南锐
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：陕西理工大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 完善生源地助学贷款模式的政策分析与建议被引量：5
- 2010年
- 为帮助高校贫困学生顺利完成学业,实现教育公平,国家助学贷款和生源地助学贷款应运而生。生源地助学贷款同国家助学贷款相比在贷前认定、贷中办理和贷后管理方面具有明显的优势,但在具体的实施过程中受到一些政策因素的制约。因此国家应对生源地助学贷款建立利息补偿机制、风险补偿机制与风险防范机制;实行税收减免并规定合理的还款方式及期限。学校要和银行联手加强贷款管理,广泛动员,确保应助尽助,深入开展诚信教育,努力提高贷款质量,确保生源地助学贷款的可持续发展。
- 南锐
- 关键词：生源地助学贷款国家助学贷款
- 西部地方高校可持续发展策略研究被引量：1
- 2012年
- 西部大开发战略的实施给西部地区的高等教育带来了前所未有的发展机遇。本文结合当前高等教育改革形势,从发展战略、办学机制、持续动力、工作中心和发展关键等五个方面进行了深入分析,以期对西部地方高校的发展有所帮助。
- 南锐
- 关键词：西部地方高校可持续发展
- 高等教育人才资源的生态化配置
- 2010年
- 高等教育资源分为人才资源、物力资源和文化资源三类。其中，高等教育系统的教师、教育管理者是品德、知识和技能的凝聚者，是已经接受过长期高等教育的培养和训练、具有充分的知识储备和良好品德修养的教育者和学生成长的引路人，是既成人才；高等教育系统中的学生是经过初等、中等教育的培养、达到一定标准、具备一定规格的人，他们处于成才的过程之中，是“准人才”，他们和高等教育系统中的教师、教育管理人员都是社会输入高等教育系统的重要资源，也是高等教育存在的前提条件，我们把这些资源称为高等教育人才资源。
- 彭勃南锐靳科
- 关键词：高等教育资源人才资源高等教育系统生态化教育管理人员品德修养
- 信息技术与课程整合背景下教师角色的定位
- 2011年
- 信息技术与课程整合使传统的教师角色已不能适应现代教育发展的要求,教师必须对自身角色进行重新定位并进行深层次的重塑与转换。在新课程的背景下教师应适时而变,充当引导者、合作者、建构者、研究者的角色。
- 南锐
- 关键词：教师角色课程整合信息技术
- 高等教育人才资源的生态化配置被引量：2
- 2009年
- 20世纪末启动高等教育大众化进程以后,我国高等教育急剧膨胀,随之出现了高等教育资源短缺与浪费并存等一系列问题。文章从生态的视角提出了高等教育人才资源生态化配置的思路,以期为缓解我国高等教育资源短缺与浪费并存问题、促进高等教育系统生态平衡与可持续发展提供建议。
- 彭勃南锐靳科
- 关键词：生态化
