周仲高
- 作品数：31 被引量：213H指数：9
- 供职机构：广东省社会科学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金福建省软科学重点项目国家软科学研究计划更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 理论创新与方法抉择——我国农村社会保障研究的反思与前瞻被引量：9
- 2004年
- 当前我国农村社会保障研究需要在制度研究上进行理论创新,在问题研究上进行方法抉择。在制度创新方面,要根据新时期我国农民的分化的现状及其特征,构建以进城务工人员、失地农民和本土农民的不同群体社保模式。在问题研究方面,需要选择不同学科的方法,特别是融合多学科的方法于一体,创新我国农村社会保障研究的方法论。
- 米红周仲高
- 关键词：农村社会保障
- 人口变动对大学生就业的影响被引量：2
- 2007年
- 人口变动对大学生就业的影响是双重的,它既直接决定着大学毕业生数的变动,也间接地改变劳动力就业形势而作用于大学生就业。人口变动与大学毕业生数之间存在看内在的关系。根据我国第五次人口普查的数据,可以精确预测出2007～2050年我国大学毕业生数的变动过程。
- 周仲高
- 关键词：人口变动大学生就业大学毕业生
- 论中国人口学的学科研究
- 人口学研究与人口学的学科研究是有差异的。中国人口学的学科研究经历了学科萌芽、学科雏形和学科拓展三个阶段。人口学的学科研究繁荣一般处于人口学研究的起始阶段或转折时期，它具有承前启后的作用，学科研究的繁荣在一定程度上预示着人...
- 周仲高
- 关键词：人口学学科建设
- 文献传递
- 创新人口服务管理
- 2013年
- 当前我国人口流迁模式已发生了根本性的变化,流动人口的诉求由"城市融入"向"社会融入"转变。现有制度堵塞了创新人口服务管理的路径,阻碍人口服务管理改革深化推进。创新人口服务管理需要在坚持公平、统筹、全域和渐进原则基础上,以户籍制度改革为核心,采取"流迁自由、有限准入、拓展服务、逐步配套"的路径,最终实现全体人口服务管理一体化。
- 周仲高
- 关键词：流动人口人口流迁社会融入
- 教育经济与管理学学科设置的合理性辩护被引量：19
- 2003年
- 本文从学科的双重内涵出发 ,认为教育经济与管理学学科的设置既符合知识分类的要求 ,也获得了政府必要的权力支持 ,其学科设置具有合理性。并分别从交叉学科发展趋势、学科研究对象、学科性质、学科研究方法和学科归属等多个角度进行论证 。
- 周仲高
- 关键词：学科设置高等教育
- 新时代智库人才建设的学理思考与基本路径
- 2023年
- 智库是人类知识生产与应用的专门机构,其基本职能是服务社会。智库人才是新时代智库建设的第一资源,具有立场坚定、话语通约、能力复合等特征。当前,我国智库人才存在知识储备不丰富、能力结构不合理、体制机制不灵活等问题。新时代智库人才建设需要遵循智库建设规律和人才发展基本规律,加强政治建设,强化基本职能,优化人才治理,创新体制机制,促进智库人才与经济社会均衡发展,加快形成开放、竞争、流动的智库人才格局。
- 周仲高
- 关键词：学理思考
- 人口变动对大学生就业的影响
- 2008年
- 大学生就业问题的形成，是多种因素的综合结果。其中，人口变动对大学生就业的影响是基础性、长期性和规律性的。所谓人口变动，本质上是指某一人口按其生理与社会发展规律有序地变化的过程，在人口学中，人口一般指的是群体，因此，人口变动也就是整体的人口变化规律，它既包括人口的数量变动，也包括人口的结构变动。其中，人口的数量变动对大学生就业的影响最为明显。
- 周仲高
- 关键词：人口变动学生就业就业问题大学生人口学
- 人口流动影响下的农村社会养老保险方案重构与仿真研究——基于福建省的案例分析被引量：19
- 2005年
- 文章根据2003年福建省的抽样调查资料,基于数理人口学和精算学的研究方法,试图揭示福建省农村流动人口基本上属于有条件参加农村社会养老保险的人群特征。研究认为,部分城市把农村流动人口纳入城镇养老保险体系的做法将对农村社会的养老保险体系造成冲击,其中最严重的是会降低农村人口的平均供养比,从而使农村社会养老保险制度失去支撑。文章提出重构福建省农村社会养老保险体系的方案,并经过系统仿真分析证明方案具有可操作性。
- 米红周仲高邱婷婷
- 关键词：人口流动农村社会养老保险
- 教育人口学的学科创建与未来展望被引量：1
- 2014年
- 新学科的形成需要具备知识增进需求与学科制度保障的双重条件。教育人口学的创建符合现代学科演进的发展趋势,学科创建的条件趋于成熟。当前教育人口学研究尚处初创阶段,其重点侧重于教育与人口的关系研究,对教育人口学科自身建设的研究较少。教育人口学是教育学与人口学的交叉学科,拥有逻辑严密的学科体系,未来发展前景广阔。
- 周仲高
- 关键词：学科创建教育人口
- 研究生学制改革的理论思考与政策建议被引量：3
- 2007年
- 研究生学制经历了“原生型-学徒式-专业式-协作式”四个阶段。我国当前研究生学制基本沿用专业式的模式,并在高等教育大众化、国际化以及知识经济时代要求的多重背景下进行改革。研究生学制改革受高等教育内外部关系规律的作用,内部的教学模式变革与外部的社会生产力发展水平变化对研究生学制改革发挥着“指挥棒”的作用。未来的研究生学制改革需要加强理论研究,确立合适的教育理念并系统分析研究生学制改革的内外原因,试点进行,因时、因学科制宜。
- 周仲高李爱平
- 关键词：研究生学制
