技术保障，为根本上治疗本病带来曙光。
- 关键词：
- 关键词：甲基维生素B12自身免疫性脑脊髓炎
- 高频超声联合钼靶X射线诊断早期乳腺癌的应用研究被引量：2
- 2012年
- 目的探讨乳腺钼靶摄影片、高频超声及其两者联合应用对乳腺肿瘤的诊断价值。方法对217例(223个病灶)经手术病理证实的乳腺恶性肿瘤患者术前高频超声及钼靶X射线结果与病理结果进行对照分析。结果高频彩超及X射线钼靶摄片诊断符合率分别为82.06%(182/223)8、1.12%(181/223),两者间差异无统计学意义(P>0.05);高频彩超与X射线钼靶摄片联合的诊断符合率为90.58%(202/223),与单纯超声或钼靶摄片相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论高频超声联合钼靶方法可提高对早期乳腺癌的诊断率。
- 刘鲲李全太
- 关键词：乳腺癌超声钼靶
- 临床诊疗虚拟病例结合PBL教学方法在诊断学实验教学中的应用被引量：21
- 2020年
- 目的 探讨临床诊疗虚拟病例结合基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学方法在诊断学实验教学中的应用效果.方法 本研究采用实验对照方法.2018年3月至2018年7月,选择济宁医学院2016级五年制临床医学专业97名学生作为研究对象,随机分为试验组48人和对照组49人.试验组学生采用临床诊疗虚拟病例结合PBL教学方法;对照组学生采用传统讲授结合多媒体教学方法.课程结束后,比较两组学生的学习成绩及问卷调查结果.结果 试验组学生的诊断学基础知识成绩、病例分析成绩、理论考核总成绩分别为(66.7±6.45)分、(14.3±1.75)分、(80.9±7.36)分,均优于对照组学生的基础知识成绩、病例分析成绩及理论考核总成绩(62.3±8.42)分、(13.2±2.28)分、(75.5±9.31)分,其差异均具有统计学意义(均P<0.05);问卷调查结果显示,与对照组相比,试验组学生在增强学习兴趣[39(81.2)比26(53.1)],提高病史采集能力[44(91.7)比32(65.3)]、医患沟通表达能力[40(83.3)比29(59.2)]、诊断分析能力[38(79.2)比24(49.0)]、诊断思维能力[41(85.4比28(57.1)]及对教学模式满意度方面[44(91.7)比28(57.1)]均高于对照组,其差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 临床诊疗虚拟病例结合PBL教学方法应用于诊断学实验课,可以激发学生自主学习的积极性,提高学生的临床思维能力,提高教学效果.
- 王登芹宋国红随萍张帆刘鲲陈廷
- 关键词：教学方法基于问题学习
- 超声诊断头孢曲松钠致胆囊假性结石1例
- 2009年
- 刘鲲
- 关键词：头孢曲松钠超声诊断胆囊内超声检查不适症状
