周新美
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 声乐教学中“哼鸣练习”的初步研究被引量：1
- 2008年
- 在声乐教学中,哼鸣练习是形成正确发声机能活动的重要手法。文章从哼鸣的状态、哼鸣练习的方法、哼鸣练习的作用及要求等方面进行了探索和研究。
- 周新美
- 关键词：声乐教学哼鸣
- 论声乐表演中心理创造力的培养被引量：4
- 2010年
- 在声乐表演过程中,歌唱者要注意充分发挥自身的创造性想象,并全面调动强烈的形象思维。只有这样,才能使歌唱者的心理创造活动更加完善,使欣赏者产生思想共鸣和审美享受,提高声乐表演的艺术表现力和感染力。
- 周新美
- 关键词：声乐表演
- 论情感认同与声乐教学的关系
- 2009年
- 在声乐教学活动中,教师与学生之间是一对一或一对多的近距离合作关系。在这种授课方式中,师生相互间的情感认同起着至关重要的作用。和谐融洽的师生关系不但保障了声乐教学的顺利进行,而且营造了一个和谐友善的教学和交流氛围,更体现了生命个体的尊严和存在价值。
- 周新美
- 关键词：情感认同声乐教学
- 一种音乐教学辅助装置
- 本实用新型公开了一种音乐教学辅助装置，包括钢琴、设置于钢琴谱架板上端的面板，所述钢琴的黑白按键上均设有一直杆，直杆上端均热熔固定一显示板，直杆的下端均安装一第一吸盘，第一吸盘分别吸附固定于黑白按键上，直杆朝向面板的一端面...
- 周新美张小虎
- 文献传递
- 高师声乐教学多元化探析被引量：2
- 2009年
- 高师声乐教学应从多角度去思考,运用多种创新教学手段培养多元声乐演唱人才。找准中西声乐发声的契合点;连接练声与歌曲演唱之间的纽带;把握声乐作品的风格,处理好共性与个性的关系;运用创造性思维,进行声情并茂的歌唱创造;找准外文与汉字发音的契合点;大众文化消费的多元性催生多元声乐文化形式和产品的产生。
- 周新美
- 关键词：声乐教学思维
