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周亚曦

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：西藏大学艺术学院音乐系更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇手风琴
  • 4篇风琴
  • 3篇音乐
  • 3篇教学
  • 2篇演奏
  • 2篇手风琴教学
  • 1篇调音
  • 1篇独奏
  • 1篇独奏曲
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇演奏方法
  • 1篇演奏技法
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇音乐教师
  • 1篇音乐结构
  • 1篇音乐作品
  • 1篇幼儿
  • 1篇手风琴伴奏

机构

  • 5篇西藏大学

作者

  • 5篇周亚曦

传媒

  • 2篇西藏艺术研究
  • 1篇西藏教育
  • 1篇软件导刊
  • 1篇美与时代（美...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
汤普森儿童钢琴启蒙教学与“开心玩”幼儿钢琴启蒙教程对比分析被引量：1
2013年
近年来,随着我国人民群众生活水平的提高,钢琴的普及率也随之提高。越来越多的钢琴爱好者,纷纷加入到学习钢琴的行列中,并且进行钢琴学习儿童的年龄越来越小。钢琴启蒙对儿童今后的钢琴学习起着至关重要的作用,好的启蒙教学法能帮助儿童更好地学习钢琴。
周亚曦
关键词：钢琴爱好者启蒙教学汤普森教程幼儿
论手风琴复调音乐作品的演奏被引量：3
2005年
周亚曦
关键词：手风琴复调音乐作品演奏方法艺术风格思维方式
高师手风琴伴奏教学
2005年
手风琴伴奏是中小学音乐教师必须掌握的一项基本功。培养学生的伴奏技能是高师手风琴教学的主要目的。从三个方面分析了“如何为歌曲编配简易：的手风琴伴奏”，希望能帮助学生在“即。兴伴奏”能力上得到一些理论准备和实践的积累。：手风琴乐器轻巧、携带方：便，具有音色优美、音域宽广、和声丰富、表现力强等特点，不仅适合独奏，而且可以伴奏，它在中小学的音乐课堂教学及课外文娱活动中被广泛地运用着。从这个意义上说，手风琴教学在高师音乐教育中至关重要。研究手风琴伴奏教学的基本技巧，从基础训练、作品分析、自编伴奏、习惯培养等环节人手．有效提高师范生的手风琴伴奏能力，是高师手风琴教学体现师范特性的关键。
周亚曦
关键词：手风琴伴奏手风琴教学中小学音乐教师伴奏能力
多媒体在手风琴教学中的运用探索
2007年
多媒体技术在手风琴教学中的运用,使学生能够不断尝试解决问题的新途径,与传统手风琴教学相比具有十分明显的优势:它不仅能较好地解决手风琴教与学的互动问题,提高教学效率,而且还将对学生创造性思维的发展产生重大的影响。
周亚曦
关键词：多媒体技术手风琴教学教学软件
手风琴独奏曲《扎西德勒》的音乐结构与演奏技法浅析
2008年
手风琴自20世纪初进入我国以来，得到了迅速的发展，一种外来艺术形式要想在传人后保持长久的生命力，就必须与该国或该地区民族的艺术相结合，作为一种舶来品的手风琴更应该如此。目前我国手风琴界在如何能够最大限度地挖掘它的潜在功能和巨大表现力，以便为我所用这一问题上给以了极大关注，前辈们在手风琴曲创作与改编方面都作了不懈的努力。诸如《诺恩吉亚狂想曲》、
周亚曦
关键词：手风琴曲演奏技法音乐结构独奏曲舶来品
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